世界和平的作文[實(shí)用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的世界和平的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![世界和平的作文[實(shí)用]](/uploads/00/bacdc6bd07_5fbf7f16039da.jpg)
世界和平的作文 篇1
和平,是許多人都希望的。但是卻有人制造戰(zhàn)爭(zhēng),破壞和平。
1937年8月21日在上海的火車站,人山人海,擁擠不堪,突然,四架飛機(jī)經(jīng)過(guò)南站上空,扔下四顆重磅炸彈。只見(jiàn)火光一閃,緊接著傳來(lái)了四聲巨大的響聲,火車站瞬間被移為平地,煙冒了起來(lái),大火燒起來(lái),刺鼻的氣味漂浮在空中,鐵路變得像麻花一樣,房子倒了,天橋倒了,父母不見(jiàn)了,哥哥不見(jiàn)了,磚頭瓦片底下壓著好多人,有的沒(méi)有胳膊,有的沒(méi)有了腿,有的'身上流著血。
鐵道一旁坐著一個(gè)小孩,他的頭發(fā)被燒焦了,臉被熏得黑黑的,還流著血,身上的衣服破爛不堪,連那小腿也露出來(lái)了。他哭著,好像在呼喚:“我要爸爸,我要媽媽。爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮俊?/p>
活著的人逃走,生怕遭到轟炸,死的人被埋在廢墟中無(wú)人理睬。等敵人走后人們才小心翼翼地出來(lái),收拾死尸,救治傷員。
不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)傷害那些無(wú)辜的孩子和百姓,不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給每一個(gè)人都帶來(lái)危害。
世界和平的作文 篇2
當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,和平與發(fā)展已成為世界的主題。二戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得輝煌的成就。但在發(fā)展的同時(shí),各個(gè)國(guó)家是否真正意識(shí)到了和平的重要性呢?
冷戰(zhàn)結(jié)束后,雖然大多數(shù)國(guó)家都已把發(fā)展經(jīng)濟(jì)擺在首要地位,但是,在某些地區(qū)軍事沖突還是不斷發(fā)生。今天中東兵戎相見(jiàn),明天南亞又開(kāi)始了核競(jìng)賽,國(guó)際上有幾天是風(fēng)平浪靜的呢?遠(yuǎn)的不提,就說(shuō)這十幾年吧,爆發(fā)了多少次戰(zhàn)爭(zhēng):兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突……不久前以美國(guó)為首的北約不又向南聯(lián)盟動(dòng)武了嗎?可見(jiàn),當(dāng)今世界并沒(méi)有徹底實(shí)現(xiàn)和平。
讓我們費(fèi)解的是,為什么這些國(guó)家總是打仗呢?難道它們不想和平嗎?當(dāng)然不是。那么他們?yōu)槭裁催要打呢?我想,這主要是由于交戰(zhàn)一方認(rèn)為對(duì)方的某些做法影響了自己的'利益。
就拿伊拉克武器核查危機(jī)來(lái)說(shuō)吧。美國(guó)總是指責(zé)伊拉克藏有核武器,結(jié)果核查小組一次又一次地檢查,可誰(shuí)又真正發(fā)現(xiàn)了核武器呢?伊拉克只是抱抱冤,叫叫屈,美國(guó)便以武力相威脅。結(jié)果伊拉克忍無(wú)可忍,拒絕了英美的不合理要求,于是,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。表面上看,美國(guó)也是為了維護(hù)世界和平。但是,早已有分析家指出,這次危機(jī)的根源是石油。因?yàn)楹呈a(chǎn)石油,而伊拉克又是海灣地區(qū)的主要石油輸出國(guó)之一,它甚至可以控制世界石油的價(jià)格。于是,美國(guó)認(rèn)為伊拉克的存在影響了它在海灣的利益,所以它找來(lái)諸多借口、堅(jiān)決要鏟除這個(gè)強(qiáng)硬的“薩達(dá)姆政權(quán)”,以便控制海灣的石油生產(chǎn)。
再說(shuō)說(shuō)去年三月下旬北約空襲南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭(zhēng)吧。北約聲稱,它們是在國(guó)際社會(huì)一切政治解決科索沃向題的努力都失敗了的情況下,才對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行空襲的。而根本原因是不是這樣的呢?政治分析家指出:這次戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)的“霸權(quán)主義”在作怪。
20世紀(jì)是美國(guó)世紀(jì),美國(guó)想要使21世紀(jì)仍然成為美國(guó)世紀(jì),而且,它想繼續(xù)控制北約,使其作為實(shí)現(xiàn)它的霸權(quán)主義的工具。所以,它借口政治努力無(wú)法解決科索沃問(wèn)題,促使北約悍然出兵打擊南聯(lián)盟,以拔掉它在巴爾干地區(qū)的這顆眼中釘。
可見(jiàn),并非所有的交戰(zhàn)國(guó)家都不想和平,而是少數(shù)一些國(guó)家想控制其他國(guó)家,實(shí)行唯我獨(dú)尊的翁權(quán)主義。但是,它們終究要失敗的。世界需要和平,人類需要和平。我相信,在中國(guó)、俄羅斯等主持正義的國(guó)家的影響下,一定會(huì)有越來(lái)越多的國(guó)家反對(duì)這種貓權(quán)主義的,國(guó)際社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)永久和平。
世界和平的作文 篇3
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看到一幅插圖,這是一張真實(shí)的照片,這張照片給我留下了深刻的`印象。
這是一九三七年八月二十三這天,上海火車南站被日本侵略軍轟炸,當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見(jiàn)了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛,因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上;疖囌,就在這時(shí);一個(gè)人說(shuō):“日軍來(lái)了大家快逃啊!
