有關(guān)觀察日記范文10篇
已到了一天的末尾，相信大家都有不少體會吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的觀察日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察日記 篇1
在我家的陽臺上，放著一個大杯子，是用來盛水澆花的。一個夏天的中午，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個有趣的情況：一只小麻雀落在杯子上喝水。
小麻雀還會再來嗎？從此，我每天都注意觀察。一天早上，我看見小麻雀又飛來了！它先是在杯子上空飛上飛下，看見沒有人了，才飛來喝水。它的兩只上爪站在杯子邊上，頭伸進杯子里，每喝一口水，就抬起頭來看看周圍的動靜，可有意思了！等它喝飽了，撲棱一下翅膀就飛走了。也許由于這只小麻雀常來的緣故，引得不少小鳥也來喝水。它們的膽子越來越大，喝完水，有的唧唧喳喳地唱起歌，有的在陽臺上散散步，多么惹人喜愛呀！我每天總要看看杯子里有沒有水。如果水不多了，我總要添滿水再去上學(xué)。一次，我家陽臺上曬了一些大蔥。一只小鳥喝完水散步的時候，在蔥葉上啄了一口，辣得它團團轉(zhuǎn)，然后驚慌失措的飛走了。
多機靈的小麻雀��！它們又可愛又膽小。我每天都盛滿一杯水，讓小麻雀們喝得飽飽的。
栩栩如生的小面人在我家的小柜上，擺著一個栩栩如生的'小面人。這是我和爸爸到漢城公園去游玩的時候，請一位老藝人捏的。那一天，人們像潮水一樣涌向公園。我和爸爸一邊觀賞公園里的景色，一邊向兒童游樂場走去。只見一群人圍著一個小攤，挺熱鬧的。我好奇地擠進了人群，哈，原來是一位老藝人在捏面人哩！瞧，那形態(tài)各異的面人———孫悟空、豬八戒。多招人喜歡啊！我也要買一個。
老藝人面前放著五顏六色的江米面和一些簡單的工具。只見他捏起一點白色面，放在手心上，用食指輕輕一搓，又用小木棍慢慢點了幾下，啊，一個活靈活現(xiàn)的古代女英雄的頭部做好了。他又抓起一點彩色的面，在手上來回搓幾下，就像變摩術(shù)似的做好一身花衣服。一會工夫，老藝人笑瞇瞇地把面人送到我手里。我接過來仔細一看：嗬！是一位手持長槍的女元帥———穆桂英。她身上穿戰(zhàn)袍，胸前的衣服上繡著美麗的花，頭上還插著兩根長長的雉雞翎。
離開了小攤，老藝人那雙靈巧的手給我留我舉著小面人，和爸爸高高興興地下的印像可深啦！
觀察日記 篇2
今天的作文課上，小張老師拿出來一顆種子，她告訴我們：“它叫胖大海�！蔽覀兊谝淮温犝f這東西，一個個瞪大了好奇的眼睛。
胖大海是棕褐色的，兩頭是尖尖的，猶如一個橄欖球。它的身上有很多凹凸不平的紋路，就像是老奶奶臉上的皺紋。
小張老師把胖大海放在杯子里，“見證奇跡的時候到了�！彼贿呎f一邊往杯子里倒水，倒入開水時，胖大海像火箭一樣從杯底竄到了水面上，過了一會兒，它身上附著很多的小泡泡，像小魚在喝水一樣。“咕嘟、咕嘟”不一會兒功夫胖大海的`一頭炸開了，身子變“胖”了，越脹越大。過了二三分鐘胖大海的身子露出了一層層絨毛來，轉(zhuǎn)眼間完全綻開的胖大海就像是一朵美麗的木耳花在水中翩翩起舞，美麗極了，幾乎占滿了整個杯子。
胖大�？梢灾委熀韲的[痛還可以排毒，我如果有一杯胖大海，我想送給我的老師，我們張老師每天面對一群神獸可費嗓子了。
觀察日記 篇3
今天，媽媽給我買了三條可愛的小金魚。
我觀察到三條小金魚，老大是鮮如火焰的紅色，老二是黃燦燦的金色，老三是紅白相間的花色。小金魚都有魚鰓、魚鱗、魚鰭和魚尾，它們的.眼睛是凸出的，黑黑的，像黑黑的珍珠。在陽光下，小金魚們的身體顯得奪目耀眼。
小金魚們可好玩了。它們有時在水里游來游去，好像在玩游戲;有時在水草里躲躲閃閃，好像在玩捉迷藏;有時把頭朝上，嘴巴一張一合，好像要跟我說悄悄話呢……
一眨眼，午飯時間快到了，小金魚也該餓了。我想起科學(xué)書上說過它們愛吃魚食，馬上去找魚食。魚食是一顆顆的，黑乎乎的，很輕，扔在水里會浮在水面上。小金魚怎么還不吃呀，我剛剛著急，哈哈，小金魚都爭先恐后游上來了，只見它們嘴巴一張，就把身邊的魚食吞了下去�？墒切〗痿~們尤其是老三，有時沒把魚食吞下去，反而吐了出來。怎么回事呢?我立刻找媽媽上網(wǎng)查資料，原來小金魚呼吸時嘴巴一張一合的，有時會讓含在嘴里的魚食滑出來。我還發(fā)現(xiàn)魚食被金魚含過，就會變大。
到了晚上，我又去觀察小金魚。咦，我發(fā)現(xiàn)小金魚躺在魚缸的下面一動不動，眼睛仍然睜得大大的。我想：小金魚不會死了吧。我查閱資料后才知道，原來金魚有層薄薄的透明的眼皮，當(dāng)它們睡覺時，會閉上那層眼皮，但看上去還是像睜著眼睛一樣。
