桂花的作文

時間：2026-04-17 04:27:46 桂花

【集合】桂花的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的桂花的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【集合】桂花的作文10篇

桂花的作文篇1

　　我們的校園雖然不大，卻有許多值得我們細細欣賞的地方，尤其是在深秋的時候。

　　我們的教室離操場很近，近水樓臺先得月，操場成了我們課間活動的好場所。下課了，我們就飛出教室來到操場上快樂地玩耍。

　　一次，我和小伙伴在操場上做游戲。突然，一股香味撲鼻而來，我們便加快腳步，仔細地尋找這香味的來源，原來是一棵金桂樹！這棵金桂樹，長在沙堆邊上。與別的樹相比，它顯得很小很小。走近它，可以看到它的'花，它的花也是一小朵一小朵的，不大引人注意。但它的香味，卻可以讓人沉醉。這香味沁人心脾，讓我們覺得無比美好。這香味是濃濃的，讓我們覺得夢幻神奇。

　　要不是親身體驗，我是絕不會相信的，一朵朵小得需要仔細去看的花兒，能散發(fā)出如此香的味道，真是奇特！

　　如果你覺得桂花的美僅僅在于香味的話，那你就大錯特錯了。其實，桂花雖小，但也是很有美感的。你看，桂花的花形很漂亮，很像手。桂花的顏色很美，金黃金黃的，跟金子沒什么兩樣。

　　我愛校園的桂花樹，愛它神奇的味道，愛它美麗的花朵！你如果感興趣，也可以去欣賞一下喲！

桂花的作文篇2

　　學(xué)校里有兩棵既高大又茂密的桂花樹，他們像兩個威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。我非常喜歡它們。

　　到了春天，冰雪融化，百花盛開，桂花樹也抽出點點嫩芽，一陣微風(fēng)吹過，樹枝頻頻點頭，好像在向我們招手呢！

　　炎熱的夏天到了。桂花樹越長越高，越長越茂盛。嫩芽也脹鼓鼓的，好像隨時會破裂開來。從遠處看，桂花樹就像一把巨大的綠傘。中午，有的同學(xué)玩累了，都跑到桂花樹下乘涼。不時有幾只小鳥飛到桂花樹上停歇，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香，要到香的地方去呢！

　　秋天，桂花樹開花了，每一朵花都小小的'。桂花的品種分金桂和銀桂。金桂是橙色的，銀桂是金色的。桂花非常香，那幾只蝴蝶又來了，都張大了嘴巴，它們都小瞧了桂花樹。還真是“桂樹開花十里香”��！桂花樹上桂花這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)吹過，桂花不見了。哦，原來桂花在樹葉的遮掩下逃過了我們的眼睛，在和我們玩捉迷藏呢！突然又吹來一陣大風(fēng)，桂花紛紛落下，有的像仙女散花，有的像舞蹈演員在翩翩起舞，還有的像精靈在空中飛舞。漂亮極了！

　　冬天，桂花樹上只剩幾片枯黃的葉子。下雪了，雪花落在枝條上，像穿了一件大棉襖。桂花樹下的雪越積越多，越堆越高，從遠處看，就像一座座小小的雪山。

　　我愛學(xué)校，更愛學(xué)校里那兩棵高大的桂花樹！

桂花的作文篇3

　　我看過碧綠的大樹，看過紅紅的太陽，看過潔白的云朵，但我最難忘的是那次看到的公園的桂花。

　　遠遠望去，一顆顆大樹好像一個個小朋友在老師的帶領(lǐng)下排隊，又像守衛(wèi)邊疆的士兵，還像通往“奇跡寶地”的路，走近看，它的枝干雖然很粗燥但是看起來十分細長秀氣，黃的細小的花朵夾雜在枝葉間，像害羞的小姑娘，又像四個小朋友再跳圓圈舞，又像一只只小巧玲瓏的'蝴蝶，好看極了。

　　突然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中的景物好像都在動。樹葉在風(fēng)中搖搖擺擺，有的甚至飄落下來。桂花早就在風(fēng)中跳舞了，好像一只只蝴蝶正展翅欲飛呢，啊!風(fēng)變成了桂花香風(fēng)。

　　多么美好的飄著桂花香的初秋啊，這讓公園增添了不少美麗!

