【精華】荷花小學作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的荷花小學作文6篇，歡迎大家分享。
荷花小學作文 篇1
夏天到了，荷花開了。我和媽媽來到了荷花池，欣賞美麗的荷花。
走近荷花池，遠遠望去，荷葉就像一片綠色的舞臺，鋪設在水面上。舞臺上一朵朵荷花翩翩起舞，像一群亭亭玉立的少女。讓人忍不住細細地看來，只見有的荷花含苞欲放，橢圓形的花苞飽脹得好像馬上就要炸開了似的，上面還有蜻蜓在嬉戲，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；有的荷花已經(jīng)完全怒放，它的花瓣薄如蟬翼，緋紅緋紅的，像燃燒的霞。放眼望去，整個池塘只有碧綠的荷葉，襯托著粉紅的荷花，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這兩種色彩搭配出了夏日最清涼的`感覺。深吸一口氣，那陣陣幽香沁人心脾，真是讓人陶醉！
荷花不僅美麗，而且還有著很大的用途。荷花的花瓣落后，就會長成了一個個蓮蓬，蓮蓬的形狀是圓錐形的。蓮蓬的中間還有很多蓮子，像一顆顆白玉珠。蓮子可以清熱解毒，還能熬成粥喝、泡茶喝。
我喜歡荷花，喜歡她迎著酷暑，帶給人們一縷清香；更喜歡她那“出淤泥而不染”的高貴品質。
荷花小學作文 篇2
荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。夏天一到，她悄然盛開，引來無數(shù)人的旁觀和嘆服。
你瞧，池塘里，一朵朵粉嫩嫩的荷花，像一位位穿著粉色衣服的姑娘，頭上帶著一頂黃色的草帽，在那里靜立不動，一陣風兒吹來，她們就伴著風的節(jié)奏起舞；又好似一罐顏料被傾潑在了畫布上，任由其流淌。有的荷花只開出了一半，像一位少女露出了半邊臉；有的荷花全開了，露出了黃色的蓮蓬，像小朋友們的笑臉，笑呀笑呀！
要是你再仔細看一下，你就會發(fā)現(xiàn)許多“漏網(wǎng)之魚”。這些迷你版的荷花，露出尖尖的小花苞，你一不注意看，她就會輕而易舉地躲過你的視線。
她們，多像江南的油紙傘啊，曼妙多姿，風情萬種。荷花散發(fā)出清新淡雅的芳香，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，在荷花旁扇動著翅膀，從這一朵花飛到那一朵花，與荷花快樂地嬉戲玩耍著。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤，偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在碧玉盤里滾來滾去，讓人陶醉其中！多想變成一只蜻蜓或者青蛙，即使是一朵小水花也很好！
荷花不僅美麗，而且還有用處。她的'葉子不僅能泡茶，還能做成中藥，她的根部就是我們喜愛的蓮藕，而蓮蓬里的蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？偠灾�，她全身都寶！
荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。她不僅高雅，美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？
荷花小學作文 篇3
這天，院子里的池塘閑著無聊，開始找人說話。
它十分喜歡小魚，因為小魚經(jīng)常為它捶背，便對小魚說：“魚兒，魚兒，近日來過的好嗎？”“好？好什么好，爺爺，您什么時候變的那么臟，那么臭，我每天都快被您熏暈了�！背靥翣敔斒謧�，它感到十分委屈，正欲解釋，荷花姐姐開口了，說：“就是，就是，我喝了你的水后，肚子非常痛，現(xiàn)在，臉都粗糙成什么樣了，我男朋友了，我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：“這又不是我的錯，要不是人類天天往我這排放大量垃圾，我能這樣嗎，我現(xiàn)在開始變硬，大家都不喜歡我了，好多朋友都死了，我才最可憐呢！”說罷，老淚縱橫，荷葉哥哥說：“老爺爺，別哭，人類把我們害成這樣，會受到應有的報應的，而且，報應已經(jīng)來了，我聽說，好多動物瀕臨滅絕，瀑布水量大減等災難接踵而至呢！”“話可別這樣說，現(xiàn)在有好多人在保護環(huán)境呢！”小魚說，“什么時候，環(huán)境恢復以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的說，“是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園，我就心滿意足了！”池塘爺爺說，他們回憶起過去的生活來。
