精選五年級(jí)桂花樹(shù)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)桂花樹(shù)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇1
老家院子里有一棵桂花樹(shù)，那是在我小時(shí)候外公從山上移植回來(lái)的。
有一次放假，老師布置了5篇作文。待到寫(xiě)最后一篇想象作文時(shí)，實(shí)在是沒(méi)有思路了，于是我走到窗前，想呼吸下新鮮空氣，順便找找靈感，窗戶正對(duì)著那棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)高大又粗壯，為什么當(dāng)初偏偏是這棵桂花樹(shù)被外公選中了呢？看著看著，我的思緒飄得好遠(yuǎn)……
在某一片樹(shù)林里，桂花樹(shù)是其中的一員。桂花樹(shù)非常想去外面的世界玩耍。它每天都在幻想著和高樓大廈談天。它的朋友柏樹(shù)在一次綠色環(huán)保大賽中被選中了，去往了城市，桂花樹(shù)非常羨慕，于是它讓啄木鳥(niǎo)信使給柏樹(shù)送去一封信，信中說(shuō)道：“柏樹(shù)兄弟，我是桂花樹(shù)，你在城市里過(guò)得好么？”柏樹(shù)回道，“朋友，千萬(wàn)不要來(lái)城市，這里的環(huán)境非常的不好，我建議你還是去鄉(xiāng)下吧，雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有高樓大廈，但是那里的空氣更新鮮，環(huán)境更優(yōu)美，更有利于我們生長(zhǎng)。”
桂花樹(shù)思來(lái)想去，決定聽(tīng)柏樹(shù)朋友的勸告，于是放棄了去城市，它要去鄉(xiāng)下。從此它努力地生長(zhǎng)著，它要長(zhǎng)成最漂亮的一棵樹(shù)，它才有機(jī)會(huì)離開(kāi)。
過(guò)了幾天，桂花樹(shù)終于如愿以?xún)數(shù)貋?lái)到我老家的窗前。
來(lái)的時(shí)候是春天，它待了段時(shí)間后感到很無(wú)聊，很孤單，常想起以前樹(shù)林里的好朋友，還有那個(gè)去城市的`柏樹(shù)兄弟，不知道它們都在干嘛？不知過(guò)得好么？
好不容易來(lái)到了夏天，我常常坐在這樹(shù)下念書(shū)，桂花樹(shù)似乎很高興，樹(shù)葉在風(fēng)中“沙沙”作響，仿佛也在跟著我一起讀書(shū)，跟我說(shuō)著悄悄話，它慢慢喜歡上了這里。
秋天來(lái)了，它開(kāi)滿了桂花，淡淡的香氣，前后幾家人都被它的芳香迷住了，時(shí)不時(shí)到我家院子的樹(shù)下來(lái)坐坐，聞著桂花香，喝喝茶，那芬芳令人回味無(wú)窮……
“吃飯了！”媽媽的一聲喚，把我的思緒拉回來(lái)，我從桂花樹(shù)上挪開(kāi)了視線，開(kāi)開(kāi)心心地吃飯去了，最重要的是——我的想象作文有了靈感。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇2
八月桂花飄香，房前屋后都是迎面撲鼻的迷人的桂花香。
我家院子里種著一棵高大挺拔的桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花開(kāi)放的時(shí)候，我總會(huì)感謝大自然給人們帶來(lái)的這種“天然香水”。我每次站在那里一聞就是半個(gè)多小時(shí)，因?yàn)楣鸹ㄌ懔�，令我陶醉�?/p>
桂花的葉子碧綠碧綠的.，兩頭尖尖的，特別茂盛，桂花“寶寶”金黃金黃的，很細(xì)小�；ò旮鷥蓚�(gè)小米粒差不多，那花密密麻麻，有好些“寶寶”抱成一團(tuán)，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，特別美麗。
桂花的好處很多，可以泡茶，冬季常喝桂花茶可以緩解胃部不適。可以做桂花糕，香甜可口。還可以入菜，比如桂花山藥等。還可以釀成桂花蜜。就連桂花籽都可以入藥，主治痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢，行氣止痛等。桂花雖然很不起眼，不像玫瑰、牡丹和百合那樣艷麗，但他發(fā)揮的作用卻是巨大的，真可謂全身都是寶。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
