關(guān)愛的作文10篇(實用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)愛的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛的作文 篇1
一天，小明興高采烈地回家了。
突然，小明遇到了一個盲人，一輛大汽車猛地撞過來，幸好，小明制止了那輛汽車撞過來，他小心翼翼地扶老人過馬路。路邊的旁觀者都紛紛夸小明是好孩子，旁邊也來了許許多多的記者，紛紛問小明的住址，在哪個學(xué)校，小明非常爽快地回答了記者的.話，就開開心心地回家了。
小明覺得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖，又可以給自己留下深刻的印象，這真是一舉兩得呀！
關(guān)愛的作文 篇2
“人與人之間只要互相關(guān)愛，就可以創(chuàng)造美好的明天�！蔽揖陀龅搅艘患�，使我對這句話有了更深一層的體會。
那天，盡管溫度很低，太陽公公還是非常準(zhǔn)時起床，毫不吝嗇地將陽光灑向大地，暖呼吁的，金燦燦的。我和朋友興致勃勃地準(zhǔn)備坐車到書城去。到BRT站時，一摸口袋，我犯難了。由于早上起來過于興奮，急于出門忘了帶錢。我無奈地看了一下那個沒錢的小口袋，心想：“怎么辦才好呢？如果回家取錢又太晚了，但向朋友借嗎，我又該怎么開口呢，他相信嗎？”正想著，臉都變紅了，手心在不停冒汗，剛剛興奮的心情一下子就沒影了。在車站入口處，我停了下來。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后，輕輕地問：“你是不是忘記帶錢了呀？”他用關(guān)切的`眼神望著我。我尷尬地點了點頭，而他卻非常輕松地拍拍我肩膀，毫不猶豫地幫我刷了卡。這一刻，我深深地被感動了，心想：“這世界上人與人之間真能互相關(guān)愛！朋友那不是一米六的身軀處處散發(fā)著人性的光輝。
以后，只要遇到別人有困難的時候，我就會想起朋友那燦爛的笑容。我會幫助他。我希望能把這種關(guān)愛一直傳遞下去！
關(guān)愛的作文 篇3
池老師有一頭黑發(fā)，明亮的眼睛，微微上翹的鼻子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，又是我們的母親。在學(xué)校，她要和我們一起上課，改作業(yè)，看午睡，開會�；氐郊�，她要備課，改作業(yè)，做飯。但是池老師還是笑了，盡量不表現(xiàn)出疲勞。
池老師非常關(guān)心同學(xué)們的.健康。她每天很早就來學(xué)校，打開窗戶，告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng)，否則她會感冒發(fā)燒。每次上課，她都不停地嘮叨我們：上課一定要喝水。如果我們不喝水，我們就會喉嚨痛，每個人都會感冒發(fā)燒。看，池老師多關(guān)心我們��！
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了，嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上，或者請班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：池老師怎么說話聲音這么低？這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室，勸說生病的池老師回家休息。這時候大家都知道，池老師昨天發(fā)燒了，喉嚨發(fā)炎了，只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點水就好。大家都勸遲老師回家休息，她卻搖搖頭小聲說：“不，不，孩子們明天要考試，我?guī)退麄儚?fù)習(xí)！”遲老師留下來繼續(xù)教我們。就這樣，生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點，讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水，池老師就堅持了。結(jié)果考完試，池老師因病臥床數(shù)天。
池老師，我想對你說：你辛苦了！無論你多努力，你都在為我們的成長而努力。謝謝！
關(guān)愛的作文 篇4
人類生活在社會中，在社會中，每個人都要認(rèn)識到自我，自我認(rèn)識，認(rèn)識到社會的關(guān)系，理解社會，要懂得關(guān)愛他人，感恩社會，回報社會，在社會中不成長。
