(優(yōu))荷花的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的荷花的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)斗有許多美麗的景色,但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。
夏日的清晨,來到荷花池邊,看見荷葉帶著露珠,晶瑩剔透。荷花也開了不少,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來馬上就要破裂似的。綠的`葉,紅的花,把池塘打扮的真美麗!
有時(shí)候還可以看見荷葉下面小魚探頭探腦,嬉戲玩耍呢!
怎么樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉(xiāng)來玩吧!
荷花的作文 篇2
夏日的荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著那賞心悅目的夏日的荷花,不由得想到夏日的荷花生長的環(huán)境。
夏日的荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒有人知道,它在水底生長有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的'腳步。但夏日的荷花卻沒有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭,一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著那美麗動(dòng)人的夏日的荷花,我不僅思緒萬千。是啊,在我們成長的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭,如同夏日的荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想和目標(biāo)而奮勇向前。
生活中,環(huán)境并不是我們自己可以決定的,有時(shí)有順境,但更多的時(shí)候,逆境會(huì)橫亙在我們面前。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來決定。在逆境中,我們便應(yīng)該象夏日的荷花那樣,與惡劣的環(huán)境進(jìn)行,迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn),勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無限美麗的風(fēng)光……
夏日的荷花給了我啟示:要勇敢地面對困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長,前進(jìn),讓生命像夏日的荷花那樣綻放美麗……
荷花的作文 篇3
在我家小區(qū)里,有一個(gè)水池,水池里養(yǎng)了一池的荷花。每到夏天,水池便成了小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
剛放暑假,就見小小的荷葉露出了水面。一片、兩片……幾天后,荷葉已經(jīng)挨挨擠擠。荷葉呈圓盤形,中間是淡綠色的“葉心”,然后每外邊一圈,顏色就變深一點(diǎn)兒。小荷葉十分富有生機(jī),風(fēng)一吹,就輕輕搖擺著,像一個(gè)可愛的小男孩在頻頻點(diǎn)頭。小荷葉里盛著幾顆露珠,它們像一顆顆斷了線的珍珠似的滾來滾去,真惹人喜愛。
過了一個(gè)星期,我驚奇地發(fā)現(xiàn),荷葉中露出了幾個(gè)花苞。正是黃昏,幾只黑蜻蜓飛倦了,落在又細(xì)又長的花苞上。真不愧古人云:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”呀!花苞的顏色從粉色漸變到了白色,在晚霞的余輝下,十分美麗。
過了幾天,我又去看我的老朋友了。哇!碧綠的荷葉中間,冒出了許多粉色的.、白色的荷花,像許多天真、可愛、漂亮的小女孩抖開了連衣裙,而那些“小男孩”們好像被她們迷住了似的,風(fēng)吹過時(shí)緊緊地簇?fù)碇∨,仰望著她們。荷花亭亭玉立,卓爾不群。看著這幅美景,我又想起楊萬里的另一句名言:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
我愛各色各樣的花,但最愛夏日里的這一池荷花。
荷花的作文 篇4
世界上有許許多多的花,有菊花,有梅花……可我還是最喜歡家鄉(xiāng)的荷花。
荷花又名水芙蓉。春天,人們把花種子撒進(jìn)清清的池塘里,到了炎熱的夏天,一片片卷曲的荷葉冒了出來。過了幾天,卷曲的荷葉慢慢展開,顏色由淡綠變草綠,由草綠變深綠,最后滿池綠油油的,好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了一些日子,荷葉長出了一根根黑綠色的花莖,莖上長著刺。隔了幾天,含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘,有紅的、有白的、粉紅的……五顏六色,異常美麗!再過些日子,花骨朵兒已竟相開放。遠(yuǎn)看,像一盞彩燈;走近一看,呀!有的已經(jīng)展開兩三片花瓣,有的全部展開,()散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,令人陶醉。
荷葉可以作為藥料,可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污。用荷葉煮成的粥,碧綠磬香,清爽可口。
這么美麗的景色映在池塘,和水里的.魚兒相映成趣,整個(gè)荷塘仿佛在閃耀著生命的光輝,把美徹底地奉獻(xiàn)給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。
盛夏夜晚,正是賞荷的好季節(jié),請大家到我們家鄉(xiāng)去一飽眼福吧!
荷花的作文 篇5
在生機(jī)勃勃的大自然中,花兒一直受到人們的喜愛。有人喜歡富麗華貴的牡丹,有人喜歡高貴清雅的菊花,有人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰,而我唯獨(dú)喜歡婀娜多姿的荷花。
荷花美麗動(dòng)人。它的花瓣層層疊疊,里面是黃色的花蕊,一絲絲的,多的數(shù)不清。荷花的顏色五彩繽紛,有粉紅色的,有紫色的,還有白色的散發(fā)著陣陣清香。
你看,那含苞待放的花骨朵,就像一個(gè)害羞的小姑娘,不敢綻放出它嬌艷的.身軀;那盛開的荷花亭亭玉立,就像一位穿著粉紅舞裙正在跳舞的小女孩?善亮!
荷花不僅美麗,而且全身都是寶。要是荷花凋謝了,就可以結(jié)出蓮蓬,嫩的蓮子又香又甜,老的可以泡茶喝,清涼去火;蓮蕊可以做藥引,治病救人;蓮藕還可以做菜,美味可口。這都是荷花的好處。我喜愛荷花,不僅喜歡它的美麗,我更喜歡的是它那默默無聞地為人們奉獻(xiàn)的精神!
