(精品)桂花的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的桂花的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
桂花落了，就不再香了，人影遠(yuǎn)了，就剩留戀了，笑容淡了，就變僵了。
每天都是晴天，我有點(diǎn)不習(xí)慣，也許風(fēng)雨的日子，我會(huì)覺得生活更加有趣�？善饷鏍N爛，里面下雨，心在潮濕，然后發(fā)霉。然后就要尋找晴天，陽(yáng)光隨時(shí)等著我的露面。媽媽說我不知天高地厚，不知世間還有危險(xiǎn)與欺騙，可我偏偏要去試一試，最后碰壁了，傷了。哭了，一個(gè)人承受了，淚學(xué)會(huì)了往回倒流，流進(jìn)心里，沉淀，沉淀出一顆堅(jiān)強(qiáng)發(fā)亮的珍珠。
我從來不知道桂花是那樣的嬌小，小小的淡淡的黃，卻發(fā)出很誘人的幽香，每次路過它，我總喜歡停下來，深呼吸，感受那一份濃濃的香將我熏倒，呵呵�？墒牵彝蝗痪吐劜坏搅�，才發(fā)覺，它已落了，好干脆，香不再了。我隨便的拾起一片落葉，幻想它曾經(jīng)編織過的夢(mèng)，漸漸的枯萎，模糊。想到自己曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的囈語(yǔ)，都變成了懷念，“人去樓空今又是，幾時(shí)休？怎奈何？歲月笑世人多煩憂！”
忘了什么時(shí)候關(guān)的燈，想讓燈亮著陪自己過夜，可醒來時(shí)，燈卻沒亮，經(jīng)常從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)覺生活總在夢(mèng)與醒中徘徊。時(shí)間總在拖著我前進(jìn)，我卻總在留戀。真的很好笑，不是嗎？
我有我的快樂，有我的.憂愁，有我的夢(mèng)想，有我的原則，有我的追求，有我的信念，雖然別人不能了解，也無須了解，但我只想做我自己喜歡的事，聽自己的。人生路上如此多的無奈，我無法控制，只好控制自己，不去想繁根錯(cuò)節(jié)，愛自己所愛，恨自己所恨，不求別人理解，只讓自己高興一點(diǎn)。
也該回學(xué)校了，離開了這里，去了另一個(gè)地方，就要笑著面對(duì)另一個(gè)我。繼續(xù)未完成的夢(mèng)。
桂花的作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的步子來到了人間。她一來人間就給人間田野上的萬(wàn)物換上了一件金黃的秋裝呀。裝扮了田野后，秋姑娘便來到了桂花園里，只見那秋姑娘把手輕輕一揮，桂花樹上煥發(fā)出了迷人的生機(jī)。
我們校園里有兩棵桂花樹，清晨我背著書包高興地向?qū)W校走去，就在離學(xué)校5里之外，隨著略帶寒意的微風(fēng)一陣桂花的芳香撲鼻而來，我想一定是校園的桂花開了。我急忙向?qū)W校奔去，一跨進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去兩棵桂花樹像是穿上了花花衣服，在密密層層的綠葉中鑲嵌著白里透黃的斑點(diǎn)。我趕緊把書包放進(jìn)教室，來靜靜地觀賞她。
每年的中秋節(jié)前后，桂花樹在秋雨的滋潤(rùn)下慢慢綻開花蕾。那精細(xì)玲瓏的十字花從葉腋里長(zhǎng)出來，每個(gè)葉柄上頂著一朵，挨挨擠擠的，好像是一群天真可愛的小寶寶。又過了幾天，最先開放的花慢慢地變黃了，那小米般的花籽兒隨著微風(fēng)的搖曳，帶著余香緾緾綿綿地飄落下來，那感覺多像是桂花雨呀！你還不知道吧，桂花還有一種團(tuán)結(jié)互助的`精神呢。如果你摘一朵聞并不覺得怎么香，但是你要是摘一束來聞，那香味是多么的濃郁��！我對(duì)著桂花深吸一口氣，那香氣真是最爽不過的了。我站在樹下，凝望著那金燦燦的桂花，在翠色地欲流的綠葉映襯下，我仿佛看到了那桂花就是灑滿藍(lán)色天空上閃爍的群星。
校園里的桂花美的并不空洞，她可以供人們欣賞。你看，每當(dāng)同學(xué)們走過樹下的時(shí)候，總要駐足觀看，有的甚至踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，讓鼻子貼近桂花，嗅了又嗅，這時(shí)才依依不舍地離開。她的用途也很廣呀，可以用她提煉桂花香精，做成桂花蜜，還可以用她來泡茶。聽老師說，桂花茶可以清熱、潤(rùn)肺、提神兒，那茶的香味兒真讓人神清氣爽�。�
我愛牡丹爭(zhēng)奇斗艷，愛梅花傲雪斗霜，愛荷花亭亭玉立，更愛校園的桂花清香素雅、幽幽芬芳。
桂花－－金秋的嬌子。我愛你！
桂花的作文 篇3
剛走進(jìn)我家的院門，那一株株芬芳撲鼻、翠綠欲滴的桂花樹便映入眼簾。
每年初夏，桂花樹上都會(huì)長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小花苞，如米粒一般。幾天之后，桂花就掛滿了枝頭，一簇簇靠在一起，不留一絲縫隙。
從遠(yuǎn)處看去，桂花樹像閃爍的星空，掛滿金色的星星，繚亂而美麗。近看，又好似點(diǎn)點(diǎn)金色的飛雪，猶如翩翩起舞的蝴蝶，美麗動(dòng)人。每一朵桂花由四片花瓣組成，別看單個(gè)桂花那么小，合在一起便有足足一個(gè)拳頭那么大了。它們?cè)诰G葉的映襯下，顯得楚楚動(dòng)人。
桂花雖然沒有玫瑰、牡丹那樣艷麗的色彩與迷人的.身姿，不過卻有它獨(dú)特而又濃郁的香味，令人陶醉。每年秋天，桂花一開，滿院便成了花的海洋，路人紛紛夸贊：“好香的桂花呀！”
