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和諧作文600字

時(shí)間:2026-02-22 22:17:21 和諧

實(shí)用的和諧作文600字(常用10篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的和諧作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的和諧作文600字(常用10篇)

和諧作文600字 篇1

  也許你看到過(guò)山色空蒙,山風(fēng)掠過(guò)青青竹林的情景;也許你看過(guò)漠漠水田飛白鷺,處處鶯啼綠映紅的畫面;也許你想象過(guò)“明月松間照,清泉石上流”的如詩(shī)畫面;也許你想象過(guò)大浪騰空,卷起千堆雪的景色,這些都是人與自然和諧相處的結(jié)果。

  在我美麗的家鄉(xiāng)青;ブ鄙,有我一段難以忘懷的記憶。在春季,萬(wàn)物生輝,大地蘇醒的時(shí)刻,鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào);在盛夏,一片蔥綠,細(xì)雨綿綿的時(shí)候,孩子們的歡笑是和諧之音;在金秋,果實(shí)累累,金色的麥浪一波緊接一波的時(shí)候,農(nóng)人們唱著豐收之歌;在嚴(yán)冬,大地披上銀裝的時(shí)候,村子里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)!這一切的一切都是和諧的標(biāo)志!

  如今,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一座座工業(yè)園區(qū)的就地立起,這一切會(huì)保持多久呢?我們無(wú)法保證!一些工廠的建立,占了大片的土地,加上污水、廢氣和固體垃圾的'污染,我們生活的環(huán)境也一天不如一天。哲學(xué)上提到:人們?cè)诶米匀坏臅r(shí)候,務(wù)必要尊重自然,學(xué)會(huì)與自然和諧相處!可是人們又做到了幾分?

  “天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這是對(duì)過(guò)去的內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁草原的描述,但如今,人們的大批開(kāi)荒和不合理的耕作制度,使它面目全非,變成了荒漠,這一切都是人所造成的!

  現(xiàn)今的人們,也認(rèn)識(shí)到了和諧一詞深刻的含義,也看到了環(huán)境的重要性!他們也希望回到過(guò)去,我們也希望,有一天我們的生活環(huán)境會(huì)比今天美好,也真切的盼望有一天到那廣袤無(wú)垠,美麗富饒的科爾沁草原走一遭!

  最后,祝我們偉大的祖國(guó)明天的天跟藍(lán),水更澈,山更青!人們的生活更美好!

和諧作文600字 篇2

  川流不息的車輛,喧鬧的嘈雜聲,緊張的工作節(jié)奏,匯成現(xiàn)代生活的交響樂(lè)。那大自然的氣息早已與城市生活漸漸遠(yuǎn)離。漫步在樓下的花園中,聽(tīng)著旁邊工地傳來(lái)的聲響,我的思緒在飛揚(yáng)、飛揚(yáng)……

  曲折蜿蜒的石徑,紫羅蘭獨(dú)特的芳香,蓬勃青草沁人的清香與泥土淡淡的自然氣息,給人一種回歸自然的感覺(jué)。清晨的露珠有如頑皮可愛(ài)的孩童,順著青翠的葉尖緩緩滴落,沾濕了我的衣服和發(fā)梢。

  清晨的鳥(niǎo)鳴如同潺潺流水,清脆悅耳……我信步前行,來(lái)到一籬笆疏疏落落的'院旁。房前是一塊草坪,草坪上姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)吐艷,在晨光中吮吸著甘露。屋后的柳樹(shù)在春風(fēng)中搖曳,那細(xì)長(zhǎng)的柳條就像春姑娘的秀發(fā)。多么美的畫面!我情不自禁地吟誦起詩(shī)句來(lái):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!弊哌M(jìn)院子,一條蜿蜒的鵝卵石鋪成的小路在青草的遮掩下若隱若現(xiàn)。沿著石徑走到盡頭,一座精致的竹樓呈現(xiàn)在眼前。那竹門不由得讓人想起“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)”的詩(shī)句。我比詩(shī)人幸運(yùn)多了,可以盡情欣賞院中的美景。目之所及都是清新自然的淡綠,綠得令人陶醉;吮吸著的是清新宜人的空氣,所汲入的是沁人心脾的幽香,所感受到的是大自然的氣息,親切的氣息。這里,有屬于叢林的蔥郁,有屬于森林的幽靜,有屬于溪流的清澈。沉思間,幾只小兔子從我腳邊奔向深處,更是有只小松鼠,在我衣邊蹭了蹭,以示友好……在這里我與動(dòng)物,與森林,與花草,成了一幅多么和諧的畫面……

