荷花的作文范例5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的荷花的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花的作文 篇1
隨著春天的離去，夏天的來到，許多的植物都長的郁郁蔥蔥；五顏六色的.花兒，在爭奇斗艷；草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對夏天的荷花獨有情鐘。
我家樓底下有一個小池塘，那里夏天荷花開得異常艷麗，使我總想仔細去看一看，至身于那種境界中。
清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風吹來，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚。在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上仿佛在說：“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛！”“什么，荷花還會游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術(shù)還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦�！薄澳鞘钱斎�，謝謝你夸獎，我們荷花是一個團結(jié)友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結(jié)�！薄芭丁！蔽覠o所事事地說。
一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過去。
荷花教會了我團結(jié)友愛，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動。
荷花的作文 篇2
天剛拂曉，急于欣賞兒時經(jīng)常玩耍的荷湖美景的心情，迫使我踏著晨露披著薄紗向白荷湖走去。
荷湖是外婆村上東西“一”字排列的三個小湖泊。中間的那個最小的叫藉湖，我也喜歡叫她女兒湖，藉湖的兩邊分別是東湖、西湖，它們被兩條不寬的彩帶連在一起，恰似一對年輕的父母逛街時，緊緊地拉著自己那嬌嫩可愛的'寶貝女兒，這也正是我叫她女兒湖的原因。荷湖的四周有亭亭玉立的驕陽，有婀娜多姿的垂柳，還有那寶塔似的松柏。
東方噴白了，首先映入我眼簾的是景色最美的藉湖。藉湖顧名思義，湖內(nèi)荷花怒放，清香四溢。你看：明鏡般的湖面上還有許許多多像亭亭舞女裙的荷葉，層層的葉子中還零星地點綴著粉紅色的荷葉。碧綠的荷葉偶爾還有幾粒晶瑩露珠滾動著，在朝暉的照射下反射出五彩繽紛的光。微風吹過送來縷縷清香沁人心脾。葉下靜靜的湖水，清澈透明，偶爾幾條小魚偷偷從荷葉下探出小腦袋貪婪地呼吸著新鮮的空氣，立刻在那里跟我玩了一會兒，好像要出來欣賞這胡光美景；伶俐的青蛙也仿佛與我競爭，享受這大自然的秀美，從這荷葉上飛快地跳躍到那片河葉上。偶然有幾只蜻蜓邊玩耍邊在河尖上降落�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！�
我又抬眼望。咦！你看太陽露出笑臉，在溫暖的陽光照射下，湖面碧波粼粼，像一幅閃著銀光的綢緞。一圈一圈的漣漪輕輕舔撫著岸邊，像一位溫柔的母親輕輕拍打那即將入睡的嬰兒。我情不自禁走向東湖。
湖水是幽靜、柔跟的。我諦聽著脈脈的流水，注視著汪汪的湖泊，覺得清清的湖水就像母親那樣的肌膚，站在湖邊宛然依偎在母親的懷中，甭提有那么舒暢愜意了。
火紅的太陽已經(jīng)完全起來了，以他特有的強力感情擁抱大地。不一會，西湖又以跟東湖一樣的面容，一樣的柔情，一樣地使我流連忘返。
呀！荷湖，您永遠留在我心里。
荷花的作文 篇3
“水上一只鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看，滿臉大眼睛�！辈虏滤钦l？今天我來給你介紹一下新朋友——水中芙蓉。