客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來(lái),不少人死了多少人,可是無(wú)情的炸彈還是要轟炸人們,有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對(duì)爸爸說(shuō);把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺(tái),蓋下,之后爸爸也被炸死了,槍聲慢慢的停止了。
小孩爬出平臺(tái)望了望周圍哭訴了起來(lái),心里想著戰(zhàn)爭(zhēng)我恨你!
世界和平的作文 篇4
上;疖嚹险,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對(duì)這天的回憶。
由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū),大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái);疖囌卷懫鹆司,驚慌失措的`人們四處亂跑,人們向著出口蜂擁而至!稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炸彈投了下來(lái),就在月臺(tái)爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍,在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著,聲音驚天動(dòng)地,但是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車,又號(hào)淘大哭起來(lái)。
最后,小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng),他長(zhǎng)大后,苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自我的家庭報(bào)仇,為自我的國(guó)家報(bào)仇。
不要忘記這天!不要忘記我們國(guó)家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和平是寶貴的,但是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平,我們要用心行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū)!
世界和平的作文 篇5
這天我買了一本夢(mèng)寐以求的書(shū),因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,所以我與它的距離是可望不可即的,于是老鼠成了我的“榜樣”,我要偷著看,于是與媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)就如火如荼的展開(kāi)了!
我“賊溜溜”地看著媽媽走進(jìn)房間,等確定以后,便掏出書(shū)津津有味地看了起來(lái)。“噠噠”一陣腳步聲傳入我的耳中,我飛快的收起書(shū),故作認(rèn)真做作業(yè),嘴里還念叨著題目。媽媽一道目光掃射過(guò)來(lái),我巧妙的回避了,沒(méi)找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲,緩緩的離開(kāi)了,我之后刻苦地鉆研我的書(shū),不時(shí)瞄一下敵情,媽媽的影子突然露了出來(lái),哼!跟我玩陰可不容易啊!知不明白筍還是新的尖,我立馬收起書(shū),看著媽媽咬牙切齒的樣貌,我不禁暗自得意,可想我當(dāng)時(shí)的'笑容是多么的得意洋洋。
可是,這一次我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。媽媽輕輕踮著腳尖走進(jìn)我的房間,當(dāng)時(shí)我的心思正在漫游書(shū)中,看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢(shì)想要收起來(lái),一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛(ài)的書(shū),我欲哭無(wú)淚,真是一時(shí)失足成千古之恨!結(jié)果媽媽傷口散鹽,幾句話說(shuō)的我心灰意冷,媽媽得意的說(shuō):“書(shū)嘛,別想要了!跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)!”果然姜還是老的辣!
哎!親愛(ài)的書(shū),你輕輕地來(lái)了,但你也輕輕地去了……
世界和平的作文 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難,給人們的生活增添了不少的麻煩。
這天,我們就看了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的片子——《南京大屠殺》紀(jì)念片。
這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對(duì)南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是此刻,戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)都是一件痛苦的事?粗,看著,我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣貌;看著,看著,我仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)士們心中的呼喚:我們要回家!看著,看著,我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的呼喚:我們要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!我們需要一個(gè)溫暖、完整的家!我不禁想到:為什么世界上要有戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么?這到底是為什么?是為了一片土地?還是為了得到高科技產(chǎn)品?但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命?就要去傷害那么多的人嗎?我躺在床上,翻來(lái)覆去,可怎樣也想不明白。
但是,我明白,看這部電影的目的,為的'不是激起我們對(duì)日本人的憎恨,為的是告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐。〔荒芎臀覀円粯有腋5厣詈蛯W(xué)習(xí),不能和我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng),還可能失去生命……讓我們一起呼喚和平,告別戰(zhàn)爭(zhēng)吧!
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