  耳畔,傳來(lái)一陣伙伴的嬉鬧,我如夢(mèng)初醒;貞浰l(fā)生的一切,我多么希望這是現(xiàn)實(shí)!我相信城市與自然的距離一定會(huì)越來(lái)越近!人與自然的和諧樂(lè)章一定會(huì)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)!

和諧作文600字 篇3

  上星期五的晚上,我和爸爸去福地皇宮大酒店參加一位親戚的婚禮,宴席的場(chǎng)面很大,我大概數(shù)了一下,有50多桌,我們的一桌應(yīng)該是11個(gè)人,可是只來(lái)了7個(gè)人。

  酒席的飯菜很豐盛,有十幾道菜,本來(lái)人就不多,再加上大人們喝酒,菜吃得很少,有好幾個(gè)菜甚至一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng),我看了一下,其他桌也跟我們一桌的差不多。爸爸告訴我,這一桌飯菜至少要一千多元,沒(méi)吃完的飯菜只能倒掉。我一聽(tīng)真是大吃一驚,50多桌要6萬(wàn)多塊錢,還有這么多菜沒(méi)吃,真是太浪費(fèi)了。這時(shí)我想起我們進(jìn)酒店門口的路口上還有幾個(gè)乞討的人,他們的年齡都六七十歲了,也許還在餓著肚子討錢生活呢!這差別也太大了,一邊是浪費(fèi)了很多飯菜,一邊是沒(méi)有飯吃,我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句:朱門酒肉臭,路有凍死骨。

  前幾天,我還在中央電視臺(tái)看到過(guò)一個(gè)公益廣告,說(shuō)我們中國(guó)一年浪費(fèi)的糧食可以養(yǎng)活二億人,我這才知道我們的浪費(fèi)有多么驚人,我經(jīng)常聽(tīng)電視的新聞里說(shuō)我們國(guó)家還有許多貧困人口,特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的`,飯都吃不飽。怎么會(huì)這樣呢,我的心久久不能平靜。

  我還看過(guò)另外一個(gè)故事:一位中國(guó)的老師帶了一批同學(xué)到國(guó)外旅游,吃自助餐的時(shí)候,老師再三跟同學(xué)們講,能吃多少點(diǎn)多少,千萬(wàn)不要浪費(fèi),人家外國(guó)要求很嚴(yán)的,浪費(fèi)要罰款。老師說(shuō)完后,只是看著同學(xué)們吃,自己并沒(méi)有去點(diǎn)飯菜。有的學(xué)生就問(wèn)老師怎么不吃,老師只是笑笑沒(méi)有回答。同學(xué)們雖然聽(tīng)到了老師的告誡,但是看到自己喜歡吃的東西時(shí),還是忍不住多點(diǎn)了幾份,到最后,還是有好幾個(gè)同學(xué)點(diǎn)多了。這時(shí),老師才開(kāi)始吃這幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有吃完的飯菜,同學(xué)們這才明白老師的良苦用心。

  是啊!我們?cè)S多人中國(guó)人浪費(fèi)已經(jīng)成了一種不自覺(jué)的習(xí)慣了,如果再不注意自己的行為,后果真是不堪設(shè)想!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,請(qǐng)大家勤儉節(jié)約,珍惜每一粒糧食。

和諧作文600字 篇4

  我們一家五口:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我們五個(gè)人性格各不相同,但生活在一起,卻使家庭充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  愛(ài)拆裝東西的爺爺

  我的爺爺手特別巧,鞋子、雨傘等他都會(huì)修。有一次,我在轉(zhuǎn)呼啦圈,可是里面的管子斷了,沙子全漏了出來(lái)。爺爺見(jiàn)了,把呼啦圈拿過(guò)去,把一層海綿和一層裝飾的布拆了,看見(jiàn)里面的`管子裂開(kāi)了,爺爺二話不說(shuō),拿起工具修了起來(lái),他白天要上工,只能晚上修。就只兩個(gè)晚上,一個(gè)嶄新的呼啦圈就出現(xiàn)在我眼前了。