桂花的作文篇4

　　春天的與眾不同在于它擁有繁花似，縹碧小溪。更在于他內(nèi)心的感觸。

　　落葉婉轉(zhuǎn)的憂傷是秋意，它勝不過生機盎然的春。憂傷會使人觸景生情，讓人心顧茫然，但是春卻終始是喜洋洋的，處處洋溢著萬紫千紅，心中的春總是由自己點綴。

　　我小的時候，春天就是我的童年，美好而又多姿多彩，一切美好的詞都可以用來形容。童年的時光如一只白駒，一閃而過。卻又如連環(huán)畫中豐富的彩圖，一頁一頁，每天都在上演不同的角色。日子久了，我漸漸開始懷疑自己是不是生活在夢里，生活在如螺旋一般的夢里。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句古話不知聽了多少遍，卻總感覺聽不夠。這時再看看自己的內(nèi)心，才明白春天已逝，只余那些如蝴蝶一樣美麗的回憶回蕩心頭。內(nèi)心中，春天已經(jīng)改變，它已然成為了我讀書的年華歲月。讀書的日子是空寂的，甚至可以說是孤獨。如果說童年的春天是五彩繽紛，那么讀書時的春天就是一片一望無垠的草原，沒有華麗的`點綴。有的只是一片又一片的綠色罷了吧。也如野草中所說：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。讀書的日子越來越長，卻也越來越短。伴隨著年齡的增長，我也經(jīng)不住歲月的流逝，不禁哀哀嘆息，原來失去了就只能成為回憶......

　　正如古艷歌中所說：衣不如新，人不如故。

　　春天再一次改變，變成了我的夢。而這夢卻是我最初的念。最初那早已消逝的念......人已改變,心也同樣在變.而春天也隨之改變.或姹紫嫣紅,或茫茫綠意,或早已不復(fù)存在.它存在于人的心頭,當(dāng)?shù)谝谎劭匆娝龝r,它的色彩就是你心中的念想.

桂花的作文篇5

　　如今，你還好嗎？

　　——題記

　　六月的天氣，夾著悶熱的風(fēng)襲來，我獨自一人，漫步閑游在小徑上，一陣桂花香飄來，樹影娑娑，細小的桂花灑落好一地，我不由得一征。隨手輕輕觸碰一支桂花枝，嗅了一嗅，芳芳撲鼻搞入心里。

　　也是這個時候，我們分別。

　　可曾記得，你送我的一串桂花，它如今已經(jīng)生根發(fā)芽；可曾記得，那年夏天，我們歡聚一堂，眼底的傷感難可掩飾；可曾記得，在大樹根下埋藏著的秘密……

　　我走到桂花樹旁，撫摸著樹上的痕紋，深深的痕跡微微蕩蕩，交叉分錯，曾幾何時，我們頑皮地在大樹下刻字。桂花，落下了，樹葉也隨風(fēng)飛舞，只留下歲月匆匆走過的痕跡。

　　桂花，散在我肩上，可你不再為我拍槕，葉子像蝴蝶般，輕輕搖晃，可你不再我身旁。

　　我輕輕放平手，去接住飄下的桂花，淚蓄滿了眼眶，隨眼角處流下，你會再為我擦淚嗎？

　　我胡亂摸了把臉，抬頭，看著茂密的桂樹，輕風(fēng)撫過我的臉頰，像是要為我吹散淚珠，散在土地上的桂花和葉子，也乘看風(fēng)飛向更遠的地方，我閉上眼，靜靜地佇立在風(fēng)中。桂樹在為我演素，鳥兒嗚呾，也在應(yīng)和著。

　　心底悲傷，卻無處傾訴……

　　傍晚，鮮紅的霞倒映到江面，風(fēng)吹破了這一畫面，鳥兒結(jié)伙回巢。我收起眼底的傷感，信手揚鞭，伴裝輕松。

　　看向桂樹，還是老樣子，桂花飄香，我吸了一口氣，把淚水擦干，揚起比哭還難看的'笑臉。而桂花樹的桂花隨著風(fēng)輕蕩輕落。

　　過去的，把握不往了，也再不能回到過去了，說不定，多年之后，也有再次相見的機會。

　　我轉(zhuǎn)身，堅定地邁著步履，不回頭再望一眼。我怕我會留戀。收起心中的回憶，我亦在把握現(xiàn)在。

　　如今，你還好嗎？

桂花的作文篇6

　　一天放學(xué)，我聞到一股清香，我向散發(fā)出香氣的地方跑去，原來是一棵桂花樹，它的香氣讓我不想離開，我便坐下來觀察。

　　桂花樹的樹枝有粗有細�？粗粗�，幾片桂花落了下來，它們飄來飄去，像幾只米粒大的蝴蝶在飛舞，不久就落了下來。我捧起一片，仔細一看，發(fā)現(xiàn)它和米粒一樣大，是黃色的。桂花樹有很多葉子，站在遠處看，滿樹茂密的葉子中只夾雜了一些花朵。桂花樹的葉子葉面光滑，邊緣有鋸齒。這時，我捧起手中的花瓣一聞，香氣很濃，這讓我想起了唐代詩人宋之問寫的詩句“桂子月中落，天香云外飄”。

