荷花作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的荷花作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時(shí)，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床啊!新的一天在等你呢!……”

　　走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好象在夸贊自我的季節(jié)。踏進(jìn)公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……

　　靜靜的湖面上，布滿了荷葉，象是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的`綠葉，那荷葉有的象一把把張開的綠傘，有的象一個(gè)個(gè)大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了!

　　蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，象一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘;有的昂首挺胸，象是一個(gè)傲氣的小公主;有的懶懶的靠在荷葉上，象是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)啊!一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花象一個(gè)個(gè)穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。

　　我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘。

　　一位外公走過來說：“小朋友，這可不行啊!”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么?”

　　“荷花雖然很美，可是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉�！�

　　我又問：“我摘一朵也沒不會(huì)影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用!”

　　“可不能這么說�！蓖夤�耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘明白后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓它“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花�！�

　　我驚訝的說：“原先荷花的來歷是這樣的，我都不明白!”

　　外公笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢!荷葉能清暑解熱;蓮梗能通氣寬胸;蓮瓣能治暑熱煩渴;蓮子能健脾止瀉;蓮心能清火安神;蓮房能消淤止血;藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎?”

　　我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用啊!”

　　回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對(duì)荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你!

荷花作文 篇2

　　我不由得停在一個(gè)小池塘邊，聚精會(huì)神地觀賞這一美麗的景象。

　　從未見過開得這樣美的荷花。只看見小小的池塘上，東一朵，西一朵，開滿了荷花。只見一片燦爛的淡粉紅色，倒有幾分接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。的場面。在那淡粉紅的花瓣上，還留著前幾天的雨水哩！

　　這里荷花的美，荷花的麗，這么美麗而又生機(jī)盎然的畫面，但是沒有人來觀賞、品味，真是可惜��！荷花有的只是一個(gè)花骨朵，但是正是因?yàn)槭腔ü嵌涞木壒�，所以十分嫩，嫩得像嬰兒的皮膚，滑滑的；有的'是半盛開的狀態(tài)，所以既有嬰兒皮膚的嫩，還有艷麗；有的已經(jīng)完全盛開了，便變得更加的艷麗，這時(shí)的荷花是最美麗的。碰巧，今天的荷花都盛開了，我開始埋怨我自己沒有帶相機(jī)來拍下那美麗的事物。

　　荷花的芳香十分誘人。我每次為了聞到更多的芳香，幾次深入小池塘，上來時(shí)，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。！

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣像污泥一樣的邪惡，但是我們能不能抵制住邪惡，做像荷花一樣的人呢？！我撫摸了那細(xì)細(xì)的花瓣，真是有高潔的貞操，完美的品質(zhì)��！

　　在荷花彌漫出的香氣中，我不覺朝家的方向快步走去。

荷花作文 篇3

　　渾融天真蓮轉(zhuǎn)菱，幽谷乘蹇哭劫生。

　　香菱的人生境遇確實(shí)使人感到惋惜。本是甄府的掌上明珠，在幼年時(shí)被人販子拐去了，最終流入賈府卻成了薛蟠的侍妾。雖造化弄人，但香菱卻始終純情美好，宛如出水的芙蓉，遺世獨(dú)立。她的父親甄士隱“稟性恬淡，不以功名為于，每日以觀花修竹，酌酒吟詩為樂，倒是神仙一流人品�！币虼怂�天性中稟賦清雅之氣，但這個(gè)渾身散發(fā)清雅之氣的姑娘，卻終生未能脫離污泥渾水。

　　細(xì)想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運(yùn)乖蹇,致為側(cè)室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠(yuǎn)行后方可.

　　香菱是小說中出場最早的薄命女，位于薄命司副冊之冠。雖時(shí)常被薛蟠打罵，但香菱依舊沒有成為一個(gè)邪惡的人，為人處事依舊和善有禮，心中滿懷詩情畫意。

　　香菱拜黛玉為師，時(shí)常廢寢忘食，以至于達(dá)到走火入魔的境地中去。香菱作詩更是嘔心瀝血，甘之如飴，反復(fù)推敲琢磨，茶飯不思，坐臥不定，最終精誠所至，金石為開，睡夢中也能得來八句詩，眾人聽得拍案叫絕。

　　在大觀自由的環(huán)境里，沒有了顛沛流離，沒有了主仆之分，所到之處，她可以和“怡紅公子”平起平坐，可以喚平時(shí)的主子薛寶釵一聲“蘅蕪君”，甚至，可以跟著美麗高傲的“瀟湘妃子”學(xué)習(xí)寫詩，旖旎生香，詩情畫意，生活無限美好。

　　后來夏金桂英硬說寶釵給香菱取的名字不合理，拍掌冷笑道:“菱角花誰聞著香來著？”香菱卻答:“不獨(dú)菱角花，就連荷葉蓮蓬也有一股清香呢！”恐怕只有像香菱這樣心地潔凈，質(zhì)樸無華的人，才能感受到那些草木植物的特殊存在，領(lǐng)略到常人難以品出的芳香精華。

　　瘦盡十年花骨，不過是飄零人物。可惜香菱一生沒有童年，沒有親情，沒有愛情，更沒有自由，恰如一只遭遇凄風(fēng)苦雨的花骨朵，未及綻放就已然萎謝。

　　香菱雖處于水深火熱之中，但仍懷有對(duì)美好生活的追求與向往，依舊保持著高尚的.節(jié)操與心靈，對(duì)世間萬物都秉持感恩與欣賞，苦悶的遭遇并不能壓制個(gè)人的情懷，惡俗的環(huán)境也能涌現(xiàn)清流，守住心中的美。

　　根并荷花一莖香，平生遭遇實(shí)堪傷。

　　自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。

荷花作文 篇4

　　夏日的午后，兩條小金魚在湖水里玩耍。它們一邊追逐嬉戲，一邊吐著泡泡，玩得可開心啦！

　　小金魚玩得正歡時(shí)，忽然聽到湖面?zhèn)鱽磴y鈴般的笑聲。抬頭一看，荷花姐姐正看著它們笑呢！小金魚對(duì)荷花苞說：“荷花姐姐，上面好玩嗎？”

　　荷花苞點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，上面可好玩了！能看到可愛的蝴蝶和美麗的花花草草�！�

　　小金魚甩甩尾巴，又問：“上面還有什么好玩的呀？”

　　“上面的'世界真是人山人海，我還看到許多小朋友在湖邊盡情地唱歌、跳舞、做游戲呢�！�

　　“哇，上面的世界真是五彩繽紛��！要是我能到水上生活，那該多好！”

　　荷花苞姐姐好奇地問：“小金魚，你們水下的生活好不好？”

　　“水下的世界也挺熱鬧的，有碧綠碧綠的水草，有成天舞刀弄槍的螃蟹哥哥，還有像梅蘭芳一樣唱大戲的龍蝦姐姐。它們還常跟我們玩呢�！毙〗痿~繞著荷花苞姐姐轉(zhuǎn)了一圈，又說：“哦，對(duì)了，我們在下面還看到你們的腳丫了。我們還經(jīng)常給你們饒癢癢呢。”

　　“呵呵呵，難怪我的腳癢癢呢？你們這些小淘氣！”荷花苞又發(fā)出銀鈴般的笑聲，“看來水里的世界也是多姿多彩的呀！”

　　一陣風(fēng)吹過，荷花姐姐在荷葉舞臺(tái)上翩翩起舞，小金魚也吐著泡泡甩動(dòng)起它那美麗的長尾巴，湖面上漾起層層波紋。

　　啊！真是個(gè)美好的大家庭！

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