  愛(ài)嘮叨的奶奶

  每天早上五點(diǎn)半,我的腦中響了,我總愛(ài)在床上賴一會(huì)兒再起床。奶奶總是在同一時(shí)間把我叫起來(lái),要是她出去了一會(huì)兒,見(jiàn)我沒(méi)有起來(lái),就會(huì)又跑進(jìn)來(lái),非得把我叫起來(lái)。我在吃早飯時(shí),奶奶又在旁邊嘮叨了:“靜曦,快點(diǎn),李夢(mèng)琦又要來(lái)叫你了,天天讓人家等你!卑Γ焯炻(tīng)奶奶嘮叨,真煩?梢菦](méi)有奶奶,早上誰(shuí)那么早幫我燒粥呢?

  愛(ài)喝酒的爸爸

  我的爸爸很愛(ài)喝酒,每天晚上都要喝上一杯半。媽媽叫他不要喝了,對(duì)身體不好,他還要喝,怎么說(shuō)都不聽(tīng)。

  愛(ài)教育我的媽媽

  媽媽愛(ài)教育我,每次我考試考砸了,她就會(huì)說(shuō):“你看他們,考得多好,你呢,一塌糊涂,怎么考的?”“啊,又不看書,考那么差!卑,媽媽,你什么時(shí)候可以不說(shuō)這幾句話呀。

  膽小的我

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,但膽子特別小,長(zhǎng)這么大了,都不敢一個(gè)人走夜路。晚上,從舅舅家吃飯回來(lái),我總是緊緊靠在媽媽的身邊,握著媽媽的手回家。

  我們一家五口各有各的特點(diǎn),大家互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。我為生活在這個(gè)家庭而感到幸福。

和諧作文600字 篇5

  和諧看不見(jiàn)摸不著,但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì)心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美,是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的力量。

  俞伯牙與鐘子期之間的和諧讓人心向往之。兩人情感的相得益彰與默契激發(fā)出來(lái)了俞伯牙的藝術(shù)靈感與激情,更重要的是這種情感共鳴在精神層面上成了俞伯牙堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力——也是他唯一的動(dòng)力。他們彼此間情感的和諧成就了俞伯牙高山流水獨(dú)一無(wú)二的.音樂(lè),更是帶來(lái)了攝人心魄的唏噓感動(dòng),無(wú)數(shù)人千百年來(lái)的傳誦。

  中國(guó)古代文人研究琴棋書畫樣樣精通亦是一種和諧之美。戲水游魚旁的蠅頭小楷所完成的恰是點(diǎn)睛之筆。藝術(shù)講究觸類旁通博采眾長(zhǎng)而融會(huì)貫通,集百家之長(zhǎng)揉合而成的和諧具有更深層次的可閱讀性。蘇東坡是文學(xué)家、書法家;齊白石是書法家、畫家;江南第一才子唐伯虎更是多才多藝。并且藝術(shù)多樣性并不是簡(jiǎn)單的相加,它們?cè)诤椭C的境界中被藝術(shù)家信手拈來(lái),相互補(bǔ)充彼此增色而渾然天成。正是這種藝術(shù)的和諧成就了這些藝術(shù)家,更是成就了中國(guó)各代文學(xué)藝術(shù)永不退色的魅力。

  一曲梁祝使得多少代人潸然淚下,是什么給了它經(jīng)久不衰的力量?情感與音符的完美交融在鱗次櫛比的新舊文化中突顯著它的光芒。民樂(lè)、交響樂(lè),人們不斷用新的方式演繹著心中的經(jīng)典,將時(shí)代賦予的新理解盡情表達(dá),將和諧推向了新的極致。千年的進(jìn)步在這里融為了瞬間的歌聲。

  和諧鼓勵(lì)個(gè)性、引導(dǎo)共存;尋求多變、制定約束;探求最佳、勉勵(lì)各色,所以說(shuō),它是一種處變不驚的大美。而“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的號(hào)召?zèng)Q不是什么空口號(hào),它所號(hào)召的“和諧”恰是最貼近日常生活的細(xì)節(jié)之處。譬如排隊(duì)禮讓、互幫互助、勤儉節(jié)約,這些最平常的生活瑣碎,卻從小見(jiàn)大地成了和諧關(guān)鍵。和諧之美雅俗共賞,而又具有著屹立不倒的力量。

