國慶節(jié)旅游的作文[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的國慶節(jié)旅游的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![國慶節(jié)旅游的作文[推薦]](/pic/00/b9fac7ec01_5fbf7f26efcad.jpg)
國慶節(jié)旅游的作文 篇1
國慶節(jié)有七天的假期，我最愛干的事就是到處去走走，到處去逛逛，在這個國慶，我覺得要去看看我最愛的大海，感受一下大海的氣息。
今天早晨，我們一家三口人懷著激動的心情來到——平海。準(zhǔn)備去看望那美麗的朋友。
我剛一下車，就迫不及待地沖向海邊。啊!大海正在漲潮。我站在堤岸上，看著以往的朋友，發(fā)現(xiàn)朋友變了，變了，變得更加美麗;變成了水的世界：水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花燦開的浪，彼此起伏的波，星星點點的雨，濕濕蒙蒙的霧，一起塞滿了這個被藍天覆蓋的穹廬。它們笑著，叫著，舔食著天上的“棉花”，吞沒了岸邊的'沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤一排趕著一排，浩浩蕩蕩，有如沖鋒陷陣的大軍。那波濤，沸沸揚揚，一層緊追著一層，像秋天天空中盛開的云朵;那波濤相互擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高，趕到腳下時便陡立成一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬃躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來，只聽“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上。頃刻間，便化作點點水珠，星星水沫。
這時，幾聲歐鳴把我的目光從氣勢雄偉的大海移到了蔚藍的天空中，原來是海鷗。他們在澎湃的波濤上盤旋著，打著浪尖，多么勇敢啊!
下午，我又到堤岸。這時，大海退潮了，還為我們送來了無數(shù)的“寶貝”。一群群孩子在海邊歡樂地叫著，嬉戲著，蹦跳著。我也連忙沖下堤岸，奔向金黃色的沙灘，與他們一起揀貝殼，筑長城，挖螃蟹，踏浪……
這時，遠處三三兩兩的漁船向碼頭疾駛而來，不一會而，碼頭便熱鬧起來了，人們七手八腳地把裝滿大魚的籮筐抬上岸，有的急著收網(wǎng)，有的整理船艙……還有人不時說上一兩句笑話，引來了一陣陣爽朗的笑聲……
大海啊，你是美麗的;你是富饒的，你撫育了一代又一代的龍的子孫;你那廣闊的胸懷，時時啟迪著我……
啊!大海，我愿做你永遠的朋友!
國慶節(jié)旅游的作文 篇2
今天，我要當(dāng)一個小導(dǎo)游，為你們介紹這雄偉的雁蕩山。
雁蕩山位于樂清市，這里是個景色絢麗，鳥語花香的旅游勝地。在這里，你會仙女峰、鯊魚峰、大龍湫、三折瀑……我先為紹大龍湫。來到瀑布前，掛在你面前的像一段銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，
微雨似的落著，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�！再聽，這聲音如同轟雷般震耳，如同地動響徹。
當(dāng)風(fēng)經(jīng)過大龍湫的潭水時，你會感到陣陣涼意，快來看，潭水是這么靜，靜得像一面明亮的大鏡子，清晰地襯映出湛藍的天空、
雪白的云朵、火紅的花、翠綠的.樹；潭水是藍的，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色太深，縱是名師高手，也難以描摹。
聽了上面的介紹，你已經(jīng)迫不及待地想去看看吧，不要著急，接下來，我還要介紹一座有趣的山峰——剪刀峰。
剪刀峰呈現(xiàn)出剪刀狀，就像是剪刀的化身，仿佛誰欺負他，他就要咬誰一口是的。
大龍湫的壯麗，剪刀峰的有趣，都在雁蕩山里，你一定要去看看呀！
國慶節(jié)旅游的作文 篇3
今天是國慶節(jié)，我們?nèi)乙淮笤缇统霭l(fā)，約了幾個親戚朋友，一起開車趕往西塘，享受短途旅游。
到了西塘，我們先買了門票，隨后我就跟著爸爸媽媽走進了千年古鎮(zhèn)。展現(xiàn)在我們眼前的都是古老的木屋建筑，在兩側(cè)木屋的中間有一條小河，河上建造了幾座石拱小橋，便于游客兩側(cè)行走參觀。
我們沿著木屋的方向一路緩慢地游走，只見小木屋都是一家家的小商店，有吃的、玩的、用的.，什么都有，看得我是眼花繚亂。最后我選擇了一個扔沙包游戲。游戲規(guī)則是一輪四次，打下來的玩具就規(guī)你。我看中了一個布娃娃，可是一輪下來沒打中。爺爺看了也跟著急，于是幫我打了一輪，可每次都打在布娃娃的邊上。只剩下最后一次了，我們都目視著爺爺最后一投。只見爺爺用右眼對了一下那個娃娃，向后用力擺動了幾下手腕，然后一投，只聽見“噗通”一聲，布娃娃掉了下來。我捧著娃娃親了又親，連聲說：“謝謝爺爺!爺爺您真棒!”
回家的路上我一直捧著這個布娃娃，愛不釋手，也很開心。
國慶節(jié)旅游的作文 篇4
為了慶祝國慶，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場古詩吟誦大賽。全校的師生們積極準(zhǔn)備著，我班也緊鑼密鼓地開始排練。
周六中午，我班進行了第二次正式排練。魯兆昕是這次的領(lǐng)誦之一，不巧今天有事缺席，俞老師提議讓馬躍原代替。馬躍原可是我班的皮大王，聽到這個消息，同學(xué)們竊竊私語起來，馬躍原？他能當(dāng)好領(lǐng)誦嗎？大家都為馬躍原的表現(xiàn)擔(dān)心起來。
當(dāng)俞老師說開始后，打頭的葉馨琳便有感情地吟誦起來。終于輪到馬躍原了，只見他一臉認真的`表情，不緊不慢地開始吟誦：秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸他的聲音時而委婉動聽，時而洪亮有力，短短的幾句就把我們帶入了詩的意境中。他那富有感情、字正腔圓的吟誦把我們每個人都怔住了，同學(xué)們有的露出了驚訝的表情，有的露出了贊許的微笑，還有的頻頻點頭，好像在說：太出乎意料了！你讀出了古詩的韻味！讀得真棒！我也在心中為他暗暗叫好。
在同學(xué)們的全情投入下，我們終于圓滿完成了排練。通過這次排練讓我們看到了馬躍原的另一面，我們?yōu)�，他的出色表現(xiàn)鼓掌！
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