三年級和平作文通用[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級和平作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級和平作文 篇1

　　今天我們的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。和平來之不易，作為新中國的小主人，我們應(yīng)該將這份和平堅(jiān)持到底。如果這世界是和平的，那將不會(huì)再有戰(zhàn)爭，吵鬧，打架，我愿意將這份和平保持下去。

　　和平，是兩個(gè)多么多么簡單的兩個(gè)字，看似平凡，但是和平這兩個(gè)字卻承載著兩個(gè)國家，甚至五六個(gè)國家的百姓安全，可能，和平將會(huì)充滿整個(gè)地球部落，以前的八國聯(lián)軍，現(xiàn)在美國又要與我們中國開戰(zhàn)，難道這些都是百姓們所要的和平嗎？這一次次的世界大戰(zhàn)，無不向外國進(jìn)發(fā)出那些侵略異國的狼子野心。那些侵略者何不想想，如果他就是那平凡的百姓之一，因?yàn)榭偨y(tǒng)向別國提出的戰(zhàn)爭，兩國戰(zhàn)爭持久不能�；穑�那么，平凡百姓中的那個(gè)你，將會(huì)遷移多少次地方？只為了自己國家占地大，因此發(fā)生的戰(zhàn)爭不居少數(shù)�？粗�一位位親人悲慘死去，那搶到這國家，里面有著所有被傷害后的冤魂，那些，用戰(zhàn)爭能解掉嗎？

　　和平，就是所謂的`動(dòng)刀槍嗎，和平，就是所謂的遷移場所，逃離戰(zhàn)爭嗎？

　　我們是新時(shí)代的創(chuàng)發(fā)者，因把這份和平永遠(yuǎn)保持到底，讓世界沒有戰(zhàn)爭，讓這世界永遠(yuǎn)的擁有和平。我們應(yīng)做到的，是把和平傳遞下去。

三年級和平作文 篇2

　　1937年8月28日，在上�；疖囌景l(fā)生了一場災(zāi)難，日本侵略者的飛機(jī)狂轟濫炸，使許多無辜的人死于非命，使多少個(gè)幸福家庭妻離子散、家破人亡，使整個(gè)上海，不，是使全中國陷于空前的災(zāi)難之中。

　　那天，在上�；疖嚹险荆�一些人要坐火車外出。就在人們等待的時(shí)候，突然傳來一陣飛機(jī)的隆隆聲，人們抬頭一看，只見侵略者的飛機(jī)瘋狂地在空中盤旋，而且越飛越低，等飛機(jī)離地面還有幾米時(shí)，人們才看清那是日本的轟炸機(jī)，于是趕緊往外跑。一位母親抱著一個(gè)小孩也往外跑，人群沖散了孩子的爸爸，這位母親一個(gè)人要把他們的孩子保護(hù)好。她找到了一個(gè)小棚子底下的箱子，把小孩放了進(jìn)去，正想把自己也藏起來的'時(shí)候，轟炸機(jī)投下了一枚炸彈，火車站一下子成了廢墟，可憐的媽媽被炸死了。這個(gè)小孩因?yàn)槎阍诹伺镒永�，所以僥幸存活了下來。但他找不到爸爸媽媽，在廢墟里哇哇大哭，希望通過哭聲把爸爸媽媽喚回來。這個(gè)可憐的孩子瞬間變成了孤兒，除了哭他還能做什么呢？。

　　戰(zhàn)爭給人們帶來的是無盡的災(zāi)難，讓我們大家攜起手來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭吧！

　　老師點(diǎn)評：

　　小作者在仔細(xì)觀察圖畫的基礎(chǔ)上，弄清圖上畫的內(nèi)容，再結(jié)合老師講的畫面背景，展開合理想象，寫成此文，表達(dá)了一個(gè)少年對日本侵略者的無比憎恨以及對和平的期盼。

三年級和平作文 篇3

　　我是一個(gè)天真可愛的小女孩。每天按時(shí)上學(xué)，放學(xué)；上課認(rèn)真聽講，下課完成老師的作業(yè)；每天都可以得到爸爸，媽媽的關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)。我覺得我很快樂。

