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實(shí)用的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2026-03-13 11:04:13 關(guān)愛(ài)

實(shí)用的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編9篇

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

  什么是關(guān)愛(ài)?簡(jiǎn)單地說(shuō)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是口渴時(shí)的一杯水;是饑餓時(shí)的一塊面包;是公交車(chē)上讓個(gè)座;是看到老人摔倒后扶他起來(lái),或者打個(gè)120;是……,關(guān)愛(ài)是多種多樣的,是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛(ài)幼是人世間最常見(jiàn)的一種關(guān)愛(ài),是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽(tīng)過(guò)不少,可現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事,讓人大跌眼鏡。

  春節(jié)前一天,我目睹了這樣一件事:一個(gè)母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時(shí),一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來(lái),他衣衫襤褸,明顯是個(gè)乞丐。他來(lái)到一張桌子旁,吃著別人的殘羹剩飯。兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷馨褲h堡給他嗎?”“他只吃別人吃剩的東西!眿寢岒_兒子,兒子想了想,在漢堡上咬了一口,把漢堡給了老爺爺……

  尊老愛(ài)幼,連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理,為什么很多大人卻避之不及呢?還要欺騙善良的'孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問(wèn),你的行為不僅僅在誤導(dǎo)自己的孩子,更是與社會(huì)上提倡的“尊老愛(ài)幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)你自己!

  聽(tīng),一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲從不遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái) “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

  說(shuō)到題目——《愛(ài)》,你肯定對(duì)這個(gè)字很熟悉,但對(duì)有些人來(lái)說(shuō),這個(gè)字很陌生,就像豬在叫一樣,懶得理他,但對(duì)又有些人來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不陌生,天天掛嘴邊,天天提到。

  隊(duì)會(huì)愛(ài)的人來(lái)說(shuō),這篇文章十分有意義,對(duì)不會(huì)愛(ài)的人來(lái)說(shuō),想一堆廢紙團(tuán),扔在了垃圾桶里。

  我們身邊處處有愛(ài),只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)有多么重要,因?yàn)槭澜缫驉?ài)而永恒,當(dāng)然,回憶一下童年,你就是在許許多多的愛(ài)中長(zhǎng)愛(ài)中包括這親戚的愛(ài);陌生的愛(ài)。其中,陌生的愛(ài)最少、最難見(jiàn)到。

  上一年級(jí)的.有一天,天空中下著傾盆大雨,而且學(xué)校門(mén)口又堵車(chē),真是兩面夾擊,爸爸開(kāi)車(chē)送我,因?yàn)橛晏炻坊,爸爸開(kāi)得很慢,耽誤了時(shí)間,為了爸爸上班不遲到,我只好做出了自我犧牲,一個(gè)人下車(chē),“獨(dú)自漫步”,天空中下著大雨,我只能“抱頭鼠竄”,正好,一個(gè)老奶看見(jiàn)了,她撐著傘,臉上有點(diǎn)皺紋,布滿了密密麻麻的老人,看起來(lái)十分和藹,她站在我旁邊,對(duì)我說(shuō)“小朋友,你在蒲鞋市上學(xué)的吧!我正好要經(jīng)過(guò)蒲鞋市,我?guī)湍銚伟桑 鳖D時(shí)我感到心中十分溫暖,覺(jué)得老奶奶是個(gè)好人。

  使得你幫助別人,你就會(huì)給人一個(gè)好印象,而且會(huì)贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

  來(lái)吧,讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人,來(lái)吧!