��！桂花樹，你是我家的驕傲，更是我家的一道亮麗的風(fēng)景線
桂花的作文 篇4
10月17日星期六晴
今天我和爸爸媽媽一起去了花市，買了一盆桂花樹，放在陽(yáng)臺(tái)上。
桂花樹剛買回來是沒有開花的，上面全都是嫩綠的葉子。遠(yuǎn)看整個(gè)桂花樹都是綠的，像一片綠色的海洋；近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多像被水泡過的火柴似的嫩黃色的小細(xì)條從樹葉的根部長(zhǎng)出來。但我不明白這是什么，于是我跑去問爸爸。
“爸爸，這個(gè)桂花樹上的小細(xì)條是什么呀？”我疑惑的問道。爸爸回答：“這個(gè)呀，是即將要開花的地方�！蔽矣謫枺骸斑@么小也能開花嗎？”“對(duì)呀，就像我們?nèi)艘粯�，只要努力了，都�?huì)有結(jié)果的�！�
今天桂花樹讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情，只要努力了，都會(huì)有結(jié)果的。
10月18日星期日晴
今天下午一點(diǎn)左右，我走到桂花樹旁，發(fā)現(xiàn)它開花了！
昨天那些“火柴”已經(jīng)變成艷麗的花朵了，花朵是淡黃色的'，它并沒有像玫瑰那樣鮮艷的花瓣，但它擁有能令你心曠神怡的香味。我心想：那桂花能做成什么東西呢？想到這，媽媽走了進(jìn)來，問道：“楊楊，你是不是有什么疑惑呢？”于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽回答：“桂花還可以做成食物，比如桂花糕、桂花酒、桂花茶等，有時(shí)候也用它來做菜熬粥，增加香味呢�！痹瓉砉鸹ㄟ@么小也可以做貢獻(xiàn)呀。
今天桂花讓我見識(shí)到了生命的頑強(qiáng)與大自然強(qiáng)大的法力，所以我以后更要愛護(hù)花草樹木。
桂花的作文 篇5
校園里的桂花又開了，四隅暗香浮動(dòng)。
很久沒有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒有抬頭去望窗外，花壇里長(zhǎng)著的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒有立于樹蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我便從低年級(jí)的學(xué)妹變成了高年級(jí)的學(xué)姐。
鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農(nóng)運(yùn)會(huì)喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前，聞著若有若無的桂花香，小心翼翼地寫下屬于自己的`文字。
高三，真的就這樣來了，腳步輕柔得讓人不易察覺，我只在班門口“三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班”的標(biāo)牌上注意到它的存在。
沒有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線中進(jìn)行；沒有父母刻意的強(qiáng)求，生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮，老師更多強(qiáng)調(diào)要融會(huì)貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報(bào)》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
一陣風(fēng)吹過，墻上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌又翻過一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？
后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(zhǎng)。
我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們?nèi)淌艿闹皇沁h(yuǎn)離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休，我們?yōu)檗r(nóng)運(yùn)會(huì)帶給家鄉(xiāng)的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭(zhēng)議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依，激揚(yáng)青春。
我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛澆灌樹苗的成長(zhǎng)，用一如既往的堅(jiān)守期待來年的枝繁葉茂。
我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀?yàn)槲覀儤?gòu)建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。