　　我一直以為每個(gè)孩子都和我一樣，可以得到幸福�？墒�，當(dāng)我看到伊拉克的戰(zhàn)火紛飛，人民的水深火熱，我哭了；當(dāng)我看到四川地震的滿目瘡痍，人民的流離失所，我哭了。當(dāng)我看到非洲的餓殍遍野，人民的無可奈何，我哭了；當(dāng)我看到老人痛失愛子，老無所依，我哭了；當(dāng)我看到少年遭遇家庭變故，無家可歸，我哭了；當(dāng)我看到那些生理殘疾的孩子舉步維艱，我哭了。當(dāng)我看到農(nóng)村的孩子翻越千山萬水，磨破了鞋子也要去上學(xué)，我哭了。當(dāng)我看到

　　這天晚上，我做了一個(gè)夢，我變成了一個(gè)具有神奇魔力的美少女。我手拿魔棒，身穿五彩錦紗，飛到了伊拉克，我用魔棒一點(diǎn)，頓時(shí)，伊拉克變成了一座美麗的城市，街道整齊，房子鮮亮，人民生活幸福，每個(gè)人的臉上都掛著醉人的微笑。我欣喜若狂，于是我又飛到了祖國的四川，揮動(dòng)魔棒，四川霎時(shí)變得山青水秀，鳥語花香，熊貓寶寶在吃竹子，一座座小洋房佇立在我的眼前。接著我又飛到了非洲，魔棒一指，這里的.人們終于迎來了大雨。大雨過后，沙漠變成了綠洲，貧瘠變成了沃土，樹上結(jié)滿了可以吃的水果，太陽變得溫柔而暖和，孩子們的肚子吃得飽飽的，眼睛里藏著微笑。我看到這美麗的景象，心里很滿意。接著我飛到每一位喪失親人的老人身邊，揮舞魔棒，老人們的孩子都回到了他們的身邊，看他們相互依偎，相互取暖。然后我又趕忙飛到哭泣的少年身邊，指點(diǎn)魔棒，驀然間，看見他們的爸爸媽媽跑過去牽起他們的手高高興興回家去。最后，我飛到半空中，轉(zhuǎn)著圓圈揮灑魔棒，將那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮灑向殘疾孩子的身上，終于，他們長出了健全的四肢，擁有了健康的體魄。我越來越高興，繼續(xù)往人們需要我的地方飛去

　　叮鈴鈴~~是什么在響？！我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我的床前看著我，鬧鈴正在叫我起床。哦，原來是一場美夢。我把這個(gè)美夢講給媽媽聽，她夸我是個(gè)善良的孩子。我問她：“媽媽，什么時(shí)候這個(gè)美夢能實(shí)現(xiàn)？”媽媽說：“只要努力學(xué)習(xí)，就能美夢成真！”于是我不再磨磨蹭蹭，快速從床上躍起，高高興興上學(xué)去了。

　　這就是我的心愿，愿這世界上每一個(gè)孩子都幸福，每一個(gè)國家都和平。

三年級和平作文 篇4

　　“和平”一個(gè)多么神圣的字眼呀！可是它并沒有永駐人間。

　　美國攻打利比亞的這件事已經(jīng)在我們的耳邊傳開了。我想問美國一個(gè)問題：你們攻打利比亞時(shí)，有沒有想過，一顆顆罪惡的子彈，會(huì)奪去多少個(gè)無辜的人的性命？

　　如果，是為了自己的國家強(qiáng)大起來的話，那我就要為那些無辜犧牲的人討一個(gè)公道了。

　　一個(gè)國家強(qiáng)大起來，要那么多人付出寶貴的.生命，那為什么不能以和平的方式解決呢？

　　如果，一個(gè)世界充滿陽光、鮮花和愛，那么世界就不用彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。而不是讓一顆顆子彈奪去生命，因?yàn)椋�人的生命是最寶貴的，而且只有一次。

　　我們應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。讓明天的世界真正充滿歡聲笑語，讓和平永駐人間！

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