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

  今天,我和老媽去觀城買(mǎi)東西。

  在道口等了很久,我們才坐上一輛大甲蟲(chóng)似的面包車(chē)。車(chē)到了下一站,上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺沒(méi)拄拐杖,走路搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后,不停地咳嗽。我打量著他。只見(jiàn)他穿著一件灰色的.舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子,布滿皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。

  ″喂,你上哪去呀?"售票員阿姨不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里一陣不舒服。"啊,我去洋山。" 老爺爺說(shuō),你在洋山的哪個(gè)地方下車(chē)?" 售票員又問(wèn)老爺爺想了一下,說(shuō):"再有橋的地方。″ "哪座橋?"老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道,沒(méi)有回答。售票員也停止了盤(pán)問(wèn)。

  不一會(huì)兒,洋山到了。老爺爺沒(méi)下車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒,到洋山的乘客都下了車(chē),售票員不耐煩了,問(wèn)那老爺爺:"到底是哪座橋?你怎么還沒(méi)到?"老爺爺有點(diǎn)著急的說(shuō):"我沒(méi)看見(jiàn)呀。" “好了好了,現(xiàn)在觀橋都快到了,你下車(chē)吧!″ ″可是……”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完,售票員就硬把老爺爺拽下了車(chē)。

  我望著了這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家,該怎么辦?為什么老爺爺?shù)淖优畷?huì)讓老爺爺一個(gè)人外出?為人民服務(wù)的售票員為什么那么無(wú)情?……我不敢想下去,我想對(duì)社會(huì)呼喚:請(qǐng)你們對(duì)老年人多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)吧!

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

  “放學(xué)!”隨著老師這最后的一聲令下,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開(kāi)心,因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪,人擠人的客車(chē),坐在車(chē)?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g。

  “該死的,”剛一進(jìn)候車(chē)大廳就聽(tīng)到一聲埋怨,“為什么今天到朱家鋪去的車(chē)要罷工啊,我們?cè)趺椿厝グ!”年輕的女子憋紅了臉,椅子上的老人嘆著氣,一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急,趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話,聽(tīng)到這個(gè)消息的媽媽并不著急,她告訴我先乘常德的車(chē)到牛路灘,再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車(chē)。

  我無(wú)奈地登上了那輛我并不熟悉的客車(chē),其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車(chē)卻并不熟悉的校友也上了車(chē)。車(chē)子發(fā)動(dòng)了,我的身旁坐著一位老人,過(guò)了一會(huì)兒,老人問(wèn)我:“小姑娘,你在龍池讀書(shū)是吧?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎有些膽怯地回答道:“嗯”。老人聽(tīng)到我的回答,眼中閃過(guò)一絲驚喜,接著問(wèn)道:“你是哪個(gè)班的啊?”我看著老人那渴求的眼神,我如實(shí)地回答說(shuō):“我是八年級(jí)五班的!

  老人似乎有些失望,他告訴我說(shuō),他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班。

  已經(jīng)到中午了,我還沒(méi)吃飯呢!肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái),老人似乎看出了我的心思,問(wèn)道:“還沒(méi)吃飯,餓了吧?”我笑著說(shuō):“還好!彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨,一邊從包里拿一包餅干對(duì)我說(shuō):“給,不要餓著了,快吃吧!”我推辭了一番后,終于接過(guò)餅干狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)的.我想起了疼愛(ài)我的爺爺,這位老人一定也把我當(dāng)成他的孫子了吧!

  可是這是不是也是一種關(guān)愛(ài)呢?我此時(shí)覺(jué)得車(chē)廂里的空氣不再污濁,而是充滿了愛(ài)的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛(ài),我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛(ài)?蛇@其中并不只有感情的依托,更有人與人之間那種相互信任,相互關(guān)愛(ài)的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺(jué)。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

  關(guān)愛(ài)像太陽(yáng)照耀著我們,給我們帶來(lái)無(wú)限溫暖;關(guān)愛(ài)像一盞明燈,給我們指明了前進(jìn)的道路。關(guān)愛(ài)是在最困難的時(shí)刻,能夠伸出手來(lái)相互幫助,就像人們常說(shuō)的:“搭把手不孤獨(dú)!蔽乙苍鴰椭^(guò)別人,大家都感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。

