別人的關(guān)愛的作文

時(shí)間：2026-03-20 18:45:37 關(guān)愛

別人的關(guān)愛的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的別人的關(guān)愛的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

別人的關(guān)愛的作文

別人的關(guān)愛的作文篇1

　　鏡頭一：

　　寫字課上，同學(xué)們剛開始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過去，小聲詢問才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫字課上正要寫生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來(lái)。

　　鏡頭二：

　　清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周圍讀書的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書，中間同學(xué)還沒有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。

　　如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒有關(guān)愛身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。

　　于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛別人，

　　學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問：“同學(xué)們，爺爺和小樹之間的關(guān)系怎么樣呢？”

　　“爺爺對(duì)小樹的關(guān)系很好�！币晃粚W(xué)生急忙說道。

　　我追問：“爺爺和小樹的關(guān)系怎么好呢？”

　　“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹也會(huì)冷的，就給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了�！�

　　“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的.小樹，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì)說些什么？”

　　有的學(xué)生說：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”

　　有的說：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的�！�

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　　小樹是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>

　　另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘，爺爺不熱了�！�

　　“爺爺和小樹你喜歡誰(shuí)？為什么？”

　　“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹�！�

　　“我喜歡小樹，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺�！�

　　還有的說：“爺爺和小樹我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�

　　看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。

　　“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起�！�

　　“誰(shuí)沒有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他�！�

　　“同學(xué)沒有帶抹布，我會(huì)借給他用�！�

　　“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來(lái)。”

　　“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。”

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　　看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛的魔力，懂得了關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。

別人的關(guān)愛的作文篇2

　　我的好媽媽看似冷漠，凈幫人家的孩子說話，但是，這也是一種愛。

　　一天，在放學(xué)的路上，我和同學(xué)因?yàn)橐患∈露车貌豢砷_交。一會(huì)兒，我看見了媽媽順路辦點(diǎn)事，哈哈，看誰(shuí)斗得過誰(shuí)。我的同學(xué)緊張起來(lái)了。我見媽媽來(lái)了，便把事情的原委一五一十地告訴了她。媽媽居然幫我的同學(xué)說話。頓時(shí)，我火冒三丈，氣沖沖地回到了家。

　　媽媽見我還在生悶氣，就告訴我：“錕錕，你總不能永遠(yuǎn)在我的袒護(hù)下成長(zhǎng)吧？這樣你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，這樣是害了你�！�

　　一次，我們幾個(gè)人打麻將，其中有我，我和爸爸一組，姥姥和媽媽一組，一看“對(duì)手”有媽媽，接下來(lái)，我就可以“大開殺戒”了。本以為媽媽會(huì)讓我一手，但是，她卻一點(diǎn)兒也不讓步。我想：“欺負(fù)一個(gè)小孩子，算什么英雄好漢？”不一會(huì)兒，我和爸爸成了“連敗巨星”了。

　　事后，媽媽告訴我：“要用自己的努力去打敗‘?dāng)橙恕绻�，我讓你贏了一盤，你就會(huì)驕傲起來(lái)；如果，你長(zhǎng)大后，假如你在生意場(chǎng)上經(jīng)商，有人跟你搶生意，你覺得他會(huì)讓步嗎？”

　　聽到這兒，頓時(shí)，我恍然大悟。我愧疚得低下了頭，消去了對(duì)媽媽的的抱怨。

　　這時(shí)，我才明白，媽媽所做的一切事情都是為我好，只不過是我沒有用自己的“火眼金睛”用心去觀察和發(fā)現(xiàn)。等到時(shí)間的證明，你經(jīng)歷過的許多事會(huì)讓人理解的。

　　啊，我的`媽媽，真是一個(gè)真心實(shí)意關(guān)愛我的好媽媽。

別人的關(guān)愛的作文篇3

　　困惑中的啟迪，危難中的扶持，壓抑時(shí)的開導(dǎo)，得意時(shí)的敲打，前進(jìn)時(shí)的推動(dòng)，或是一句令人激動(dòng)的真誠(chéng)話語(yǔ)，這些關(guān)愛都能使人從中感觸到無(wú)比的溫暖。

　　小A平時(shí)是個(gè)沉默寡言的女孩，她從不曾與別人玩耍。每次春秋游，大家有說有笑。唯獨(dú)小A不聲不響，只帶了一個(gè)面包和一杯礦泉水。我們都很奇怪。直到從老師那兒打探出了消息。原來(lái)小A有一個(gè)不幸的家庭。她的母親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世了。父親是個(gè)農(nóng)民工，沒有什么文化，只能干一些體力活兒，收入并不高。小A每年的學(xué)費(fèi)還是她的父親東拼西湊而來(lái)。聽到了這些，我們都為之震撼。想不到小A小小年紀(jì)就是失去了母親。我們想為她做點(diǎn)什么。于是，大家開始紛紛討論起來(lái)要給小A一個(gè)大大的驚喜。讓她受傷的心靈再次感到溫暖。在一番激烈的討論過后，我們大家一致決定，要給小A舉辦一個(gè)友情會(huì)。

　　于是，我們開始行動(dòng)起來(lái)。不過，活動(dòng)總需要經(jīng)費(fèi)，錢成了我們活動(dòng)的最大問題�！拔揖�10元�！薄拔揖�5元�！贝蠹叶继统隽俗詡€(gè)兒的“私房錢”。很快，這個(gè)問題得到了解決。我們將做好的彩條掛在了墻上。又在窗戶上貼上了窗花。教室里瞬間熒光閃爍，而同學(xué)們都已經(jīng)累得滿頭大汗了。

　　周末，我們約了小A說是要來(lái)校幫老師一起大掃除，她欣然答應(yīng)了。正當(dāng)小A走進(jìn)教室那一刻，我們有的幫忙推上了蛋糕，有的撒彩花�！癝urprise�！薄靶，歡迎你參加這個(gè)party。當(dāng)你以后孤獨(dú)時(shí)，要記得還有我們這群朋友。”“你們……”“我們都聽說了你家情況，你的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你的。”“謝謝，謝謝大家�！贝丝蹋覀兛吹叫那雙明亮的眼睛里飽含這淚水，“我會(huì)永遠(yuǎn)記得這天，記得大家的�！蔽覀兠總€(gè)為聚會(huì)付出的.同學(xué)都?xì)g呼雀躍，小A更是激動(dòng)不已。

　　從此，小A就像變了一個(gè)人似的，臉上時(shí)常洋溢這幸福的神情。有人問她為什么變了，她就會(huì)笑著回答：“因?yàn)橥瑢W(xué)們的關(guān)愛。這些關(guān)愛令我感受到溫暖。讓我知道自己不是孤單一個(gè)人�！�

　　關(guān)愛也許十分平凡，但正是這小小的關(guān)愛讓世界更加團(tuán)結(jié)、和睦。