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荷花的作文

時間:2026-04-02 09:57:57 荷花

(精華)荷花的作文6篇

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的荷花的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)荷花的作文6篇

荷花的作文 篇1

  荷花非常漂亮,媽媽每天晚上都帶我去觀看荷花。

  荷葉又綠又圓,像一個綠色的大圓盤。有的平平的浮在水面上,有的四周則一平一翹的,就像給荷葉灌上了一圈美麗的邊兒。這些荷葉一高一低,鋪滿了整個池塘。微風吹來,荷葉一飄一飄的,池塘里像翻起了一層層綠色的波浪。

  荷花的莖又細又直,切開以后里面還是中空的,里面有飄出細絲,我想,這就是所謂的藕斷絲連吧!莖的.上面還有芝麻大小的黑點,用手一摸,扎扎的,這是它保護自己的秘密武器。

  那些沒有盛開的荷花非?蓯郏核麄兌挤坂洁降,一頭大,一頭小,像小姑年害羞的小臉蛋,悄悄地躲在荷葉的后面,只露出半個小臉蛋來。有的荷花盛開了,一瓣二瓣的,用手摸一摸,。』ò暧秩嵊周,就像農(nóng)民公公種的棉花,舒服極了!這時,一陣清風吹來,花香撲鼻,沁人心脾。秋天的時候荷花凋謝了,凋謝時,荷花的花瓣耷拉下來,就像小姑娘一臉不高興。不過,這時候蓮蓬卻長了出來,里面還有一粒粒的蓮子呢!這些鏈子可以生吃,也可以煮食,營養(yǎng)非常豐富。

  荷花真美!我愛美麗的的荷花!

荷花的作文 篇2

  我是荷花 我忽然覺得自己仿佛是一個荷花的花骨朵兒,穿著潔白無暇的衣裳,依偎在荷葉姐姐的身旁。

  哇!好美的`世界呀!我伸了個懶腰,多美呀!我看到大鳳喋在花叢中舞蹈,見到松樹穿上了一件比去年更加翠綠衣服,瞧到勤勞的小蜜蜂一邊嗡嗡嗡的哼著歌,一朵接著一朵地采蜜......

  這時,蜻蜓阿姨飛到我身旁,祝福我道:孩子,祝愿你快快長大。一群小魚向我游來,它們議論紛紛,說道:你看,又來了一朵荷花,好可愛,她的花蕾一定很嫩,好像上去趟一趟。是呀!......聽了他們的話,我就輕輕地彎下腰,用手撫摸著他們,他們并沒有逃走,而是圍著我唱歌跳舞,我想:我一定要快快長大。

荷花的作文 篇3

  牡丹國色天香,月季美麗大方,百合清新淡雅,菊花清新飄逸,玫瑰格外妖嬈……不知名的小野花也美麗可愛。各種各樣名花奇葩爭奇斗艷,美麗芬芳?杀姸嗝ㄖ,我最喜歡荷花,出淤泥而不染的荷花!

  要問我為什么喜歡荷花,我會毫不猶豫地回答:“荷花不僅美麗,更有值得我們學習的品質(zhì)。”

  荷花有白色的、粉色的,都是十分淡雅的顏色。荷花的花苞最為可愛,小小的,嫩嫩的,嬌羞欲語,含苞待放!說起花苞,不由讓人想起詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!笔㈤_的荷花,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞。

  荷花不僅美麗,那香氣呀,也芬芳撲鼻,沁人心脾。夏天,一聞到這種淡雅的香氣,頓時會讓人感到清爽舒服。美麗的荷花,再加上那淡雅的香氣,頓時魅力四射。

  花瓣凋謝后,就露出了里面的蓮蓬。新鮮的蓮蓬綠綠的,可真像一把小雨傘。蓮蓬里睡著許多小寶寶,剝開它們的衣服就露出一粒粒白色的蓮子。那脆生生的、苦中夾著甜的蓮子,叫人吃一次就難以忘懷。還有荷花的根——那蓮藕,白嫩嫩、脆生生的,可誘人了!見了它,你肯定會饞的流口水!

  荷花的葉,圓圓的,綠綠的',像天然的屏障,富有生命力!每片荷葉上都會有一顆顆的露珠。那露珠透明、晶瑩、可愛,透明的像玉石,晶瑩的像珍珠,可愛的像一個個小娃娃在向我們微笑呢!

  我喜歡荷花的美,更喜歡荷花的品質(zhì)。

  荷花出自淤泥而不染。荷花本身是清潔的,她卻長在淤泥中,但絲毫不受淤泥的污染。我覺得我們應(yīng)該向荷花學習,如果本身就是清白的,那就不要去找“淤泥”;即使身陷污泥中,也不要把自己給污染了。不然,潔凈的本身就會被淤泥吞沒。

  還有荷花苦中夾著甜,樸素中帶著華麗的本質(zhì)也值得我們學習。

  荷花盛夏開放,綻放一夏,頂著炎炎烈日,卻絲毫沒有畏縮,仍然努力給池塘中的小魚和青蛙帶來夏天烈日下的一絲清涼。這種舍己為人的品質(zhì)也是多么難能可貴呀!這種品質(zhì)也值得我們學習:我和你,雖然都是小孩子,但是應(yīng)該像大人中的英雄那樣,遇到困難要毫不畏縮!在什么時候都要這樣;钪幸豢跉,只要有這口氣,就要拼,就要搏,就要發(fā)出我們微小的光和熱,拿出我們的膽與魄!