也許我并不是喜歡桂花的香氣，也許我并不是喜歡桂花的美麗，但我敢肯定，我最喜歡的是桂花這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。這種品質(zhì)一直激勵(lì)著我怎樣做一的實(shí)實(shí)在在的人。
有時(shí)和朋友在桂花樹(shù)下打打羽毛球；有時(shí)在桂花樹(shù)下放個(gè)板凳，坐在板凳上看書(shū)；有時(shí)一家人坐在桂花樹(shù)下吃飯。桂花樹(shù)成為了我生活中缺少的一比分。我愛(ài)我家院子里的桂花樹(shù)，但我更愛(ài)桂花的品質(zhì)。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇3
奶奶家門(mén)口有兩棵桂花樹(shù)。
它們不高，卻長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大綠傘。再走近點(diǎn)看，它們的葉子是深綠色的，十分厚實(shí)、光滑，陽(yáng)光灑下來(lái)就像給它們鍍了層金。它們的樹(shù)根不粗不細(xì)，是分岔開(kāi)來(lái)的，當(dāng)黑夜來(lái)臨，樹(shù)根就像盤(pán)伏著的蛇。
桂花樹(shù)最?lèi)?ài)的季節(jié)是秋天，那時(shí)桂花開(kāi)了，金色的小花藏在綠葉之中，點(diǎn)綴著樸素的綠色，一點(diǎn)一點(diǎn)，宛如一顆顆閃光的星星。那濃郁的香味在空氣里蕩漾，總能吸引村里的人來(lái)。夜晚，爺爺和一群老者坐在樹(shù)下，喝著現(xiàn)泡的桂花茶，茶香四溢。皎潔的月光下，這是他們最為放松的時(shí)刻。
還有孩子們，每到這時(shí)，他們總會(huì)抱著樹(shù)干，使勁地?fù)u，淡黃色的`小花紛紛飄落下來(lái)，那些天真活潑的孩子總會(huì)伸出手去迎接，蹦蹦跳跳，歡笑著：“下雨了，下桂花雨了！”每當(dāng)這時(shí)，奶奶會(huì)走出屋子，瞇著眼，看看一群天真無(wú)邪的小寶貝們，露出淡淡的微笑。
他們鬧騰夠了，也累了，奶奶就會(huì)從樹(shù)上摘下桂花，泡茶，做餅。孩子們連忙撲了上去，嘴里吃著，手上還抓著兩個(gè)，看著他們狼吞虎咽的樣子，奶奶總會(huì)笑著說(shuō)：“不急不急，都有的，都有的。”所以，秋天的奶奶家，是孩子們的樂(lè)園。
桂花快謝的時(shí)候，爺爺奶奶便會(huì)把桂花全摘下，挨家挨戶送一袋去，整個(gè)村子就縈繞在一片桂花香中。
“桂子月中落，天香云外飄�！辈还茏叩侥睦�，每當(dāng)桂花飄香，我總會(huì)記起爺爺奶奶家的桂花樹(shù)，記起有桂花樹(shù)的爺爺奶奶家。
又是一年秋天，桂花，又開(kāi)了……
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇4
雨后，我到小區(qū)綠地上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過(guò)似的�！暗未稹保鸹�(shù)上滴下一顆晶瑩的露珠，涼涼的.、滑滑的。
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)上躲著一個(gè)個(gè)綠綠的、橢圓形的小東西，“這是什么呢？”“難不成是桂花樹(shù)的果子？”我又去觀察其它桂花樹(shù)�！鞍ィ@棵沒(méi)有�！薄斑@棵又沒(méi)有�！薄巴郏@棵又有了。”我十分好奇地想：“桂花樹(shù)是不是和銀杏樹(shù)一樣，是雌雄異株植物呢”？好奇心驅(qū)使著我一定要去探個(gè)究竟。
于是，我回到家，打開(kāi)電腦，開(kāi)始查找答案�！把剑艺业搅��！痹瓉�(lái)桂花樹(shù)不僅有雌雄同株植物，還有雌雄異株的，而且離開(kāi)原產(chǎn)地一般就只會(huì)開(kāi)花不會(huì)結(jié)果。但是你如果用種子種植，并且水、陽(yáng)光、土壤、溫度、濕度都十分適合桂花樹(shù)生長(zhǎng)的話，桂花樹(shù)就會(huì)結(jié)果，而且還不是一件稀奇事兒。
原來(lái)，只要會(huì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲呀！
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇5
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，秋天合入了每一個(gè)人的鼻息，毫無(wú)征兆，變化于一夜之間。
于是，那些在夏天青翠欲滴的葉子轉(zhuǎn)黃了。所幸還有你——桂花，大大的寬慰了我并不太歡樂(lè)的內(nèi)心。