　　回家后，我查了一下電腦，了解了關(guān)于桂花的的知識。桂花分四個品種：丹桂、金桂、銀桂和四季桂。丹桂是橙黃色的`，氣味濃郁，葉子很厚，顏色深；金桂是黃色的，氣味比丹桂要淡，葉子較厚；銀桂是白中帶黃，葉子較薄，香味和金桂差不多；四季桂四季開花，顏色稍白，香氣淡，它的葉子很薄。

　　想不到，小小的桂花也是多種多樣的�？磥恚覀儜�(yīng)該多在大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)，掌握更多的知識。我家的桂花樹作文美麗的桂花樹作文校園里的桂花樹作文

桂花的作文篇7

　　教室窗外有一排桂花樹，長得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護著祖國的未來，就像我們班的何老師一樣。

　　那是上學(xué)期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動。我趴在窗臺上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的.桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的，像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。

　　我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦？何老師怎么來了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個字“請大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時安靜下來�！敖裉鞆�(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點兵點將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時候，他們一個個都干脆利落，非常自覺，與平時相比，簡直換了個人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點頭。我聽得非常非常認真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。

　　這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！

桂花的作文篇8

　　如果可能，如果有一塊田地，不論院前院后，要是隨我的心愿種點什么，我就種一棵樹，種一棵桂花樹來紀(jì)念姥姥。

　　姥姥和桂花樹，在我的記憶里不曾分開，好像她們從來就在一起，姥姥一生一世都在樹下張望。

　　桂花樹有二層樓房子那么高，它有一根樹枝十分粗，我便在那兒做了一個秋千，每次一回來，我就坐在秋千山，吃飯在那；看書在那；連寫作業(yè)也要搬個桌子，放在秋千前面寫。

　　秋天，桂花樹隔著十幾里就可以聞到香味，我坐在秋千上一蕩，“呼”桂花像雪花一樣紛紛落下，我高興及了，連跑下去撿。姥姥走過來對我說：“馨兒，在干什么呢？”我忙站起來，捧了一大把地上撿的桂花說：“姥姥，你看，我撿了這么多桂花�！崩牙芽戳宋倚Φ溃骸昂呛牵∧阊�！快把桂花給我，我?guī)阕鰝€好吃的�！崩牙炎叩綇N房里，把快蒸好了的米糕端了出來，把過水洗一下的桂花撒在米糕上面，又放進蒸籠，沒過兩分種，香味就溢了出來，飄蕩在廚房上方……這時，好吃的.桂花米糕就出爐了。姥姥把余下的桂花放在碗里，用木棒把桂花汁擠壓出來，給我做了一小瓶金黃金黃的桂花香水。

　　冬天，桂花樹老是咳。一咳就咳了一地的葉子，讓我可真?zhèn)X筋，姥姥叫我去把葉子掃了，可我卻是糊亂弄一下就完事了。姥姥看了對我說：“你們上學(xué)也是這么糊弄的嗎？”說完，姥姥一個人拿著掃把，每一片落葉都掃到掃帚里。

　　如今，我想掃，也沒有辦法了……

桂花的作文篇9

　　現(xiàn)在正是十月，學(xué)校的桂花開了。我尋香來到小花園，放眼望去，桂花樹就在前面。它高大茂盛，郁郁蔥蔥，樹葉綠得發(fā)亮，在陽光下亮閃閃的，走上前一看，這葉子還真特別，邊上是鋸齒形的，摸上去比較硬，葉子綠得不同，有的是嫩綠色，有的是深綠色，層層疊疊，煞是好看。

　　我聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。它勾著我呀，拽著我呀�；ㄏ闱呷诵撵�，感覺心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒有親身經(jīng)歷，是感覺不出來的。我被它的芳香引來了，我在林中尋找著它。它太調(diào)皮了，跟我玩捉迷藏。當(dāng)我找到它時，它朝我微微一笑。我不禁悲它感動了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠看猶如米粒般大小。淡淡的'米黃色襯托著它。它太弱不禁風(fēng)了，可能一場暴風(fēng)雨就會吧它從枝頭上打落下來，但它卻毫不懼怕。它們在陽光的照耀競相開放，好像說：“我不怕風(fēng)吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕�！蔽冶凰袆恿�，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻的精神，那我們?nèi)祟惸�？我不禁陷入了深�?......

　　我摘下一顆小小的花朵，捧在手心，原來單只的桂花不起眼。它們?nèi)合嚅_放，個個爬滿枝頭，猶如繁星一般。給大樹增添了點綴得衣裳。

　　風(fēng)一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過，從空中飄落。