  荷花雖然并不是最好看的花兒,但它卻是我最喜歡的花兒,是擁有高尚品質(zhì)的花兒。我們要向荷花學習,清新淡雅,不畏困難,出自淤泥而不染!

荷花的作文 篇4

  低頭弄蓮子

  我覺得“低頭弄蓮子,蓮子清如水”真是好句子,清新自然之極!

  “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開!币膊诲e,可是顯然用過一番心思了。

  “紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟”,有些小女子態(tài)。

  “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲!庇痔瘺隽。

  我不太喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這樣的句子,總覺得它過于“偉大”,一味強調(diào)西湖荷花的多和艷,對于花本身卻沒有更多的體察與關(guān)愛,少了一些真摯的情感。宋詩喜歡說理,受理學思潮的影響,說理多了,感情肯定少了。而理學家們有時不免大言欺世,張載說要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,抱負固然遠大,卻與普通人沒多大關(guān)系。害得后來的讀書人往往不肯腳踏實地,深受其害!這兩句詩也一樣,以“天”“日”作比,氣勢很大,很了不起,只是越讀越覺得趣味寡,刷到墻上很像是官員們夸耀政績的口號!當導(dǎo)游詞不錯,事實上它在西湖導(dǎo)游的`口中出現(xiàn)的幾率也是最大的。只是除了激動以外,不會讓人有任何感動。

  “采蓮南塘秋,蓮花過人頭”,一定是真正下過水塘里的人才寫得出來,一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花,不把荷花一定要看成別的什么的人才寫得出來,那些站在岸上的人不會有這般感受,那些呢噥作態(tài)、傷心人別有懷抱的也不會這么寫。它好就好在它的全出天機,好就好在那是一個文化初創(chuàng)的時期,思維沒有定勢、心態(tài)沒有僵化,一切都是那么充滿了萌生期的活潑潑的朝氣。

  中國人喜歡荷花,熱愛荷花,還因為荷花是雅俗共賞的,她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對象,也是老百姓生活中喜聞樂見的事物,是民間美術(shù)中的重要題材。

  在明清以來的民俗用品中,利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案,一定是最常見的。不光年畫中有、刺繡中有,也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”,常常描繪盛開的荷花下一個胖娃娃抱著一條大魚,以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”,多見于婚慶的場所,以鴛鴦與荷花的組合來表示對婚姻的和諧與美滿的祝福。

  荷花再怎么清高,在老百姓這里,依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。

  “采蓮南塘秋,蓮花過人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如水”,不炫技、不逞巧,雖不可句摘,可是,真好!

荷花的作文 篇5

  朵朵荷花真是出污泥而不染,有的潔白如雪,有的粉似朝霞,有的剛剛露出幾片荷葉,有的剛打骨朵。在陽光下,一顆珍珠似的水滴,落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖,上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片渾圓墨綠的荷葉,讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷,真是“人在畫中游”。

  荷花不僅僅是外表美,而且還有許多用途,用新鮮的荷葉蓋在粥上,煮出來的粥有清熱降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它體外的.污泥洗凈,就會露出那雪白的身軀,藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊!青蛙還在那邊慶祝,是荷葉給了它們一個舒適的家。

  微風乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,好現(xiàn)在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀!

  一場雨后,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉,為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘,在陽光的照射下顯得格外美麗,仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣,有的才露出一點兒嫩尖,仿佛一個可愛的娃娃露出了頭,好奇地望著這個世界;有的長成巴掌大了,微風吹來隨風搖曳;有的仿佛是一個大玉盤,生機勃勃,把池面蓋得嚴嚴實實的……一片片荷葉挨挨擠擠,葉面上的水珠滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆小巧玲瓏的珍珠,又像水晶一般,在陽光下閃爍著光芒,遠看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿園,荷葉輕搖,如細浪涌動,一波一波井然有序。

荷花的作文 篇6

  盛夏時節(jié),我回姥姥家去玩。在車上,我看見了許多的荷花依偎在荷葉之上,搖來搖去,仿佛在向我招手。有的荷花還是一個花苞,好像一位害羞的小公主遮住自己;又好像一個小寶寶依偎在媽媽的懷抱里熟睡呢!荷花的外形為花形,姿態(tài)優(yōu)美。花蕊是黃色的,很漂亮。它的莖是綠色的,很長。

  傳說荷花原本是一個美麗的侍女——玉姬的`化身,因為偷偷地下凡被王母娘娘發(fā)現(xiàn),便被貶下凡間,成了荷花。這一個傳說為荷花增添了美麗的色彩!

  荷花不僅可以供觀賞,還有很大的食用價值。荷花結(jié)出的蓮蓬,其蓮子可以食用,蓮葉可以當做茶葉制茶。

  荷花不僅可以觀賞,還可以食用,這么多的有點,你說,我能不喜歡它嗎?

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