桂花是和秋天一道來(lái)的，它是秋天的獨(dú)特氣息。我無(wú)法在一株桂花樹(shù)下匆匆走過(guò)，那濃郁的秋風(fēng)溫和地將我縛住，使我不得不緊緊擁抱桂花樹(shù)，微笑地?fù)肀�。又是一陣風(fēng)，桂花飄入了懷中。
金黃的芬芳很細(xì)膩，很溫柔，起初香味并不那么強(qiáng)烈，若有若無(wú)，隱隱約約，挑逗著你的神經(jīng)、你的鼻息，使你迫切地想去尋這些氣味兒的來(lái)源。你努力地去嗅，等你尋著這些并不起眼的花朵時(shí)，香氣就如同國(guó)畫(huà)上那些美麗的暈染，慢慢地氤氳出一層層迷離的浪漫，濃郁地包圍著你。這是一種很微妙的感覺(jué)，它恰到好處，不讓你覺(jué)得膩，反而讓你欲罷不能。
人們喜歡將桂花曬干，湯圓佐桂花煮之，妙不可言，吃下了一碗湯圓，也吃下了桂花香，還有一整個(gè)秋天。
桂花香氣上的溫柔，卻讓我不得不驚詫于桂花綻放的.迅速。
桂花綻放前，你很難于繁枝密葉間覓得花苞的影兒，但只一夜，桂花便猛地竄出那一片綠，來(lái)得太快以致于你甚至沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備上那一句：“呵，桂花快開(kāi)了！”也許桂花只是想把積攢了四季的美麗綻放于一瞬，也許只是想讓嬌小的身軀綻放出一場(chǎng)微縮的磅礴！
桂花，厚積薄發(fā)，等待整整一年，只為爭(zhēng)一夕的美麗，但，這已經(jīng)足矣�！肮鹩谑种新洌煜阍仆怙h”這些贊譽(yù)，桂花或許根本沒(méi)想過(guò)，她，只為綻放。
這美麗的綻放，使她不懼死亡。晚秋，蕭殺的風(fēng)席卷而過(guò)，桂花伶仃飄落，如同自盡一般，慘烈而溫柔�；ㄒ宦涞�，便已然碎了，但余香依稀，這是她送給世界的最后一件禮物，她努力地對(duì)世界證明——“我曾美麗過(guò)！“
桂花比人更勇敢，也去邂逅一株桂花吧，讓她住進(jìn)你的心中，細(xì)細(xì)去咀嚼，去品味，這小小的四瓣花的傳奇。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇6
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)——是它那種大無(wú)畏的精神深深地吸引了我；是它不論“春、夏”還是“秋、冬”，總是生機(jī)盎然，充滿活力，使校園多了一份生機(jī)勃勃的景象。
春天，桂花樹(shù)發(fā)出了嫩綠的葉子，校園滿是春色了，漸漸地，葉子開(kāi)始變成了墨綠色，邊緣還有小齒，這些桂花樹(shù)的樹(shù)干有點(diǎn)粗，好像一根根柱子。那些樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把展開(kāi)的綠傘，我和同學(xué)們經(jīng)常在下面捉迷藏，玩耍、嬉戲。
夏天，桂花樹(shù)已變得枝繁葉茂，矯健挺拔。課外時(shí)間里，我們玩累了，就躲在桂花樹(shù)下乘涼，太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，桂花樹(shù)就是一把綠色的大傘為我們遮陽(yáng)。
秋天，這四棵桂花樹(shù)被微風(fēng)一吹，便散發(fā)出沁人心脾的香味，令人贊嘆不已，那些桂花的香氣是那么奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡，給人一種夢(mèng)幻般的`感覺(jué)。
冬天，寒風(fēng)狠狠的向四棵桂花樹(shù)刮去，金黃色的葉子像金色的小鳥(niǎo)從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)，落在地上，但桂花樹(shù)依然穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，默默地守衛(wèi)著學(xué)校，桂花樹(shù)那種大無(wú)畏的精神深深的感染了我……
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園里的——桂花樹(shù)。
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇7
我家有棵桂花樹(shù)，到了秋天，桂花的香氣非常迷人，很討人喜歡。
桂花有黃色、淡黃和金黃三種。最香的就是淡黃色。秋季時(shí)，桂花樹(shù)雖然沒(méi)有梅樹(shù)那樣千姿百態(tài)，沒(méi)菊花那么姿態(tài)優(yōu)美，但它的.花比梅花香，比菊花小巧。
