【精選】觀察日記匯編五篇
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的觀察日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀察日記 篇1
初中開學(xué)時(shí)，學(xué)校里讓我回去完成一項(xiàng)特別讓丈二和尚摸不著頭腦的事情：自己準(zhǔn)備一盆盆栽，明天搬到學(xué)校來(lái)。我不喜歡學(xué)媽媽侍弄花草，所以沒(méi)有現(xiàn)成的，當(dāng)我漫不經(jīng)心地去花市選易侍弄的花草時(shí)，已經(jīng)沒(méi)多少可供我選擇了。唯一能入眼的，就是這盆文竹，它的顏色淡綠，枝葉松松散散地層層蓋著，我現(xiàn)在是明白為什么叫它“文竹”了，因?yàn)樗臈l干，它的枝節(jié)，它的葉子，完全是一個(gè)出色的青竹的縮小版，但它長(zhǎng)得太矮了，葉倒是很細(xì)膩。所以我不耐煩地對(duì)老板說(shuō)了一句：“就這盆吧�！钡蟀盐业倪@位“千金”遷到學(xué)校的花圃來(lái)時(shí)，我只是在開始幾天感興趣地給它澆水，之后便對(duì)它漸漸失去了興趣。
一切似乎都漸漸趨于什么事都沒(méi)有發(fā)生。直到三個(gè)星期后，老師讓管理花圃的同學(xué)告訴全班有些人的花死的死，敗的敗時(shí)，我才想起這盆被遺忘的文竹。下樓不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，雨后的校園里空氣濕漉漉的，幾滴露珠沾在樹葉的上面，顯得天氣清新了許多，但我的內(nèi)心似乎還并沒(méi)有這么晴朗。
走進(jìn)班級(jí)的花圃，滿眼里差不多都是病怏怏的花草，也有些挺立一時(shí)的“強(qiáng)者”，但我卻只是在尋找這盆文竹。令我驚訝的是，它并不在那“老弱病殘”之中。這文竹明顯比我搬來(lái)之前長(zhǎng)高了，速度讓我難以置信。我忽然內(nèi)心感到欣慰，也是高興。但當(dāng)我用手輕撫它的`蔥綠的葉冠時(shí)，突然，內(nèi)心感到一種強(qiáng)烈的慚愧，一種像是被老友責(zé)備的慚愧。這感覺(jué)比讓人扇了一個(gè)響亮的耳光還要徹悟，還要驚醒。因?yàn)槲液鋈桓械搅艘环N責(zé)任：對(duì)生命的責(zé)任！也許萬(wàn)物的物種有類別，地位有類別，但是，每個(gè)生命都是平等的，這就值得我們?yōu)樯?fù)責(zé)任。責(zé)任，是做人，尤其是身為中學(xué)生的我們要去學(xué)會(huì)承擔(dān)的！只有我們對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，他人才會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)，集體才會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)，社會(huì)才會(huì)對(duì)我們負(fù)責(zé)。因?yàn)槿松羰舻�，盡在“責(zé)任”二字。
我和文竹的故事，教會(huì)了我這點(diǎn)。
觀察日記 篇2
我家的綠豆芽長(zhǎng)的最長(zhǎng)有28厘米，最少有11厘米。我家綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程有點(diǎn)與眾不同，如果您想聽(tīng)，就豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)了。
那天，媽媽買了一袋綠豆，我一看，小眼睛一亮，哈哈！我知道要觀察什么了！我一溜煙的跑到媽媽的面前：“媽媽媽媽把你剛買的`綠豆給我一些好嗎？”可以啊，就是給你買的。
我飛快地跑到房間，拿起塑料杯放上一些水，我拿起綠豆，仔細(xì)挑選，是否結(jié)實(shí)飽滿顏色好，我挑的一顆顆綠豆好像翡翠一樣，看起來(lái)很賞心悅目，這些綠豆就光榮上榜了。
到了晚上，小綠豆就好像吃了好多東西，一下子從“瘦子”變成了“胖子”，我天天看，天天盼，一連兩天都沒(méi)有什么動(dòng)靜，正當(dāng)我失望的時(shí)候，那天放學(xué)居然看見(jiàn)冒出了一個(gè)個(gè)小芽，隨后的幾天，綠豆一天比一天長(zhǎng)，長(zhǎng)的是那么挺拔，那么壯實(shí)，想不到一顆小小的綠豆能有如此的蛻變，簡(jiǎn)直驚呆了。
我回顧了這次觀察的感受，第一不能心急，事物的改變有它的規(guī)律，第二小小的東西也有大大的能量。真是一次有趣而獲益匪淺的一次觀察。
觀察日記 篇3