記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過一篇文章《12年=9小時(shí)》，對(duì)我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫滿高考這塊畫布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過于機(jī)械，但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學(xué)子對(duì)高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細(xì)細(xì)謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭(zhēng)得無悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強(qiáng)大的精神堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信，不論未知的征途怎樣，那些生長(zhǎng)在高考之門后的花兒一定會(huì)開得異常絢爛。所以無論前方是否有溝壑險(xiǎn)灘，我依然懷著內(nèi)心涌動(dòng)的激情，期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。
幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì)灑向這片充滿桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應(yīng)該是上天對(duì)所有高三生的勉勵(lì)。
不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里，詩(shī)人說“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì)留住，這一份清新的美好。
桂花的作文 篇6
我們的校園是個(gè)很美麗的地方，校園里有許許多多的花草樹木，但是我最喜歡的還是校園里的桂花樹，每次秋風(fēng)吹起的季節(jié)，桂花樹就給我們送來陣陣桂花的清香。
在我的校園里的墻角邊，一個(gè)不太引人注目的角落里，種著一棵桂花樹，正開放著美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛，就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的結(jié)在墨綠色的樹枝上，給樹枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點(diǎn)兒往里凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一只迷你的湯匙。仔細(xì)一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的。因?yàn)轭伾嗤�，花蕊很難看出來，所以以前，我并不知道桂花有花蕊。十幾根長(zhǎng)滿桂花的樹枝挨在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹的近處，我發(fā)現(xiàn)，越是長(zhǎng)在高處的桂花，就越好。在秋天，樹的'葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依然是碧綠的，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托著金黃色的桂花，使桂花變得更加美麗。剛開放的花朵很好看，可開了四五天的花朵就沒那么漂亮了。開的時(shí)間長(zhǎng)了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得干巴巴的，一碰，花就會(huì)掉下來。
桂花樹給我們帶來的花朵的芳香，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，我喜歡校園里的桂花樹!
桂花的作文 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的植物，我也不例外。我最喜歡的植物是桂花樹。
有些人會(huì)問：“桂花樹有什么好？杜鵑才鮮艷，玫瑰才高貴�！备嬖V你，我就喜歡桂花樹的不出眾。
我喜歡桂花樹的葉子。它的'樹葉與眾不同，葉面比較粗，明顯有許多條紋。葉邊并不像其它樹葉那樣平滑，桂花樹的葉邊是波浪紋，你用手去摸一摸。嘿！還挺扎手的呢！
我更喜歡桂花樹的花了。桂花樹的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白云，像棉花，像……這小小的桂花點(diǎn)綴著這綠色的葉叢，使它沒那么單調(diào)。
桂花樹的花有一大特點(diǎn)，那就是它的香味了。那香味真是無法形容。它香如香熏，卻比香熏要香得清純；它香如香水，卻少了香水那份俗氣。使我不得不喜歡它。
桂花樹啊桂花樹，您為百花凋零的秋天增添了色彩與芳香。桂花樹，我想對(duì)你說：“我愛你！”
桂花的作文 篇8
我們剛進(jìn)公園，一陣桂花香味就撲鼻而來。我瞪大眼睛一看，桂花的顏色絢麗多彩：橘紅的、雪白的……看得我眼花繚亂。