姑娘們劃著船，邊唱歌邊采蓮，那優(yōu)美的歌使人心醉，有的荷花被摘下來了，還在睡覺，不過它們心滿意足，因為它們聽到了最美的歌聲。小伙子們有的跟著有經(jīng)驗的'老漁翁學釣魚，有的和姑娘們對歌，有的劃船比賽……孩子們有的游泳，有的偷吃蓮蓬，有的捉魚……
忽然有個人把一個瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了，大家嘆了口氣。
荷花小學作文 篇4
夏天最著名的，非荷花莫屬。不論是古詩人的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”還是今流行的“游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央”都是對荷花的贊美。
你瞧你瞧，荷花那紅里透白、白里透黃的花瓣；你瞧你瞧，荷花那含苞待放的絲許羞澀；你瞧你瞧，荷花那完全綻放的婀娜多姿；你瞧你瞧，荷花與景配得那么相得益彰。
月光沐浴下的荷花，總是顯得那么楚楚動人。試想象“輕柔的月光向著大地灑下，籠罩在朵朵荷花上，和煦的夜風輕輕吹過，荷花輕輕搖曳，卻更顯處處動人，讓人心見生憐。水中的魚兒還在不停穿梭著，時而快時而慢。與荷花塘中的一翼涼亭交相輝映”，想到這，好一幅荷塘月圖！
寬大的荷葉筋絡顯現(xiàn)，與那粉白、粉紅的荷花成映，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，雖然沒有蜻蜓的'盎然生機，卻有“紅花綠葉”清新脫俗的搭配，既不高調顯示出自己的獨特，又恰到好處的向世人展示了自己的那份淡雅清麗；既不大肆渲染，卻又不隱隱藏藏。
偶爾，荷葉上會有些許的露珠。晶瑩剔透的露珠在荷葉上翻滾，與荷葉照映，顯得那么珍貴，仿佛全世界都凝固了，只有眼前的荷花，一株全世界最最珍貴的荷。
“我像一只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光”。意味攜永的荷，教會了我們很多很多。
荷花小學作文 篇5
荷花讓我想到了一句古詩，“接天落葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙扇~挨挨擠擠的長在湖里，好像是鋪開的地毯。一陣風吹來，荷葉搖來搖去，像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。
荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的`，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，好像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！
荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，“出污泥而不染”。荷花長在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！
荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎？
我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。
荷花小學作文 篇6
夏天是百花盛開的季節(jié)，但更能代表夏天的是高雅純潔的荷花。
荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立，微風一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿。
荷花千姿百態(tài)，有的'迫不及待得全綻開了，好像在展現(xiàn)它艷麗的衣裳；有的只開了兩三片花瓣，猶抱琵琶半遮面；有的還是花骨朵兒，低頭不語，好像害羞的小姑娘……清新的花香引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中忙個不停。
荷葉圓圓，像一個個碧綠的大圓盤，又如一把把撐開的小傘，挨挨擠擠，連成一片，微風吹過，仿佛是一片綠色的波濤，連綿起伏，又如同為仙女們搭建的碧綠的舞臺，可愛的青蛙一邊唱著動聽的歌，一邊在臺上跳優(yōu)美的舞蹈；蜻蜓把荷葉當作停機坪；小魚在荷葉下捉迷藏……
荷葉上的露珠兒正在睡大覺呢，陽光下，閃閃發(fā)光，十分耀眼，猶如顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風一吹，它伸了個懶腰，飛身跳進湖里與小魚兒游泳、嬉戲了。
我愛荷花，更愛它出污泥而不染的高貴品質。
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