  媽媽上班已經(jīng)很辛苦了,可是下班回到家,還要給我洗衣、做飯,檢查作業(yè)。我是看到眼里,疼在心里,一心想幫媽媽干點(diǎn)什么,減少些她的勞累。一個(gè)星期天的'上午,我很快完成了作業(yè),恰巧媽媽下夜班回來(lái)了,帶著一身的疲憊,臉黃黃的,眼邊還有黑眼圈,有氣無(wú)力的樣子。媽媽放下包,就開(kāi)始洗衣服、拖地,忙完了這些就開(kāi)始做飯。我要為媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活,讓她能夠快點(diǎn)休息休息,看到她要淘菜,就上前親切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您吧!”媽媽把菜盆遞給我,我學(xué)著媽媽平時(shí)洗菜的樣子把菜洗得干干凈凈的,大功告成了。媽媽抱抱我,眼里淚光閃閃對(duì)我說(shuō):“媽媽的好孩子,真的長(zhǎng)大了,能幫媽媽干活了。”我心里別提多高興了。

  有一次,我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友從蹺蹺板上跌下來(lái),哇哇地大哭起來(lái),他的家人也不在旁邊。我趕快跑過(guò)去把他扶起來(lái),檢查檢查他傷到?jīng)]有。好在沒(méi)事,就用親切的話安慰他,并送他一顆糖。這時(shí),他的家人來(lái)了,不停表?yè)P(yáng)我,我都感到不好意思了,但我心里還是美滋滋的。

  希望關(guān)愛(ài)能夠永遠(yuǎn)相互傳遞下去,讓世界都充滿愛(ài)。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

  今天我來(lái)介紹一下我的校園。

  我的校園很寬廣,有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書(shū)室、操場(chǎng)和同學(xué)們專(zhuān)門(mén)說(shuō)悄悄話的房間。

  圖書(shū)室是同學(xué)們豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和開(kāi)闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書(shū)室。

  多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次,但是同學(xué)們依然興致勃勃。

  寬廣的操場(chǎng)是下課和大課間時(shí)學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出,有的同學(xué)在那里玩跳繩,有的同學(xué)在打籃球,還有的`同學(xué)在玩操場(chǎng)上的體育設(shè)施。人山人海,場(chǎng)面十分壯觀。

  關(guān)于學(xué)校給我們提供的專(zhuān)門(mén)說(shuō)悄悄話的房間,在這里,我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂(lè)的事情與同伴分享,交流。

  進(jìn)校時(shí),同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入校園。上課時(shí),老師講如何學(xué)習(xí)生字,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生們積極舉手,踴躍發(fā)言。

  這就不得不提到我們班的免寫(xiě)作業(yè)卡了,老師規(guī)定上課積極發(fā)言者,賞一個(gè)小印章;十個(gè)小印章便可換卡一張,所以我們班上課時(shí)的氛圍十分熱烈。

  放學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門(mén)口,指揮著同學(xué)們走出校門(mén),家長(zhǎng)們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)等待著孩子們。

  我的校園是一個(gè)干凈整潔,到處充滿著讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心,激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

  我的生活因關(guān)愛(ài)而精彩。我們有父母的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的愛(ài)。今天我要寫(xiě)的是我的生活因老師的愛(ài)而精彩。

  還記得那一次,正在上課,老師出了一道題在黑板上,因?yàn)橥瑢W(xué)們都不會(huì),頓時(shí),班里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)?墒牵业男睦镆呀(jīng)有答案了,但我擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被老師說(shuō)和受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí),老師看來(lái)了我的心思,他好像知道了我的心思,他那慈祥的目光好像在說(shuō):“不要怕,說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你的。”于是,我緩緩的舉起了手。在我回答完問(wèn)題后,老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,豎起大拇指說(shuō):“老師相信你行,你一定行,你回答得很好,你真棒!甭(tīng)了老師的話,我的心里像吃了蜜一樣甜,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,

  老師對(duì)我的愛(ài)不僅體現(xiàn)在課堂上,還挺現(xiàn)在平常生活中。

  還記得那一次,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,一只溫暖的手摸到我的額頭上,我抬頭一看,原來(lái)是老師,他那慈祥的眼睛看著我,好像在說(shuō):“小璐,你又忘了“三個(gè)一”了嗎?”我馬上挺直了身子。從那以后,我每次寫(xiě)作業(yè)都感覺(jué)老師在我的身旁,提醒我一定遵守“三個(gè)一”。