白色的桂花真漂亮！像一團(tuán)團(tuán)白云，又像一只只小綿羊。橘黃的`桂花像一枚枚發(fā)著金光的金幣，耀眼極了。一陣秋風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小仙子。
我們繼續(xù)往前走， 這里聚集了好多人，原來是在爭(zhēng)先恐后地摘桂花。我和媽媽也買了一把摘桂花的鉤子，也體驗(yàn)一下摘桂花的樂趣。把那長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子伸到桂花樹上，一下就能鉤住很多桂花呢！也有些人把被單鋪在地上，用棒棒把桂花打落下來。媽媽說桂花還可以泡茶喝，味道清爽可口。
從公園出來，我們身上還散發(fā)著芬芳的香味。旁人也說：“真香”！
桂花的作文 篇9
秋天，像一位金色的仙女，悄悄降臨在人間。秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。桂花也從沉睡中醒來，綻開她燦爛的微笑。我家門前的空地上，就種了幾棵桂花樹，秋天正是桂花盛開的季節(jié)。桂花開花，只需一夜時(shí)間。正如詩(shī)中所說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹桂花開。桂花一開花，就是一大叢一大叢的開，一簇簇的，美麗極了!桂花多了，香氣也就濃了，只要路過這一條小道，就會(huì)聞到桂花的清香，我家前前后后，沒有一家是不浸在桂花香里的。
我家門前種了兩種桂花，一種是橘黃色的.，另一種是淡黃色的。如果你摘下一朵桂花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：桂花很小，只有四片花瓣，桂花大都是橘黃色的，桂花的花蕊都是淡黃色的，莖很細(xì)，很小，是綠色的。桂花的外表雖然不怎么迷人，但它的香味卻非常馥郁。
桂花的香氣迷人，桂花的用處也很多哩!桂花可以泡成桂花茶，可以做成桂花糕、桂花湯圓、桂花酒等，還可以把桂花放進(jìn)粥里，或用桂花做成香囊掛在身上。
桂花很美，風(fēng)一吹，滿樹的桂花落下來，像一只只金色的蝴蝶，從天上飛落下來，就像一陣桂花雨。桂花落在地上，給大地媽媽鋪上了一條軟綿綿的被子，像一層地毯一樣鋪在地上，踩上去還有沙沙的聲音，好聽極了!
這就是桂花，又香、又美、又迷人的桂花!
桂花的作文 篇10
院子里那棵高達(dá)五米的桂花樹，自從我記事起，它便如軍人一樣挺拔地站在那兒了……
小時(shí)候，奶奶常常喜歡抱著我坐在桂花樹下的石椅上，跟我講著她年輕時(shí)候的故事……
奶奶是一名裁縫。常年在外頭給別人做衣裳，有時(shí)就住在那戶人家，一住就是好幾個(gè)月。奶奶喜歡桂花，她常說：“桂花沒有牡丹鮮艷，桂花沒有荷花婀娜多姿，她簡(jiǎn)單樸素，從不炫耀自己，在默默綻開的同時(shí)散發(fā)自己的芬芳；而桂樹更是穩(wěn)當(dāng)，不嬌弱，在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)定不移……”每次說到這兒，奶奶總要抿一口桂花茶，接著道，“人的這一生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，對(duì)于我來說最重要的不是我得到了多少，而是我得到的這些是不是靠自己得來的。”這時(shí)的`我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽奶奶說著：“人這一輩子就要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，手穩(wěn)，腳穩(wěn)……”
20xx年六月的一天，天陰沉沉的，烏云密布，狂風(fēng)在不斷怒號(hào)，似乎在發(fā)泄他心中的不滿，雷聲轟隆，一切都沉浸在低壓之中，仿佛只要你稍微一動(dòng)，世界就將頃刻而毀。“轟隆隆——”伴隨一聲巨響，雨嘩啦啦地落下，立刻為世界拉上一道水簾。老天似在訴說，又似在哭泣。坐在教室里的我不禁打了個(gè)寒顫，“六月的天就如娃娃的臉——說變就變！”這是我腦海里閃過的第一個(gè)念頭�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響起了，我收拾好書包，望著這傾盆大雨，急得焦頭爛額。忽然，雨中出現(xiàn)了一道熟悉的身影，��！是姑父！坐上回家的車，我不由得疑惑——姑父怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒？我正準(zhǔn)備問，車已經(jīng)到了家。我剛走進(jìn)客廳，只見一大群人圍在奶奶的房間低著頭，我擠進(jìn)去一看——奶奶正一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上蒼白如雪，她的右手旁還放著一束桂花樹樹枝……萬(wàn)籟俱靜，淚水模糊了我的視線……
光陰似箭，五年過去了，在那棵桂花樹下我懂得了奶奶說的話——人這一輩子要做到三穩(wěn)：口穩(wěn)，不在背后胡亂評(píng)價(jià)他人；手穩(wěn)，未經(jīng)同意不去拿別人的一針一線；腳穩(wěn)，腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
現(xiàn)在，桂花又開了，可是時(shí)光老人卻不會(huì)讓那位在桂花樹下賞花講故事的人再回來了……
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