通過觀察，我了解了有關(guān)小金魚的許多知識。我想，今后要做個生活的“有心人”，仔細觀察身邊的事物，探索更多的科學(xué)奧秘。
觀察日記 篇4
今天下午習(xí)作課，上課鈴一響，李老師就來了。李老師拿著一個杯子走進來了。我以為是上科學(xué)課，但是李老師說要泡茶給我們喝。教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們馬上就議論開了。李老師先給我們倒上茶葉，讓我們看、聞。我看到茶葉像干巴巴的黑樹枝;聞到了淡淡的清香。
李老師小心翼翼的`把水慢慢地倒入杯子，里面的茶葉就立刻“飛舞”起來了。然后水變黃了;又過了一會兒茶水變成紅色，茶的顏色越來越深，最后，就是深紅了，李老師告訴我們，這是紅茶。
李老師請我們品嘗，苦里帶香，這種味道以前我聞到過，但沒嘗過，這次一嘗發(fā)現(xiàn)，這種味道真美呀!
觀察日記 篇5
炎熱的夏季悄悄地溜走，涼爽的秋風(fēng)拂面而來。今天，王銘浩、王翼夫、還有我們一家結(jié)伴來到二一九公園勞動湖。選擇了一處風(fēng)景優(yōu)美的湖邊，大人們放下背包，拿出漁具準備釣魚。
我呢?站在水泥臺階上，想起爸爸曾經(jīng)說過：做事前要先觀察。于是蹲下身來，仔細尋找目標。突然，水面出現(xiàn)一串小泡。我定睛一看，哇!好多黑色的小影子在水底。它們有的向左竄，有的往右游，有的原地不動。這，應(yīng)該是一群小魚。
接過爸爸已上好魚餌的鉤，慢慢放入水底。我忽然想起胡令能的詩：路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。這兩句告訴我們，釣魚時釣魚需有耐心，還要有恒心。這時魚線動了一下，我猛地拉起魚鉤，一條小魚躍水而出。我興奮地大叫：爸爸!爸爸!所有人都聚攏在我身邊，爸爸協(xié)助我摘下小魚嘴上的鉤，將這條貪嘴的小精靈放進桶里。掛上魚餌，我又把魚鉤放到水里。1秒，2秒突然魚線劇烈抖動，我拉起魚鉤，一只小蝦掛在鉤上。它瑟瑟發(fā)抖，好似找不到媽媽的孩子。我一遲疑，小蝦掙脫了束縛，重新回到了水中。
時間過得真快呀!我們得去吃午飯了。收拾漁具的時候，我們?nèi)齻�孩子圍在桶邊，清點戰(zhàn)利品。我仔細觀察小魚，發(fā)現(xiàn)它通體透明，雙眼在頭部兩側(cè)。嘴非常小，一張一合的。腹部的`鰭保持著身體平衡，尾鰭提供前進的動力。它的鱗是天然的偽裝，可以提供保護屏障，還可以通過鱗片上的環(huán)生的年輪，判斷魚的年齡及健康情況。
今天玩得很開心，雖然我不是收獲最多的，但我從中學(xué)到了許多知識。以后有機會，我還要來這里。
觀察日記 篇6
語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長滿了嫩綠的葉子。這時老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺，拿著樹枝說：“這是五角楓。”老師說他回答的正確，這就是五角楓！
接下來，老師讓我們仔細觀察五角楓有幾個角。同學(xué)們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細心地觀看了自己手中的葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的'是三個角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個角�！毙南胍黄⌒〉娜~子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說是被蟲子吃掉了。
這時，老師手中又拿出一個長著翅膀的果實讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個果實好像一個豆芽，有了翅膀正在飛翔。
老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹上摘的，大家路過的時候可以去看看�？磥砥綍r我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！
今天的課堂上，老師教會了我們怎樣觀察，今后我會用這種方法去觀察大自然。
觀察日記 篇7
今天，媽媽給我買了一個小兔子!
