關(guān)愛(ài)的作文(范例3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
星期一，我們迎來(lái)了盼望已久的400米測(cè)驗(yàn)。可就在剛起跑時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我因和鞠妍雨相撞摔了個(gè)狗啃泥，周老師同意讓我重跑一次。
嘟——的一聲，哨聲響了，我一個(gè)健步飛奔了出去。跑道上空蕩蕩的，只有我一個(gè)人在跑，我盡情地呼吸著新鮮空氣，感覺(jué)像一只小鳥(niǎo)似的輕松自由。
漸漸地，我不再輕松而是感覺(jué)十分累。大滴的汗珠冒出來(lái)，喘氣聲也越來(lái)越粗，雙腿像灌了鉛一般沉重，擦白了的手掌也開(kāi)始隱隱作痛，我的速度不禁慢了下來(lái)。我想：天哪，我肯定不及格了，將來(lái)每節(jié)活動(dòng)課都要跟著馬老師練跑步，該多累�。『鋈�，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影向我奔來(lái)，我定睛一瞧，原來(lái)是雨希。我的心里不禁冒出許多問(wèn)號(hào)：別人都回教室休息了，她怎么還留在這呢？難道她不累嗎？這時(shí)，耳邊傳來(lái)熟悉的、清脆的聲音：子墨，加油啊！堅(jiān)持就是勝利！瞧，雨希正充滿期望地鼓勵(lì)我呢！頓時(shí)，我被溫暖環(huán)繞，疼痛和疲憊拋到了九霄云外，友誼的`鼓勵(lì)使我充滿了力量。我開(kāi)始沖刺，風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，一切變得模糊起來(lái)。要到達(dá)終點(diǎn)了，我拼盡全力，沖了過(guò)去——我成功了！雨希關(guān)切地問(wèn)我：你過(guò)關(guān)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，雨希也很高興。
如果拼搏是消耗，關(guān)愛(ài)就是補(bǔ)給，它能使我們充滿力量，拼搏到底。今天，雨希給我的關(guān)愛(ài)使我成功了。在生活中，我們也要多多關(guān)心別人，使你我之間多一份溫暖，多一份力量。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我家只有這么一個(gè)寶貝兒子，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他就是家里的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，全家所有的事都以他為中心，孩子要什么給什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具統(tǒng)統(tǒng)買回來(lái)，在家里簡(jiǎn)直就是個(gè)“小皇帝”。有時(shí)候，做了不該做的事，爺爺奶奶還夸口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這么聰明呢？”
我沒(méi)接受過(guò)高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上學(xué)了，我連一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)都搞不懂，只能摸索著前行。兩年過(guò)去了，在老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，我孩子因年齡不夠的差距越來(lái)越小了，跟得上老師的步伐了，我們?nèi)胰硕己芨吲d，感覺(jué)我們孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快樂(lè)成長(zhǎng)每一天》教會(huì)了我如何在生活中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。它像是一個(gè)不會(huì)講話的老師，默默地伴隨著我和我的孩子走過(guò)了3個(gè)多月，孩子在這個(gè)過(guò)程中悄悄地發(fā)生了變化。這本手冊(cè)從早上起床開(kāi)始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學(xué)校，一步步給孩子指明了該做什么，不該做什么，做的好的一項(xiàng)就可以評(píng)價(jià)為笑臉，做的不好的就得到一個(gè)難看的哭臉。
我家孩子以前起床都是我來(lái)喊，甚至喊都不起，自從使用手冊(cè)評(píng)價(jià)管理，孩子能聽(tīng)這鬧鐘起床了，還能自覺(jué)地刷牙洗臉。語(yǔ)文老師布置的早讀，很少能夠完成，是手冊(cè)評(píng)價(jià)管理手冊(cè)幫了我管理孩子，監(jiān)督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個(gè)壞毛病困擾了我很久。我每次在吃飯的時(shí)候，都拿手冊(cè)來(lái)說(shuō)事兒。不好好吃早飯我就涂個(gè)小哭臉。這個(gè)方法真靈驗(yàn)?zāi)�，孩子逐漸地養(yǎng)成了早起，洗漱，按時(shí)吃早飯的習(xí)慣。
我們家寶貝有個(gè)最壞的習(xí)慣，就是玩起來(lái)不回家，每次玩玩了都是滿頭大汗，手臉都弄得臟兮兮的，很不雅觀，奶奶說(shuō)他玩起來(lái)像個(gè)瘋子。家里的人原來(lái)不配合，還說(shuō)：“小孩兒，長(zhǎng)大了自然就改了。”我拿老人沒(méi)有辦法，也就礙于面子沒(méi)有管，以至于造成了我說(shuō)話沒(méi)效果的現(xiàn)象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎么也不聽(tīng)我的話了。教育的不統(tǒng)一導(dǎo)致了我們家的管教出現(xiàn)了紛爭(zhēng)，作為一個(gè)晚輩，我束手無(wú)策。幸虧有了這本每天評(píng)價(jià)的.手冊(cè)，我可以拿它當(dāng)“圣旨”，只要拿它出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)話說(shuō)了。有了它，我有令可以禁止。
一天天過(guò)去了，我家寶貝在慢慢地轉(zhuǎn)化著，現(xiàn)在一回家就知道先寫作業(yè)，然后媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時(shí)休息了。時(shí)間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時(shí)候，都是快快樂(lè)樂(lè)的，一本小小手冊(cè)，給我這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人帶來(lái)了很大的好處，管教孩子有了標(biāo)準(zhǔn)，有了幫手。如果能堅(jiān)持下去，說(shuō)不定我家孩子也會(huì)有打出息呢。
這個(gè)手冊(cè)，凝聚了學(xué)校與老師們的智慧，不僅是對(duì)我們家孩子的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗梢詭椭⒆羽B(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子都成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的公民。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
夏天里的一天，媽媽出門前交給我兩項(xiàng)任務(wù)：一是把院子里的花澆一遍;二是把糖糖照顧好。糖糖是媽媽最喜歡的'小狗，我愉快地接受了任務(wù)。
我準(zhǔn)備先完成第一個(gè)任務(wù)，就對(duì)糖糖說(shuō)：“我要澆花了，你先去玩吧，別走遠(yuǎn)了!”話未說(shuō)完，它已無(wú)影無(wú)蹤了。
澆完花后，我興高采烈地叫：“糖糖，你在哪兒?”可叫了幾聲，都沒(méi)有回應(yīng)。我以為糖糖跟我玩捉迷藏呢，可找遍了屋子，也沒(méi)找到。我趕緊出去找，焦急地大聲喊：“糖糖，你在哪兒?別嚇我!”
突然我聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，是糖糖!我激動(dòng)地跑上去，抱住了它，這時(shí)，我的目光移到了旁邊一個(gè)汗流浹背的姐姐身上。姐姐擦了擦臉上的汗，說(shuō)：“小妹妹，我看它迷路了，就挨家挨戶幫它找主人，終于找到啦!”我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，姐姐!”姐姐欣慰地笑了笑，說(shuō)：“不用謝!這是我應(yīng)該做的，你也要多幫助其他人喲!”那一刻，我感受到了被關(guān)愛(ài)的幸福滋味!
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