在社會我們會看到關(guān)愛，關(guān)愛處處都在我們身邊，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)它，因為我們需要它，而且離不開它。想想我們身邊的關(guān)愛，在乘車時得到別人的讓座;在摔跤時，有一雙溫暖的手幫助;在煩惱遇到不懂題目時，有人耐心的教導(dǎo)你;在你遇到困難需要求救時，大家都熱心幫助你化解困難……，這些關(guān)愛不都在你身邊嗎?這就是關(guān)愛，溫暖我心。這些事情可能都是小事，但卻溫暖了那些受過幫助的人。記得小時候，我的身體并不是太好，會經(jīng)常肚子痛。那一天雨下得非常大，雨水嘩啦啦調(diào)皮的跳在了路面上，路面很快就被雨水一點一點慢慢的被覆蓋起來，我肚子有開始痛了起來，痛的在地上直打滾，父母見我這樣，著急了起來，非常擔(dān)心，父母滿是心疼。父親輕手輕腳的把我背了起來，急忙的把我送到診所，母親就在一旁打著傘，在那時我看到了父母平時為我的勞累，他們眼中的血絲，因為我，他們一整晚沒睡到覺，在那一刻，我看到了父母對我的關(guān)愛，都被我忽略了，他們默默的`在為我付出，我卻把它當(dāng)作是應(yīng)該的。從那以后我學(xué)會了關(guān)愛。
在社會中我們可以看到感恩，感恩處處都在我們身邊，我們要學(xué)會感恩，因為我們需要它，也離不開它。想想我們應(yīng)該感恩的老師、父母，他們都在為我們付出，默默的付出，只求我們將來可以成才，對社會有貢獻(xiàn)。在學(xué)校中，我們可以看到老師那辛勤的身影，一直都在教育我們。老師就像那辛勤付出的園丁，而我們就是需要園丁辛勤栽培的花朵。我們需要在老師的教育下成長，老師是這么的為我們付出，我們需要感恩，感恩老師對我們的的培育，使我們能夠快樂成長。父母每天為我們奔波，就是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，成才�？纯醇依锏男l(wèi)生是水打掃的，誰為我們提供這樣好的生活環(huán)境，提供這樣好的生活條件，不就是想要我們更好的學(xué)習(xí)嗎?我們就在好好的學(xué)習(xí)中感恩父母吧，不要讓父母的勞累奔波白白浪費，讓他們?yōu)槟愀械阶院腊�，來�?dāng)作是對父母的感恩。
回報，我們要學(xué)習(xí)它，而且還是學(xué)會它，要用善良、誠實、虛心、正直來回報這個社會大家庭。善良可以讓我們教會喜歡惡作劇的小朋友不要再干，要用一顆善良的心去做事，讓善良打開你心中的門，關(guān)閉你心中的邪念;誠實可以使大家庭更加幸福美滿，不說謊話，用一顆真心去待人;虛心可以使你不在驕傲自滿，用一顆平等待人的心去對待別人，虛心可以使人進(jìn)步，驕傲可以使人退步，我們要做一個進(jìn)步的人;正直可以教會那些偷雞摸狗的事萬萬不可做，那樣只會永遠(yuǎn)沒出息，每個都要做一個正直的人，當(dāng)你想要做壞事時，正直可以提醒你，那樣只會對不起你自己，對不起別人。每個人都需要用行動回報這個大家庭，做人要懂得回報，那樣的生活才有意義……
我們在社會成長的過程中，都需要懂得關(guān)愛、感恩、回報，這樣的生活才充沛，我們要共享生活中的關(guān)愛、感恩、回報，共創(chuàng)美好的明天!
關(guān)愛的作文 篇5
“愛是默默的關(guān)注，在他們發(fā)生意外的時候，毫不猶豫地伸出手來，給予及時的扶助�！蔽乙灿羞^像這樣的經(jīng)歷。
那一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗我，我們招伴在小區(qū)里玩游戲，玩著玩著，一不小心，我跌倒在地上�！皢鑶鑶鑶鑶琛币魂囮嚳蘼晱奈易炖飩鱽�，大家都驚呆了，他們接二連三地都往家里跑，最后只剩下和我經(jīng)常在一起玩的好朋友。她站在那兒，原地不動，只呆呆的望著我手下的那一灘血。我奮力的用手支撐起身子，她見此，把我扶到小區(qū)的診所進(jìn)行包扎。
到診所后，我們找地坐下，里面鴉雀無聲，四周都是白茫茫的一片。
這時，診所的阿姨走過來問我：“腿受傷了嗎？讓我看看，嚴(yán)不嚴(yán)重？”她親切地問候著我。
我把腿慢慢地抬起來，她看了看，說：“流了多少血？”
“很多。”她說。
“我怕會感染，就擦那種藥�！闭f著，她指了指桌上那瓶棕色的藥。那是一種效果好、擦了會有刺痛感的好藥。
聽了這句話，我心里十分害怕，手上捏了一把冷汗，她卻說：
“快去吧，我會在外面為你加油打氣的�！彪S后，她又說：“在痛的時候，你想一想，我們以前喜歡玩?zhèn)髑�，我�?jīng)常被你給打輸了；還有我們玩比三輪車時，你也經(jīng)常超越我；還有那次……”我聽了這些話臉上充滿了笑容，就像在花園里含苞欲放了許久的花骨朵兒現(xiàn)在開放了。她還告訴了我許多道理，如，人生的路上不可能都是直路。總會有一些挫折，但我們不能在挫折面前低下頭，應(yīng)該更堅強一些��！我想著她的話，一步一步逼近里房。