它的毛是灰色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉紅色的，個頭非常小，只有一只老鼠那么大,我給它取了個名字：小灰。
它很聰明，有一次，我喂它東西吃的'時候，發(fā)現(xiàn)它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物緊緊抱住再吃。吃完后，它還把嘴放在地上擦一擦。還有，它每次走到桌子的邊緣時，從不會掉下去，因為它總是先看一看有沒有危險，然后再做出相應(yīng)的對策。
兔子的性格非常溫順。在自然界，它對其它動物沒有什么傷害，也不侵犯人類，但是許多動物都欺負它，狼、虎、獅子等都想吃它;鷹也想叼它;甚至人也開槍打它……但是兔子始終沒有被消滅.為什么呢?因為它能頑強地保護自己:它跑得很快,見到狼、虎、獅子等，就飛快地鉆進洞里;如果鷹來叼它，它就會仰面朝天，用四條腿去迸鷹;自然界的野兔子有一身保護色，躲在草叢里，連人類也不容易發(fā)現(xiàn)它。正是有這種精神，才使兔子這個大家族經(jīng)久不衰。
這就是我的兔子:小灰。
觀察日記 篇8
這幾天一直在下雨，謝天謝地，總算有個大晴天。此時，我正悠閑的在草地里散步，習(xí)慣性的，我踢開了一塊大石頭。咦，這是什么？我仔細一看，原來是一條條的蚯蚓，我小心翼翼的把其中一條蚯蚓放在餅干盒里，還放了許多土。
我觀察到蚯蚓的身體柔軟，長而圓，有多個體節(jié)組成，體表富有粘液，為了為了更深入的了解蚯蚓的生活習(xí)性我做了以下幾個實驗：
我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤的泥土、一堆細沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周圍。蚯蚓慢慢的想濕潤的泥土挪動�？磥眚球鞠矚g潮濕的`環(huán)境。
我又把一個盒子側(cè)著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時能夠爬進去。我用手電筒照著蚯蚓，它立刻向盒子里移動。
通過這兩個實驗?zāi)軌蜃C明，蚯蚓是有視覺的，喜愛陰暗潮濕的環(huán)境。
我又輕輕的將蚯蚓放在干土粉末中滾動一圈，它的皮膚開始變得干燥，發(fā)生了痙攣。我用水滋潤蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復(fù)了正常。后來我在科學(xué)書里看到蚯蚓原來蚯蚓是用皮膚呼吸的。
科學(xué)書里還講到：“蚯蚓是一種有益動物。他能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空氣更容易達到植物的根部。這些洞穴還有利于排水”。
觀察日記 篇9
20xx.5.20星期一晴
今天，來到小花園，突然發(fā)現(xiàn)有一個盒子，盒子里的葉子上有數(shù)不勝數(shù)的透明的卵，我們用放大鏡看見，它們有的非常光滑，能現(xiàn)珠光，有的非常粗糙，有的且有很多雕刻狀紋飾，更有的在卵表黏附鱗毛。我們興奮極了，也很好奇，便對這些卵進行了觀察。
20xx.5.23星期二晴
我們無意中發(fā)現(xiàn)，盒子里竟然有許多的幼蟲！我們害怕極了，但好奇心旺盛的我們，用樹枝挑起一條進行觀察，把其他的`都放回了大自然。我們用放大鏡觀察，看見那條幼蟲胸足3對，腹足4對和尾足1對。幼蟲體表光滑，長有剛毛。
20xx.5.29星期三晴
我們給幼蟲進食時，發(fā)現(xiàn)幼蟲并沒有像以前一樣取食，而是躲在樹葉下不知在干啥，好奇心驅(qū)使我們探個究竟，我們從葉子下用放大鏡看到幼蟲先吐絲成墊，用尾足鉤鉤著其上，以免下墜，然后仰頭后彎。反復(fù)來回吐絲絞成一條粗線，圍繞中腰，不致翻倒，原來幼蟲成了蛹。
20xx.6.9星期四晴
我們又來到了小花園。竟然發(fā)現(xiàn)蛹破裂了，我們在放大鏡下看到蝴蝶的頭部上的觸角，及前足先伸出來，中足、后足和翅隨即拽出，足攀著樹葉后，身軀隨即脫離蛹殼，倒懸片刻時，柔軟皺縮的翅片過了五六分鐘后完全展開了。但是它還飛不起來，我們等待著。過了一兩個鐘頭，終于，蝴蝶撲閃著翅膀，快樂地在空中翩翩起舞。我們也激動極了，為蝴蝶展翅飛翔而高興！
總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)了幼蟲從卵里三天孵出來，六天結(jié)蛹，12天變蝶。
觀察日記 篇10
今天下午陽光明媚，一絲風(fēng)也沒有，悶熱極了。大樹和小草被火辣辣的太陽曬得耷拉著腦袋一動不動，我也被熱得無精打采打不起精神。
終于熬到了晚上太陽公公下山休息了。吃過晚飯，空氣中刮來了一陣陣涼風(fēng)，我急忙打開窗戶享受這期盼的涼爽。風(fēng)越刮越大，突然，一道利劍般的'閃電劃破了夜空，接著轟隆隆的雷聲也一陣陣的響起，傾盆大雨像瀑布一樣飛瀉而下。雨點打在窗戶上發(fā)出噼噼啪啪的聲音，在外面乘涼的人們?nèi)慷嘉嬷^向家里奔跑。
過了一會兒，雨小了，細細的、密密的，雨后的空氣格外清新。
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