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四年級和諧的作文

時間:2026-01-03 03:52:56 和諧

四年級和諧的作文6篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級和諧的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級和諧的作文6篇

四年級和諧的作文 篇1

  在我們的地球上,生存著千萬種形態(tài)各異的動物,他們之間存在著各種奇妙的關系,有的“殺機”騰騰,不共戴天;有的則互為友邦,相得益彰;有的.看起來水火不容,但卻能夠出人意料的和諧共處。

  鱷魚是世界上最兇猛的食肉動物之一,經(jīng)常襲擊水邊喝水的動物。但是有一種叫燕千鳥(又稱牙簽鳥)的小鳥卻可以在鱷魚身邊飛來飛去,甚至在鱷魚嘴里進進出出都不會受到傷害。為什么燕千鳥不會被鱷魚攻擊呢?原來,鱷魚吃完獵物后,肉渣會卡在牙縫里,卡久了還會生蛆,這時候,鱷魚就會爬到岸上,張開嘴,燕千鳥看到了就會飛來幫鱷魚剃肉渣、捉蛆蟲,這樣不僅幫助了鱷魚,還讓自己填飽了肚子。兇惡的海鱔以小魚為食,可對游到它身邊的隆頭魚卻從不攻擊。

  原來,隆頭魚可以啄食海鱔身上的寄生蟲,幫海鱔減輕了痛苦。有一種很小很小的瀨魚長期和兇猛的梭魚生活在一起,盡管梭魚會吃別的小魚,但對瀨魚卻似乎特別友好,因為瀨魚會將梭魚嘴邊的贅生物吃掉防止它生病。這些有趣的現(xiàn)象叫共棲。在共棲關系中兩種不同物種的生物生活在一起,其中一方受益較多,一方受益較少,或不受益也不受害。生物共棲現(xiàn)象是多種多樣的,有的是長時間生活在一起,有的是暫時生活在一起。

  共棲是協(xié)同進化的結果,即兩個物種長期在一起,逐漸形成相互適應、相互依賴關系的一種進化過程。動物的共棲現(xiàn)象告訴我們,在自然界中,生物之間是相生相克和諧共存的,維持生物間的生態(tài)平衡對生物界的發(fā)展來說是很重要的。

四年級和諧的作文 篇2

  “和諧”似乎是一個容易理解的詞,但是要真想做到人與人,人與動物?和諧相處才能深深地感受到了和諧之美的正意?墒呛椭C不是強行的,而是順其自然的。有一次公共汽車上發(fā)生了一次和諧的事。

  在一個綠色的公共汽車上,里面坐滿了人。有白發(fā)蒼蒼的老奶奶,有小個子的小男孩,有可愛的小姑娘。車子一下停了下來,有一個剛從醫(yī)院出來的病人上了車。他的腿上,有很多繃帶,走路有點走不穩(wěn)。

  他沒等售票員說給他讓座,就有一個小女孩站起來說!按蟾绺缒阕疫@里吧……”還沒等小女孩把話說完,就有一個年輕的'大姐姐說:“你坐我這里吧!迸赃叺囊粋老奶奶也站起來說:“這位年輕人你坐我這里吧!

  幾乎車上的每一個人都爭先恐后的給這位身上帶傷的年輕人讓座。大哥哥被車上人感動了,掉下了激動地眼淚。有一種美,給生命帶來溫暖,這就是和諧之美。

四年級和諧的作文 篇3

  我家小區(qū)后面有一個半圓形的小廣場,正中間是個圓形的舞池。小廣場連接著長長的走廊供人們散步,運河就陪伴在它身旁,這里綠葉成蔭,花香撲鼻。

  每天晚飯后,人們就聚集在這里,熱鬧非凡:他們有的`跳集體舞;有的跳交際舞;還有的圍在一起遛狗、聊天。小朋友們的滑板、自行車、輪滑則滿場飛舞。

  我特別喜歡這里,因為在這里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因為在這里可以感受到大家的融洽和快樂。

  爸爸說,這就是“和諧”,我希望所有人都能和諧共處。

四年級和諧的作文 篇4

  那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。

  而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進,一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。

  和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進的狀態(tài)。

  在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的.矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。

四年級和諧的作文 篇5

  星期五下午,放學的路上我和開星一起結伴回家。突然,“哎呦”一聲,原來前面有一位叔叔電瓶車的踏板勾到一位阿姨的腳了。

  那位阿姨剛要發(fā)火,那個“犯了錯誤”的叔叔連聲道歉,只見阿姨的`臉瞬間由陰轉晴,笑著說:“沒事,沒事。”一場矛盾就這樣化解了。

  和諧是一個永恒的話題。小到人與人,大到國與國,只有構建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在積極構建和諧社會嗎?和諧之美,美之和諧,愿和諧充滿人間!

四年級和諧的作文 篇6

  眼睛像無形的照相機,無時無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個鏡頭,一個細節(jié),把大家的心貼在一起。大熱天,公交車上,擁擠不堪。

  連一個站腳的地方也沒有,但是大家還是一個勁地往前擠,大家你推我擠都在抱怨,那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來,我呼呼的喘著氣,想拉著媽媽的`手,突然司機一個急剎車,我前俯后仰,用手擦了擦汗,不停地嘀咕著!岸_恕,一個車站到了,人少了點,我馬上找了個位置和媽媽坐下來。

  忽然,車門打開了,上來一位老爺爺,走路顫抖抖的,我心頭一熱,想:做好事的機會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來,原本安靜的車子一下子騷動起來!袄先思遥^來坐吧!”“哦,不不,還是你坐吧!”一番推讓之后,老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光,一瞬間,車里充滿了暖意。

  讓我們一起用無形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動起立吧。

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