我有幸來到了濕地公園玩，看到了一池的荷花，遠看這些荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，在仰望藍天思考問題，又走近一看，荷花是粉色的，可這個粉不太一樣，這些荷花的頂尖是深粉，而越往下越淡，最后變成了米黃色。這些荷花有的還是花骨朵，像是一個膽小鬼不敢出來，有的荷花已經(jīng)開了一半了，還有的荷花含苞欲放。我心想：這里的荷花那么多，我想觀察太麻煩了，所以我便鎖定一朵荷花觀察起來。我看到那一朵朵荷花中還包著一個小小的房子，這個小房子近看像一個花灑仿佛可以灑出清涼的水。近看像一個大臉上長著無數(shù)個小眼睛。這時我又發(fā)現(xiàn)這個小眼睛里還有個可以吃的東西。我便拿了一個，用牙咬了一個小口又剝開，我突然發(fā)現(xiàn)，原來那個墨綠色的小東西竟然成了一個白胖胖的`小伙子。
再看一下荷花外面圍著的荷葉仿佛是幾個小伙子在圍著一個漂亮的姑娘轉(zhuǎn)�？吹揭粋�個有大有小的荷葉，大的可以當傘，小的可以當帽子。
聽媽媽說荷花全身是寶，據(jù)《本草綱目》記載荷花、荷葉、蓮子......都有很大的用處。
看了這一池的荷花，讓我流連忘返。
荷花的作文 篇4
我喜歡杜龍莊園，因為風景迷人。 最讓我忘記的是池塘里的蓮花。 看著那美麗的蓮花，我心中充滿了對我家鄉(xiāng)的愛。 這里的蓮花從遠處看上去像一幅美麗的水粉畫；坐在船上，像一個美麗的女孩在蓮花池里劃著蓮花。 穿著綠色衣服在芭蕾舞中跳舞。 伸手摸他們，感覺很好。 當我看著游泳池里的蓮花時，我不禁想起了一個美麗的傳說。
長期以來，世界上出現(xiàn)了一種瘟疫：頭部、水泡、腳膿、四肢無力、骨瘦如柴。 只有天空中的'雨星才能被拯救。 但是沒有人敢去天堂，因為他得到了雨星，他必須付出整個生命。 在危機的頭上，一個叫蓮花的小女孩站起來，愿意在天上抓住雨星。 在經(jīng)歷了很多艱苦的工作之后，小蓮花終于來到了天堂。當她設(shè)計得到雨星離開時，她被一個神抓住了。
蓮花被抓住的那一刻，她把雨星從天上扔到了世界上。 在突如其來的大雨之后，人們都很好。 但是小蓮花被上帝變成了一種植物。為了紀念這個為人民謀福利的女孩，人們稱它為蓮花。
荷花的作文 篇5
“一個小姑娘，身穿白衣裳，長在水中央，坐在綠船上”,小朋友們猜猜看是什么？沒錯，是荷花。我就是一朵冰清玉潔的荷花，在青翠欲滴的荷葉上亭亭玉立，在微風中翩翩起舞。
清早，我從夢中醒來，一下子從荷葉中冒了出來，傲然怒放。我的姐妹們千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣兒，像在后口說話；有的含苞欲放，猶如害羞的姑娘低頭不語……一朵朵嫵媚動人的荷花在微風吹拂下更加啊娜多姿。
這時，蜻蜓飛過來，落在我身上，羨慕地說：“荷花姐姐，你真是太美了，我今天要來好好地采汸一下，你怎么就長得這么令人陶醉呢？”我連忙說：“蜻蜓妹妹，這是大自然把我們裝扮得這么美的，它帶給我陽光，溫暖了我；帶給我雨露，滋潤了我。讓我把世界點綴得五彩繽紛”小魚又從我的腳下游過，告訴我：“荷花姐姐，我昨夜做了一個夢，夢見我在你腳下嬉戲，游玩，還與你捉迷藏呢！”“呱呱呱”青蛙也在一旁湊熱鬧，好像在說：“荷花姐姐你跳舞跳得真好看，我來為你演奏，你跳支舞給我看吧�！�
太陽升高了，我的姐妹們個個舒展著身姿怒放著，在風中陣陣清香撲鼻，楚楚動人。就在這一天里，還有不少游人來欣賞我們呢，夸獎我們是一朵朵快樂的.荷花，這么美，這么妙趣橫生！讓我們聽了感覺美滋滋的。
傍晚，我漸漸合上花瓣，進入了甜甜的夢多。
點評：本文由謎語引入敘寫的對象——荷花，然后用第一人稱的寫法概述了荷花的姿態(tài)：千姿百態(tài)，含苞欲放。接著文章通過“荷花”與“蜻蜓”、“小魚”、“青蛙”的對話，贊美了荷花的美麗。全文語言通順，用詞貼切，童心、童趣躍然紙上。
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