桂花樹(shù)能活幾十年到一百年，最高的桂花樹(shù)有五、六米高，最矮的也有三、四米高。桂花不會(huì)像蘭花一樣，蘭花只要花骨朵兒一出現(xiàn)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。而桂花不一樣，桂花是躲在一片片深綠色的樹(shù)葉之下綻放，默默無(wú)聞。很容易被人遺忘，只有在香氣濃郁的時(shí)候，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花開(kāi)放了。
桂花樹(shù)不像溫室里的花朵，它們不論在怎樣的環(huán)境里，都能生存下去。比如在非常惡劣的環(huán)境下，只有陽(yáng)光，沒(méi)有水分，但它們還是可以茁壯成長(zhǎng)。
桂花樹(shù)還可進(jìn)行光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，讓空氣保持清新。桂花有除臭的效果，你只要把它放在衛(wèi)生間里，衛(wèi)生間的臭氣就會(huì)消失。
桂花樹(shù)和桂花雖然很不起眼，但在生活中有大用處呢，它可以做人們愛(ài)吃桂花糕、清香撲鼻的桂花茶……
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇8
桂花樹(shù)，是江西常見(jiàn)的觀賞樹(shù)，它很香，而且每朵花，都有它的.樣子，這朵像四合葉，那朵像百合……
小小的花朵里，包含著濃濃的香味，這一朵，頂一瓶香水，那一朵，頂一片玫瑰。桂花，每朵都有四片花瓣，每朵里面都躺著兩個(gè)小娃娃。桂花的品種有很多，金桂，銀桂……桂花，可以做藥材。我，喜歡它，喜歡它的香，喜歡他的樣子。喜歡它的用處。啊！家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)，我愛(ài)你！
五年級(jí)桂花樹(shù)作文 篇9
桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米.桂花實(shí)生苗有明顯的 主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無(wú)明顯主根。掛花分枝性強(qiáng)且分技點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹(shù)皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革 質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較談;橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長(zhǎng)被針形至卵狀披針形。
桂花是喜光樹(shù)種，但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹(shù)形優(yōu)美，著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區(qū)，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹(shù)種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開(kāi)花。再向北去，遠(yuǎn)離黃河北岸，則只能發(fā)展盆 栽桂花。
桂花對(duì)土壤、水分的要求不太高。土壤不宜過(guò)濕，尤忌積水。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導(dǎo)致全株死亡。它對(duì)空氣濕度有一定的'要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國(guó)古代名人的詩(shī)句，形象地說(shuō)明了桂花開(kāi)花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤(rùn)的 霧濕條件。
【五年級(jí)桂花樹(shù)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)桂花樹(shù)作文06-13
五年級(jí)桂花樹(shù)作文12-25
桂花樹(shù)作文09-24
桂花樹(shù)的作文04-21
桂花樹(shù)作文12-20
有關(guān)五年級(jí)桂花樹(shù)作文四篇12-23