  和諧是生活的黃金分割點(diǎn),它勉勵(lì)你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時(shí)間的不朽。

和諧作文600字 篇6

  這個(gè)故事發(fā)生在森林深處。一池微波和極其美麗的湖泊,幾群鳥(niǎo)從頂部飛過(guò)空并發(fā)出自然悅耳的鳥(niǎo)鳴。這是一片森林,也是動(dòng)物的天堂。

  食物鏈?zhǔn)沁@個(gè)動(dòng)物世界的最高法則,它像森林中的巨大齒輪一樣緩慢旋轉(zhuǎn)空。

  湖的西邊。一只小豹子正踮著腳向湖邊走去。豹群只在特定的時(shí)間來(lái)找水,以避免水中天敵的'入侵。我認(rèn)為這只豹子應(yīng)該在人群中偷偷喝酒。它可能渴了,想喝清涼可口的泉水。但它不知道兩三只兇猛的鱷魚——湖邊兩三塊黑綠色的“石頭”在等待機(jī)會(huì)。當(dāng)豹子俯身喝水時(shí),最近的鱷魚突然救了它,把它從水里拉了出來(lái)。兩只鱷魚也沖上前去,張開(kāi)大嘴,用牙齒瘋狂撕咬獵物。過(guò)了一會(huì)兒,湖上只剩下豹子的遺骸和一些鮮紅的血。

  當(dāng)血淋淋的殺戮發(fā)生在湖的西部時(shí),湖的東部是一片和平與和諧的景象。十幾只鱷魚懶洋洋地漂浮在水面上,張開(kāi)大嘴。十幾只鳥(niǎo)正站在鱷魚的三角牙齒上,用嘴從鱷魚身上清除食物殘?jiān)。有時(shí)鱷魚在玩弄它們的心時(shí)假裝吃鳥(niǎo),鳥(niǎo)會(huì)害怕并飛起來(lái)。當(dāng)它們明白這是一個(gè)詭計(jì)時(shí),它們飛到鱷魚的頭上啄兩次作為警告。然而,鱷魚沒(méi)有生氣,繼續(xù)張開(kāi)大嘴等待鳥(niǎo)的“服務(wù)”。其他的鳥(niǎo)停在鱷魚的頭上,好奇地環(huán)顧四周,好像在看周圍的風(fēng)景。鱷魚也搖著尾巴,帶著鳥(niǎo)在湖邊觀光。在海灘上,幾只鱷魚已經(jīng)躺在沙灘上曬太陽(yáng)了。夕陽(yáng)的余輝灑在鱷魚背上,涂上橘紅色。兩三只笨重的河馬小心翼翼地穿梭在鱷魚中間,生怕踩到它們。還有幾只年輕的河馬好奇地摸著鱷魚的頭。鱷魚懶洋洋地打呵欠以示友誼。

  在湖的西部殘忍的殺戮在本質(zhì)上是一部日常戲劇。我們?cè)缇土?xí)慣了。在如此殘酷但公平的本性中,動(dòng)物之間的和平是最難得的。湖的東部寧?kù)o和諧的時(shí)光是整個(gè)大自然最動(dòng)人、最美麗的畫面。

和諧作文600字 篇7

  太陽(yáng)公公升起來(lái),陽(yáng)光灑滿了整片大地,我背著書包,帶著滿懷的好心情,哼著小曲,快步走在主校道上。

  那紅色的跑道,盛滿熱情,那用大理石砌成的旗臺(tái),莊嚴(yán)肅穆,再加上花花草草的點(diǎn)綴,即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度,又不失現(xiàn)代化的青春活力,主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切,心中的自豪之情油然而生。我們的校園,多么美麗!

  一個(gè)小弟弟不小心跌倒了,大哥哥連忙跑上前扶起他,關(guān)切的問(wèn):“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的.眼神,要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去,他燦爛的笑了笑,說(shuō):“不疼,謝謝大哥哥!”便再次背上書包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園,多么美麗!