  老師對(duì)我的'愛(ài)是那慈祥的目光,是那鼓勵(lì)的話語(yǔ),是那只溫暖的手,我的生活因老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)而精彩。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

  關(guān)愛(ài)是一條彩虹,跨國(guó)千山萬(wàn)水連接我們彼此的心,關(guān)愛(ài)是一陣春風(fēng),驅(qū)走嚴(yán)寒的冬天能把溫暖送進(jìn)我們的心田。

  今天是什么日子?同學(xué)們一個(gè)一個(gè)神神秘秘的,我懷著好奇的心情問(wèn)同桌。她左思右想臨了說(shuō)了一句:"不知道!"這讓我更加納悶了。心想同學(xué)們呀!今天可是我的生日啊!我們班不是承諾過(guò):在每個(gè)同學(xué)的生日時(shí),和他們一起分享成長(zhǎng)嗎?我心里像懷揣著一個(gè)小兔子一樣忐忑不安,難道同學(xué)們把我的生日給忘了嗎?我又不好去問(wèn),只有一個(gè)人坐在座位上生悶氣。

  " 鈴——"上課鈴響了,尹老師像往常一樣輕快的走進(jìn)了教室,神秘的說(shuō):"今天的課前三分鐘,我們將給一位同學(xué)過(guò)生日。"同學(xué)們紛紛議論起來(lái),"你給她準(zhǔn)備了什么禮物?","汪帥你還是唱支歌吧","小華你給她變個(gè)魔術(shù)。"我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論,心里暗想:肯定是給我。我的'心跳開(kāi)始加快了。同學(xué)們議論剛停,主持人中隊(duì)長(zhǎng)李琳走到臺(tái)前,她略顯神秘地說(shuō):"今天是給一位女生過(guò)生日。大家猜猜是誰(shuí)?"我的好友——?jiǎng)⒋含摰谝粋(gè)站起來(lái)發(fā)言說(shuō):"是給宋維過(guò)。""對(duì)沒(méi)錯(cuò) ",這是全班同學(xué)將目光都投向了我,大家都對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。中隊(duì)長(zhǎng)邀請(qǐng)我上臺(tái)。"我,我……對(duì)不起,大家我想錯(cuò)了,我還以為你們把我的生日忘了呢!"站在臺(tái)上的我,此時(shí)激動(dòng)的有些語(yǔ)無(wú)倫次了。霎時(shí)間,同學(xué)們一雙雙遞來(lái)禮物的手紛紛伸向了我。我扭過(guò)頭望了望尹老師,看著他也拿著為我準(zhǔn)備的禮物站在同學(xué)的身后,一股暖流涌上了我的心頭, 眼淚一下子流了出來(lái)。那一刻,我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的感受到這來(lái)自班級(jí),來(lái)自同學(xué),來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。

  關(guān)愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,它能讓我們?nèi)松拿恳惶於挤窒砜鞓?lè);關(guān)愛(ài)是一條清澈的河,流進(jìn)我童年的記憶里,留下純真,一生揮之不去……

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9

  如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果關(guān)愛(ài)是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品質(zhì)。關(guān)愛(ài),多么平凡的字眼,但他卻并不平凡!

  記得有一次,我的文具盒忘帶了,更加不幸的是,我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆,可他們都以沒(méi)帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的'快哭了,這時(shí),后桌的林雪對(duì)我說(shuō):”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說(shuō):”橡皮和鉛筆!氨疽詾榱盅┎粫(huì)借給我,可我恰恰猜錯(cuò)了,林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里,拿出她的鉛筆和橡皮,把它們遞給了我。頓時(shí),我想對(duì)林雪說(shuō)許多許多感謝的話,但我一句也說(shuō)不出來(lái),只是用英語(yǔ)說(shuō)了一聲謝謝,我拿著林雪的橡皮,快速地將錯(cuò)題擦去,將它改了過(guò)來(lái),幾天之后,我的練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來(lái),我得了一個(gè)優(yōu),快樂(lè)極了。

  關(guān)愛(ài),在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)他人,這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)!

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