二年級(jí)上冊(cè)《觀(guān)察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-12-10 19:20:16 [第二單元]觀(guān)察日記X則

　　一天就要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編整理的二年級(jí)上冊(cè)《觀(guān)察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)上冊(cè)《觀(guān)察日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、通過(guò)學(xué)生回憶自己的觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們懂得如何觀(guān)察。

　　2、讓學(xué)生沉浸在觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)的喜悅中，點(diǎn)燃思維的火花。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察，培養(yǎng)孩子們觀(guān)察的興趣，養(yǎng)成留心觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。并善于發(fā)現(xiàn)新事物。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)按一定的順序，有條理地寫(xiě)下觀(guān)察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀(guān)察中發(fā)生的事。

　　3、讓學(xué)生了解觀(guān)察日記的寫(xiě)法，也試著寫(xiě)觀(guān)察日記。

　　4、練習(xí)修改習(xí)作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子觀(guān)察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周?chē)挛锏暮昧?xí)慣。把自己平時(shí)觀(guān)察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀(guān)察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。把自己最感興趣的寫(xiě)具體。

　　難點(diǎn)：寫(xiě)出觀(guān)察中的新發(fā)現(xiàn)。

　　突破重難點(diǎn)的方法

　　采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀(guān)察，同時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來(lái)使所觀(guān)察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

　　學(xué)具準(zhǔn)備

　　讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣：說(shuō)新發(fā)現(xiàn)

　　學(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現(xiàn)并說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)現(xiàn)的.。

　　1、板書(shū)：看、聽(tīng)

　　2、我發(fā)現(xiàn)……板書(shū)：仔細(xì)、認(rèn)真

　　小結(jié)：觀(guān)察的“好幫手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦

　　3、本組課文我們學(xué)習(xí)了四篇文章，《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，它們都寫(xiě)得具體、生動(dòng)、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì)寫(xiě)得這么有趣嗎?

　　交流:(1)與作者的認(rèn)真觀(guān)察分不開(kāi);(2)與作者的長(zhǎng)期、連續(xù)的觀(guān)察分不開(kāi)。

　　3、師小結(jié)后導(dǎo)入：

　　對(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很好。它們都與作者平時(shí)的認(rèn)真、連續(xù)的觀(guān)察密不可分。正因?yàn)槿绱�，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)作者的這種寫(xiě)法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察

　　1、讓學(xué)生確定自己要觀(guān)察的事物：讓學(xué)生各自拿出自己準(zhǔn)備觀(guān)察的事物，水果、玩具……

　　2、激發(fā)學(xué)生對(duì)事物觀(guān)察的興趣：

　　過(guò)渡：小朋友，你將怎樣觀(guān)察你手中的事物，能說(shuō)說(shuō)嗎?讓學(xué)生暢所欲言。

　　3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀(guān)察的方法：

　　(1)請(qǐng)觀(guān)察同類(lèi)事物(如水果類(lèi)、植物類(lèi)、動(dòng)物類(lèi))的小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀(guān)察這一類(lèi)事物的方法。

　　(2)自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀(guān)察，討論、探究觀(guān)察方法并將自己小組探究到的該類(lèi)事物的方法寫(xiě)在紙上。

　　(3)讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來(lái)，與全班同學(xué)共同分享。

　　4、師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀(guān)察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想──發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀(guān)察到的事物說(shuō)得生動(dòng)、具體：

　　如是水果類(lèi)，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀(guān)察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)先觀(guān)察什么，再觀(guān)察什么，最后觀(guān)察什么，并說(shuō)說(shuō)每步自己觀(guān)察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感觀(guān)去認(rèn)識(shí)事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

　　如是觀(guān)察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀(guān)察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);

　　要用眼睛仔細(xì)觀(guān)察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來(lái)的香味。

　　如觀(guān)察動(dòng)物，就要觀(guān)察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。

　　三、教師交代本次習(xí)作的具體要求

　　1、認(rèn)真觀(guān)察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

　　2、認(rèn)真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)得具體生動(dòng)。

　　3、題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字以上。

　　四、學(xué)生交流各自打算寫(xiě)的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)全班學(xué)生相互啟發(fā)

　　五、教師對(duì)觀(guān)察日記的寫(xiě)法和格式稍作指點(diǎn)

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)生寫(xiě)作，師來(lái)回巡視，給予差生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

　　二、選出典型的習(xí)作(好的和差的)進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評(píng)價(jià)好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導(dǎo)自己的習(xí)作