  一個(gè)小紙片飛啊飛,身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩,她快步走著,伸手去抓那在空中的小紙片,抓了幾下,沒(méi)抓到,便停在那里,等到小紙片落下來(lái)后,再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái),放到垃圾桶里,透過(guò)陽(yáng)光的照射,我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園,多么美麗!

  一位老師拿著一大摞作業(yè)本,哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過(guò)去,微笑著說(shuō):“老師好,老師,我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”,老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”,“沒(méi)關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽(yáng)光撇下,好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗。

  我們的校園,多么美麗,多么和諧。∧潜Wo(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”,這一個(gè)個(gè)的小天使,不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?

  和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事,只要我們做好,堅(jiān)持做、仔細(xì)做,那么,和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造,和諧校園一定有我們保護(hù)。

  同學(xué)們,讓我們一起:創(chuàng)建和諧校園,從點(diǎn)滴做起!

和諧作文600字 篇8

  講信修睦,即人人講求誠(chéng)信,崇尚和睦。古人認(rèn)為,只有人人講誠(chéng)信,社會(huì)才能展現(xiàn)出和諧之美。

  那么到了今天,誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的和諧之美又有何重要意義呢?

  對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō),如果人與人之間有了誠(chéng)信,人們上街就敢扶摔倒的老人,不怕被無(wú)醫(yī)保的老人訛詐;人與人之間有了誠(chéng)信,人們開(kāi)車就不怕遇到碰瓷的;人與人之間有了誠(chéng)信,接打電話、收發(fā)信息就再也不用怕詐騙……如果人人都講誠(chéng)信,社會(huì)自然就會(huì)展現(xiàn)出人際關(guān)系的和諧之美。

  對(duì)于經(jīng)商者而言,如果每個(gè)商人都講誠(chéng)信,天價(jià)青島大蝦、新疆切糕事件、“僵尸肉”、20xx%利潤(rùn)藥品等失信于顧客、影響商人形象的不智之舉就再也不會(huì)出現(xiàn)。也正因如此,“油條哥”劉洪安因只賣“良心油條”被評(píng)為全國(guó)誠(chéng)信道德模范。如果每一位經(jīng)商者都誠(chéng)信為商,賺好每一筆該賺的錢,那么,每位商人不僅可以成就自己的一番事業(yè),還可以用自己的誠(chéng)信展現(xiàn)出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的和諧之美。

  對(duì)于政府干部與知識(shí)分子來(lái)說(shuō),如果每一位官員都誠(chéng)信為官、執(zhí)政為民,那些“大老虎”和“小蒼蠅”就不會(huì)出現(xiàn)。而像每年在太行山區(qū)“務(wù)農(nóng)”200多天,創(chuàng)新推廣36項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),幫助山區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收28.5億元,帶領(lǐng)10多萬(wàn)群眾脫貧致富奔小康,扎根山區(qū)30多年一心為民的'李保國(guó)那樣的領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)越來(lái)越多。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部越來(lái)越多,我們就會(huì)看到一個(gè)有力且和諧的政府。

  總之,在今天,誠(chéng)信對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。和諧之美,美在誠(chéng)信,只要我們每個(gè)人都做到誠(chéng)信為人、為商、為官……不論從事哪一行業(yè),都講誠(chéng)信,和諧社會(huì)就離我們不遠(yuǎn)了。

和諧作文600字 篇9

  世上各種事物、人與人之間都存在和諧的關(guān)系。在這關(guān)系下,世界上所有的人都緊密相連,帶來(lái)了世界繁榮的大好局面,和諧造就了多少美好。

  自古,中國(guó)儒家推崇的便是和諧。和諧如一杯良酒,一首好曲,一陣芳香,把人拉得更近。和諧的力量使人們更加理性,更加穩(wěn)定地面對(duì)和處理人們之間的問(wèn)題。將相和的故事一直被流傳,和諧作為人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑,減少了人與人之間的沖突、矛盾。正是因?yàn)閷⑴c相之間的和諧共處,互利共贏,才使他們所處的國(guó)家繁榮昌盛富強(qiáng)?梢缘弥,和諧有利于發(fā)展。再說(shuō)諸葛亮,他向吳國(guó)求助并與之和平共處,提出聯(lián)吳抗曹的觀點(diǎn),這無(wú)不有利于兩國(guó)之間的共同發(fā)展。這些成果,是因?yàn)橹T葛亮和廉頗都認(rèn)識(shí)到了只有人與人之間和諧,才可以共創(chuàng)繁榮,共同演奏時(shí)代和諧相處的美好樂(lè)章。