擦完藥后，我捂著傷口，忍著疼痛，艱難地向她走去。她說：
"這么快就擦完了�。∥医o你講的一些小小的'道理，你要去體會其包含的意思，也要記住這些話，我爸媽就是這樣告訴我的，你要牢記�！�
說完，他又和我回憶起而是那幾段珍貴又美好的時光，我臉上那朵花綻放了整整一個下午……
關(guān)愛的作文 篇6
又是那秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，我又坐在那張寫作業(yè)的桌子前，做著關(guān)于數(shù)字“1”的作業(yè)。突然，我想起了爺爺，不禁潸然淚下。
“乖孫，快去做作業(yè)，別再看電視了�！睜敔�?shù)脑捰衷谖叶呿懫�。爺爺是一位修車鋪的工人，別看他只是個修車工，他的學(xué)識還真不少，歷史、地理、語文、數(shù)學(xué)，樣樣都很精通，是我小時候崇拜的對象。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離開人世了，只怪我當(dāng)時沒有聽他的話。
每一次，當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)時，爺爺總是要給我出幾道課外練習(xí)題。剛開始，我挺樂意的，因為作業(yè)少，做完爺爺布置的練習(xí)后，還有許多的時間讓我玩�？墒�，越到后面，老師布置的`作業(yè)也多了起來，再加上爺爺出的課外作業(yè)，我已經(jīng)沒有其他任何時間能玩了。我感到很生氣，在爺爺又叫起那句話時，我便生起氣來，頂撞了爺爺。爺爺看到我這樣，便沒再說什么。但我明明看到爺爺那布滿皺紋的臉上有一顆閃閃發(fā)光的小水珠在往下掉。
第二天早上，我沒看到爺爺，便問媽媽：“爺爺哪去了？”媽媽這才告訴我，爺爺昨天夜里心臟病突發(fā)，送去醫(yī)院了。我一下子對我昨天的行為感到非常后悔。明明是幾道簡單的題目，我為何不去做呢？我一邊瘋了般地跑向醫(yī)院，心里一邊想。
來到醫(yī)院，我看到爸爸臉上的淚珠。我知道，我還是來晚了。爺爺已經(jīng)走了，再也不能在我耳邊說那一句“嘮叨”話語了。我的淚也不禁掉下來。突然，我看到爺爺袋子旁有一張紙掉了出來。我打開一看，才知道是昨天晚上爺爺原本要給我做的計算題。上面只有一道簡單的“9+9+1=？”原來，爺爺知道我現(xiàn)在學(xué)校的作業(yè)多了起來，便將課外練習(xí)題減少了很多。
簡單的數(shù)字“1”是爺爺對我的關(guān)愛，也是我對爺爺?shù)乃寄�，它是我和爺爺互相關(guān)愛的橋梁。
關(guān)愛的作文 篇7
愛是一個動作，一個眼神給予我們的感受。
——題記
在小學(xué)6年級時，我為了上一所理想的初中每天都要去上課外班。
有一天，課外班的老師拖堂，導(dǎo)致我的作業(yè)還有很多都沒有做完。我坐在書桌前十分不情愿的奮筆疾書，這時，爸爸從客廳里走進(jìn)來，坐在我的身旁看著我寫作業(yè)，9點，10點，11點……我的作業(yè)還是沒有寫完，而爸爸仍然在我身邊看著我，我便勸他說：“爸爸，您去睡覺吧，太晚了�！卑职譀]有吱聲，搖了搖了頭，意味深長地望著我，眼神是那么令人溫暖，像一杯沁人心脾的熱茶，這股溫暖從心間蔓延開來，掃去了我的疲憊與倦意，暖暖地滋潤著我的心。就這樣，直到將近1點時，我才寫完作業(yè)，我就回屋睡覺了，爸爸也在我之后去睡覺了。
愛是一個眼神像一汪清泉般流至我們心房深處的溫暖，讓我感到了前所未有的悸動與心靈深處的震撼。
有一陣，天氣十分不好，三兩天就下一次大雨，而那天，我恰巧沒有帶雨傘，天上的瓢潑大雨沒有一點要停下來的跡象，就當(dāng)我正著急的不知所措，火燒眉毛的'時候，我看見一抹熟悉的身影站在校門口，仔細(xì)一看，咦？竟然是爸爸，他怎么來了？看著他手中的那把雨傘，我的心不由地一動，他竟然發(fā)現(xiàn)了我今天沒帶傘，想著，我就跑了過去，連忙鉆進(jìn)傘下，抖了抖身上的雨珠，和爸爸一起向車那邊走去。
到了車?yán)�，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的左肩完全濕透了，才想起剛才爸爸總是將傘往我這邊挪，可爸爸卻好像感覺不到一般，繼續(xù)十分認(rèn)真地開著車，我的眼睛不禁濕潤了，看著爸爸認(rèn)真的模樣，我開心地笑了，雨水那股淡淡的清香從爸爸左肩中氤氳開來，像父親對我的愛四散開來，這清香讓我看到了世間最令人感動的東西——無聲的愛。
