遵守交通規(guī)則作文精選6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的遵守交通規(guī)則作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
遵守交通規(guī)則作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)不守交通規(guī)則的人越來越多了。
上周末，媽媽帶我去公園玩，過馬路時，紅燈亮了，她看旁邊沒車，就開始過了馬路。就在這時，一輛汽車飛奔而過，像箭一樣，差點撞到了媽媽。媽媽這樣做不僅違反了交通規(guī)則還差點被車撞，真是太危險啦！
這讓我聯(lián)想到一件事：有一天，小飯桌老師來接我，過馬路時闖了紅燈，還跟我們說：“別跑，不急，他們不敢撞我們的。”我想對小飯桌老師說：當(dāng)你開車時，行人闖紅燈，你會高興嗎？答案當(dāng)然是不高興。所以我們不能闖紅燈。
當(dāng)我們看到有人闖紅燈時可以告訴老師，老師可以告訴同學(xué)們，讓同學(xué)們意識到不遵守交通規(guī)則的危險；也可以告訴物業(yè)，物業(yè)可以在物業(yè)群里告訴小區(qū)的人，讓小區(qū)里的.人遵守交通規(guī)則；還可以告訴區(qū)長，他可以派人在墻上張貼標(biāo)語。
人人都遵守交通規(guī)則就可以減少很多交通事故，讓我們的生活變得更美好。
交通規(guī)則，我們每一個人都應(yīng)該遵守。
遵守交通規(guī)則作文 篇2
規(guī)則是有關(guān)部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人和車各行其道才會安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動才會有條無紊……總之，人人都遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，社會將是一片混亂。
我從電視上看到一條新聞，上面說的是：一位男子開著時速60的摩托車在打電話，迎面駛來一輛飛奔著的大客車，司機見男子開車左一拐右一拐的.，想要閃開都閃不過，而那位男子卻還不知道前面有大客車。最后，那位打電話的男子“飛了”，飛出了100多米遠(yuǎn)，手機也一分為二了，還飛到了天上去了。
看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開車開太快，不一邊打電話一邊開車影響注意力和左一拐右一拐的開車，那么死神也不會奪走他年輕的生命。所以說：守交通規(guī)則就是給生命買保險！
遵守交通規(guī)則作文 篇3
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經(jīng)我有這樣一個交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的.行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
遵守交通規(guī)則作文 篇4
近來，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對駕駛司機們大喊：不要再開快車了，那是非常危險的事情，如果長期開快車，會禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧��！
記得那一次我目睹了一場交通事故，到現(xiàn)在仍記憶猶新：
那天，我和母親正在散步，突然，一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時，一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車，在這千鈞一發(fā)之際，小車的司機慌忙來了一個急剎車，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤，但車子還是橫著撞了過去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會兒，急救車來到把他送走了，真是慘不忍睹。
我看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上兩條剎車印，非常明顯。心想：現(xiàn)在的司機總是喜歡把車子開得那么快，真是不怕一萬，只怕萬一啊。為了預(yù)防撞車的'交通事故，不但要集中精神，還要不能開危險的高速車。
這時，母親拉著我走時說：這些司機心中根本沒有交通規(guī)則思想，我們要小心才行！
老司機們！請你們集中精神小心開車，不要再盲目開快車了，否則后果會很嚴(yán)重的！
遵守交通規(guī)則作文 篇5
放學(xué)了，從一所小學(xué)里沖出了幾位高年級學(xué)生，她們勾肩搭背急急忙忙的向?qū)W校門前的馬路跑去。他們不管三七二十一就往馬路對面跑去。
就在這時，兩位小同學(xué)手拉著手，一邊閑聊一邊悠閑的向前走著。突然，其中一個小同學(xué)看見幾位哥哥姐姐正要往前沖，可是現(xiàn)在是紅燈，在他們左邊還有輛車正向他們駛來。與此同時，另一個小同學(xué)也注視到了這一切，于是她們疾步向前跑著，并異口同聲的大喊起來：“不要走，有車！”
高年級學(xué)生們剛準(zhǔn)備跑，卻聽到了從背后傳來的吶喊聲：“不要走，有車！”他們回過頭去，看見了兩位小同學(xué)，說：“你們叫什么叫”？“你們不能闖紅燈的，很危險的！”其中一位小同學(xué)說，“什么危險不危險的'跟你們沒關(guān)系，哼�！�
有一位老師正好從校門口走過，聽到了他們的爭吵，便走了過來，問：“怎么了？”小同學(xué)把一切告訴了老師。老師批評道：“你們闖紅燈是不對的，小朋友們提醒你們，還不聽，到時候出事了怎么辦？”
“我們知道錯了，以后不這樣了�！�
老師說：“嗯，好，要記住自己說的呦，你們走吧”。
遵守交通規(guī)則作文 篇6
“越來越好……”歌唱家宋祖英的一首《好日子》唱出了現(xiàn)今的發(fā)展，是的，現(xiàn)在人們的腰包越來越鼓，處處新宅，幢幢樓房如雨后春筍[注: 指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。]般拔地而起，汽車別墅也不再是城里人的專利，農(nóng)家小院出入的也幾乎沒有了牛車馬車，取而代之[注: 指奪取別人的地位而由自己代替�，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]的是摩托車、三輪車、汽車了，可這些車輛的主人們很多沒有駕照，買了車練幾天，覺得熟練便上路了。安全意識淡薄，有時就給幸福的生活蒙上了一層陰影，成為和諧社會里不和諧的隱患。
我是一個農(nóng)村的孩子，每年的秋忙季節(jié)，有人晾花生占上段公路、碾高粱用上一整段公路，更有甚者，在僅剩的'路邊也要設(shè)置障礙，力求把所有車輛都碾壓在高粱穗上。還有那上下學(xué)的路上，有多少接送孩子的家長無證駕駛、不戴頭盔等等……還有很多交通問題，比如趕會趕集，時占在公路上，人車擁堵使中午放學(xué)的孩子不能按時回家呢！這些人啊我想對你們說，人的生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�？墒� 有人總是僥幸的認(rèn)為，災(zāi)難遇上會繞道走，正是因為這樣的心理作祟，交通事故成了一個很大的問題。
曾經(jīng)我經(jīng)歷過這樣一個交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽步行去外婆家，突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了馬路上的行人。有人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。我這樣想著往前走，就在前面一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央。 “啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
交通事故是那么可怕，剎那間，奪走了人的生命，讓家庭不再幸福，有多少人留下了悲痛，多少人失去了親人，多少人……讓我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都自覺遵守交通規(guī)則，人文明，世界更溫情，車文明，道路更寬敞，遵守交通的人與車才是理解、才是安全，才能盡最大程度避免交通事故的發(fā)生！讓交通法規(guī)在你我的心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命！
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