今天媽媽從外面買回兩瓣大蒜讓我種，我瞧著這個(gè)，看著那個(gè)，不知道該怎么種。就不由自主的問(wèn)了一句：“這么圓怎種啊”。媽媽笑著說(shuō)：“試試看”。
我就用一個(gè)杯子裝了些土，把它們放在這個(gè)用杯子做的花盤里。
看著它們?nèi)榘咨钠つw，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄鸷孟褚粋�(gè)合睦共處的`大家庭。種上了大蒜然后澆一點(diǎn)水，最后發(fā)我對(duì)大蒜說(shuō)：“大蒜啊，天暖了，快快發(fā)芽吧”！
第二天一放學(xué)回家我就跑去看大蒜，�。〈笏庠缂喊l(fā)了芽，嫩而綠的芽立在土壤間。那嫩綠的小芽像一對(duì)雙胞胎，可愛(ài)極了！我保佑這株大蒜能好好成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后健康地立在這里
大蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我拿起花盤左顧右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜撥了下來(lái)，把士壤仍然放在那里。
當(dāng)天晚上我們?nèi)页粤艘活D大蒜肉片，那可真美味��！其實(shí)全是大蒜的功勞，以后再多種幾株
那可不能再被吃掉了。
教師點(diǎn)評(píng)：文章運(yùn)用了擬人句，使文章更優(yōu)美，全文條理通順，是一篇不錯(cuò)的小文章。加油
觀察日記 篇4
我隨機(jī)準(zhǔn)備了60顆綠豆種子，剔除去雜物，放在清水中浸泡24小時(shí)之后，綠豆在一天就長(zhǎng)大了似的，脹鼓鼓的，有的`豆子把綠衣脹破了，還露出了嫩黃的小肚子。我把60顆綠豆種子分別分成3份，每份20顆，分別放在水杯子里，餐巾紙杯子里，沙土杯子里。3個(gè)容器放在同樣陰涼通風(fēng)的地方，澆上充足的水，以待觀察。
觀察日記 篇5
今天是星期六，上午我練好鋼琴，就背上一只包，里面放著鋼卷尺、白紙和筆，媽媽背著相機(jī)，和我一起到人民公園去。可能有小朋友會(huì)問(wèn)我：“你們是去公園玩，干嘛還要帶著紙和筆呢?”呵呵!猜不到了吧!告訴你們，我是去完成科學(xué)課老師布置的作業(yè)——觀察大樹。“嗨!一棵樹有什么好看的!”有的小朋友肯定會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)槲以瓉?lái)也是這么想的，可是當(dāng)我學(xué)了科學(xué)課后就知道不簡(jiǎn)單了，我媽媽是學(xué)自然科學(xué)的，她知道怎么觀察。
我一走進(jìn)人民公園就犯了愁，這么多大樹觀察哪棵好呢?忽然，我眼前一亮，一棵高大的銀杏樹挺立在路旁，對(duì)!就選它吧!我就拿出紙和筆開始觀察記載。
這棵樹的樹冠形狀像一個(gè)大大的等邊三角形，頂上尖尖的，樹頂?shù)母叨却蠹s比四層樓房還要高一點(diǎn)。來(lái)到樹下，媽媽讓我去抱一抱樹有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再來(lái)個(gè)小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在離地一米高的樹干上繞了一圈，量出樹干的周長(zhǎng)有185。5厘米!可真粗啊!
樹皮是暗灰色的，粗粗的紋路縫里長(zhǎng)滿了綠綠的東西，媽媽告訴我這就是青苔，我還發(fā)現(xiàn)，樹干朝南的一面青苔少，綠色淡，朝北背陰的一面青苔多，綠色深。這使我想起了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇課文《假如你在野外迷了路》，里面就介紹了這是一種辨別方向的方法。
樹葉是綠色的`，形狀像一把打開的折扇，大小有我的手掌一半大。我和媽媽一起量了一根橫向伸展的樹枝，足足有10米長(zhǎng)!
我看見(jiàn)樹干上掛著一塊牌子，上面寫著這棵樹已經(jīng)105歲了，哇!這可是一棵大樹爺爺?shù)臓敔斄?怪不得這棵樹這么粗、這么高!我知道銀杏樹還是活化石呢!這個(gè)知識(shí)是從二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的課文里學(xué)到的!
咦!我發(fā)現(xiàn)樹叉上安放著一只綠色的木制小屋，那一定是為小鳥做得家吧!
大樹觀察完了，我通過(guò)觀察，不僅完成了科學(xué)課的作業(yè)，還與大自然親密接觸，增加了不少知識(shí)!
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