荷花的作文 篇6
今天上午,我和爸爸媽媽一起去荷花世界看荷花?斓介T口了,我看見路兩邊種上了一排排高大的棕櫚樹,它們像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里歡迎我們。廣場上擺放了很多盆荷葉荷花,好美啊!到了荷花世界里面,哇,這里的景色更美!荷葉荷花更多!碧綠碧綠的荷葉長得十分茂密。有的浮在水面,像一個(gè)個(gè)大圓盤。有的站在水上,像一把把小綠傘。荷花有白色的,有黃色的,還有紫色的,最多的是粉紅色的。有的荷花含苞欲放,有的還是花骨朵兒,有的開得非常鮮艷,迎著燦爛的陽光,張開粉紅的`笑臉,對著我們微笑。蓮蓬長得也很有趣,有小的,有枯萎的,還有可以摘下來吃的,很像一個(gè)個(gè)小噴頭?粗矍暗木吧,我不禁想起了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。
美麗的荷花吸引了很多游客,連紅蜻蜓也吸引來了。它們站在小荷的尖尖角上,一動(dòng)也不動(dòng),在上面站了很久都舍不得離開!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭”的詩句一下子閃現(xiàn)在我的腦海中。
欣賞完了荷花,我又和爸爸去玩卡丁車,我親自做了一回小司機(jī)。太好玩了!最后,我依依不舍地離開了荷花世界。
荷花的作文 篇7
今天,我們要去王莽村賞荷花,我很高興,因?yàn)槲医K于可以看到真正的荷花了,我也可以看見媽媽說的出淤泥而不染,濯清漣而不妖。但是我也感到很奇怪,因?yàn)榇迩f里怎么會(huì)有荷花呢?爸爸說:“等你到了王莽村以后你就知道了,那里的水很淺,雖然下面有泥土,但是水很干凈,荷花也可以長到村莊里的,只要有水、有泥土的地方都可以種荷花的!
我們一家人來到了王莽村,我們剛到王莽村時(shí)候一朵荷花都沒看見,爸爸說:“走吧,我們?nèi)タ春苫。”我們到了王莽村的里面,我剛走進(jìn)王莽村的時(shí)候,就驚訝的連眼睛也睜的大大的,但是我發(fā)現(xiàn)這些荷花并不是我想象的那樣美麗,花朵是白色的,蓮蓬沒有長在花朵里面,蓮蓬也很小,而且荷花不是粉色的,荷葉有一些枯萎了。但是我還是很滿足的,我看見了接天的'荷葉。我們繼續(xù)走,爸爸突然在一個(gè)荷塘里發(fā)現(xiàn)了一只泥鰍,但是它一會(huì)兒就游走了。我看見了一只蝴蝶,它在花朵中飛來飛去,活潑極了。我們繼續(xù)走,看到了更多的荷花。突然,我看見一朵粉色的荷花亭亭玉立、一枝獨(dú)秀地開在荷葉中。荷花的花瓣優(yōu)雅舒展著,迎著涼風(fēng)微微擺動(dòng),就像一個(gè)小姑娘在風(fēng)中起舞。我們走著走著,驚喜也越來越多,蓮蓬越來越大,荷花越來越多,看得人目不暇接、眼花繚亂。我們覺得荷花很美,品德高尚,拍了一些漂亮的照片,最后媽媽還給我買了一個(gè)大蓮蓬,我們開心的回家了。
我很喜歡荷花,我度過了開心一天。
荷花的作文 篇8
猶記以前讀川端康成的《雪國》,夢中都回蕩著那和服女子的溫潤笑靨,便癡癡地到花市上買了株櫻花來,也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。
誰想不幾日,那花竟死了。老農(nóng)聽著我的敘述,微微地笑:“櫻花怎麼能那麼養(yǎng)呢?它有自己的種法!
那一刻,我猛然間開悟,原來世間萬事萬物莫不如此,惟有適合自己才可開出一片繁華,否則生且不易,又何來的花團(tuán)錦簇、萬紫千紅?
想來又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮,丟了自我?塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí),大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來;歌德為慰藉自己的書出版,一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當(dāng)時(shí)尚的.潮流席卷於世,當(dāng)喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來,你是否有足夠的勇氣與自信,堅(jiān)持自己,尋找一條適合自己的路?
蝶翼翩翩,這群精靈懂得避開燭光,不做那撲火的飛蛾,而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱恕9湃嗽娫疲骸吧钐幏N菱淺種稻,不深不淺種荷花。”這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動(dòng)原本與你無干,你只養(yǎng)一池心蓮,自守一樹清涼,便自得其所,豈不快哉?
人生如雪中觀鶴,有清凈,亦有混雜。前者心思明亮,不摻一絲雜質(zhì),如弘一大師一句“華枝春滿,天心月圓”,天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世,不求隨波逐流,便如一朵墨梅,可靜靜綻放於生命的絹帛。
再想古代士子熬得十年寒窗,只求一舉成名天下知,竟是癡了。生不用封萬戶侯,只求如徐霞客,遍覽名山大川,一仆一驢,一筆一絹,任他世事煩擾,我自有天枕地床;更無需黃袍加身,便如蒲松齡“老於世情乃得巧,昧於世情則得拙”,他秉持一拙所自安的生命準(zhǔn)則,在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈,給無數(shù)士子以“書中自有顏如玉”的想象。
天籟自鳴,不擇好音。為人處世,選擇一條適合自己的路,即使荊棘滿生,亦可步步生蓮,腳下生風(fēng)。“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”。這也癡了,且讓那花睡去,明朝醒來,又可開得一片春天。
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