我慢慢地了解到，愛是一抹微笑，一個眼神流至我們心房深處的溫暖，愛是取得成功時，一聲真誠的贊嘆，愛是每一天生活中的必需品。
愛是無聲的關(guān)愛。
關(guān)愛的作文 篇8
1. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
3. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9. 不失時機(jī)地運用排比的手法，從多方面說明事物的`特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
14. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
18. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
19. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
關(guān)愛的作文 篇9
小小的一碗面，溫暖了一座城。這正如日本小說家粟良平的小說《一碗陽春面》所描繪的一種堅強、善良的人性。在鄭州，現(xiàn)實版的“一碗陽春面”正給大家?guī)頋鉂馀狻?/p>
這股暖流是一位身患骨癌的面館店主李剛為籌集手術(shù)費，在網(wǎng)上發(fā)帖求助發(fā)起的。短短數(shù)日，這條樸實無華的帖子被轉(zhuǎn)發(fā)了無數(shù)次，許多素不相識的人不約而同地來到這家“李記鹵肉刀削面”吃面。有的付錢不要找，有的直接留下幾百元，有的做自愿者。幫助店主打理面館。
這件事情并不大，卻足以令人感動。店主李剛的想法很單純，他不愿意接受捐款，希望通過自己的勞動，多賣出一碗面，來籌集手術(shù)費。而食客們在網(wǎng)上看到貼子后，紛紛來到這家小小的面館吃面，就是為李剛獻(xiàn)出自己一份愛心。
人生在世，誰能保證自己不會遇到困難？當(dāng)有困難時，不希望他人能伸出援助之手？現(xiàn)實中，面對李剛這樣的網(wǎng)上求助，有人就會不分青紅皂白地拒絕，斥之為詐騙。也有人會說，這是想不勞而獲。但是，更多的人會俯身關(guān)切，問寒噓暖，盡自己所能，在人類社會中散發(fā)出偉大的正能量。
類似的真情故事，已上演了許多。如北京“7.21”特大暴雨中，無數(shù)市民自發(fā)走出家門，為被困者獻(xiàn)上溫暖。青島花季女孩魯若晴不幸患上白血病，許多網(wǎng)友為他打氣。上�！�11.15”大火后，10萬市民主動獻(xiàn)花默哀……一雙雙熱切關(guān)注的'眼睛，一個個守望相助的背影，就是最強大的能量——正能量。
但是，在正能量的背面，“反能量”依然存在，像南京的彭宇案、佛山的小悅悅案，讓人感到陣陣涼意。不過，我相信，正能量強大的氣場一定能壓過“反能量”！
關(guān)愛的作文 篇10
童年的光景是一生中最珍貴的回憶，陪伴我四年的好老師，每天在一起的時間比和父母在一起的時間都要多�？删驮跐M懷欣喜的去五年級報到時，老師卻換了�；丶业穆飞�，雖秋高氣爽，但落葉飄飄，依依不舍地離開了樹枝的懷抱，風(fēng)嗖嗖地從我身邊刮過，凄涼的景象令我又添了幾分傷感。
回想起余老師的笑容，心像在酸水里泡過，揪在了一起。記得在四年級上學(xué)期期末考試時，數(shù)學(xué)考了96分，沒上平均分?jǐn)?shù)線，被同學(xué)們嘲笑，心里自卑又不好意思，忍不住的眼淚飛快地流了下來，在同學(xué)們諷刺的眼光中跑了出去。這時，有一雙溫柔的手搭在我的肩上，我抬頭一看，原來是余老師。余老師給了我一個甜美的笑容：“周樂妍，不要哭，沒有考好，下次努力一些，余老師會好好輔導(dǎo)你的。”我點了點頭，擦干了眼淚，說：“余老師，你會陪在我們身邊么？”“會的'，記住要付出努力和汗水來學(xué)習(xí)哦，加油！”余老師說。
從那以后，我堅信，余老師不會離開我們的，可，誰能想到，余老師調(diào)走了。余老師，會在女生被男生欺負(fù)時，站出來為我們撐腰；會在我們傷心時給我們安慰；會在考試考砸時悉心地輔導(dǎo)我們；在課堂上嚴(yán)格地指責(zé)，讓我們擁有了良好的習(xí)慣……余老師就像冉冉升起的太陽，照亮了我們學(xué)習(xí)的路途；像夜空中北極星指引我們回家的方向；想溫暖的春風(fēng)，吹拂著我們的臉頰。我相信，在我們長大以后，一定會記起，童年時，有著一位愛我們的好老師。那就是呵護(hù)我們，愛護(hù)我們的余老師，余老師，謝謝您對我的關(guān)愛，讓我們在愛的環(huán)境中成長。
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