  如今,我國(guó)仍在強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧,中共十六大報(bào)告就證明了這一點(diǎn),這是我們黨對(duì)建設(shè)美好家園有了良策的表現(xiàn),是對(duì)我們每個(gè)中華兒女的要求。只要人人和睦相處,就必會(huì)出現(xiàn)政通人和的太平盛世。

  在如今這個(gè)文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。人與人,國(guó)與國(guó)之間的交流合作不可避免,此時(shí),正是和平共處共同發(fā)展這一理念得到使用和推廣的`時(shí)候,為了增強(qiáng)交流,提高我國(guó)國(guó)際地位,作為中國(guó)人民的我們,應(yīng)團(tuán)結(jié)一致,有共同目標(biāo),在信仰上達(dá)到一致,在行為上達(dá)到統(tǒng)一,努力構(gòu)建一個(gè)有和諧共處互助精神的大國(guó)形象,而這一切的本質(zhì)就是和諧。

  冰心曾說(shuō):“美麗的真諦應(yīng)該是和諧,這種和諧體現(xiàn)在人身上,造就了人的內(nèi)在美”。只有人與人之間和諧起來(lái),才會(huì)讓人觸到美的真諦,世上最美的,也不過(guò)是和諧罷了。

  讓我們團(tuán)結(jié)一致,協(xié)作共贏,萬(wàn)眾一心,共同建立和諧的美好新時(shí)代吧!

和諧作文600字 篇10

  “民主與和諧”,看到這兩個(gè)詞語(yǔ),大多數(shù)人可能與我第一次看到一樣,想起國(guó)家政策。其實(shí),想想國(guó)與國(guó)之間的交往也是我們?nèi)伺c人之間交往的放大版,因此我們身邊也是有民主與和諧。

  我身邊的民主。

  正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而,在這小小的教師中依然存在民主的氣息。

  班長(zhǎng),是一班之長(zhǎng),為了以后更好的學(xué)習(xí),為了能讓同學(xué)更愿意服從管理,我們舉辦了“民主選班長(zhǎng)”活動(dòng)。同學(xué)們,可以對(duì)自己認(rèn)為有能力勝任的人進(jìn)行投票。

  民主的氣息——投票選舉班長(zhǎng)。

  班長(zhǎng)選舉之后,也是我們同學(xué)各抒己見(jiàn)之時(shí)。我們共同探討我們班的規(guī)定及懲處措施,之后總結(jié)討論結(jié)果并擬定為班級(jí)規(guī)定。

  民主的氣息——共同擬定班規(guī)。

  我身邊的和諧。

  世界如此廣闊,然而我們能坐在同一個(gè)教室,也是我們的緣份。

  我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。

  同學(xué)之間,總會(huì)在解決難題時(shí),爭(zhēng)論的面紅耳赤;總會(huì)在暗地鼓足干勁趕超別人;總會(huì)在同學(xué)困難時(shí),伸出援助之手;總會(huì)挑燈在床上為同學(xué)講解習(xí)題。

  雖然相處之中免不了爭(zhēng)吵,但更多的是同學(xué)之間的`和睦相處。

  和諧的同學(xué)關(guān)系。

  我們的同學(xué)時(shí)代,相處最多而又最密切的人就是我們的老師。

  人們總說(shuō):父母是我們的第一任老師。然而,父母在隨著我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí),交流也會(huì)越來(lái)越少。而教授我們知識(shí)的老師,總是陪伴我們成長(zhǎng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。

  老師是知識(shí)的傳播者,也是我們的良師益友。

  在課堂上,我們與老師共同演繹我們的課堂;課外,我們是朋友,星期天我們也會(huì)一起去登山。

  和諧的師生關(guān)系

  如果說(shuō)父母與我們構(gòu)成了第一個(gè)溫暖的港灣——家,那么,民主與和諧交織在一起構(gòu)成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。

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