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和諧作文300字

時(shí)間:2026-03-18 13:35:12 和諧

實(shí)用的和諧作文300字(大全9篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的和諧作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的和諧作文300字(大全9篇)

和諧作文300字 篇1

  在我的印象里,家是一個(gè)充滿(mǎn)和諧,充滿(mǎn)溫馨,快樂(lè)的港灣。 “衣服放在那,杯子放在這,我都跟你說(shuō)八百遍了,你還放錯(cuò),還有書(shū)應(yīng)該放在……”我那愛(ài)嘮叨的'媽媽又開(kāi)始說(shuō)上了。

  哎,我的老媽今年才34歲,可不知道怎么地就是愛(ài)嘮叨。我的爸爸是個(gè)電腦迷,每次放假就玩電腦,媽媽看了直嘮叨。我的弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài),大大的眼睛,別人看了都說(shuō):“帥”。我的爺爺奶奶雖然他們年齡很大了,但他們相處的很融洽。而我就是一個(gè)很貪吃的孩子,那次媽媽給我批了一箱小當(dāng)家方便面,說(shuō)這是我一個(gè)月的零食,可我一吃起來(lái)就忘了媽媽說(shuō)的話(huà),五六天就吃光了一整箱,媽媽不僅看起來(lái)很生氣,還罰我一個(gè)月不能吃零食。還有一次,我說(shuō):“媽媽再買(mǎi)一臺(tái)電腦吧!眿寢屨f(shuō):“要經(jīng)過(guò)爺爺奶奶的允許。”但是爺爺奶奶都不同意,因?yàn)橛幸慌_(tái)電腦了,如果再買(mǎi)一臺(tái)你就會(huì)不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。雖然爺爺拒絕了我,可都是為我好哇! 我有這樣的家庭真是我上輩子修來(lái)的福氣呀!

和諧作文300字 篇2

  “和諧”一詞,詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)”(如圖畫(huà)的色彩,音樂(lè)的聲調(diào));“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”;“彼此友好和睦相處”等等。總之,是象征人類(lèi)和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前,全國(guó)各地都在開(kāi)展“共創(chuàng)美好家園,構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng),其目的也在于此。

  最近,當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法,對(duì)“和諧”一詞作出了推陳出新的妙解,頗有時(shí)代特色和思想深度。

  他把“和”字拆開(kāi)來(lái)分析:左邊是“禾”,禾本指谷子,泛指莊稼;右邊是“口”,合起來(lái)就是人人都有飯吃。象征和平共處,安居樂(lè)業(yè)。“諧”字拆開(kāi)來(lái),左邊是“言”(作偏旁時(shí)簡(jiǎn)化為“讠”),表說(shuō)話(huà)和言論;右邊是“皆”,本義是相同,引申為俱、全、都(副詞),合起來(lái)就是人人都可以自由講話(huà),言論自由,象征民主平等。

  他認(rèn)為:“和”是管吃飯的`,屬物質(zhì)生活方面;“諧”是管說(shuō)話(huà)的,屬政治生活方面。吃飯和說(shuō)話(huà)是每個(gè)人生存和生活的基本權(quán)利,我們提出“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的口號(hào),并見(jiàn)諸行動(dòng),就是要用法律和社會(huì)輿論來(lái)維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和政治生活(即生存與生活)的基本權(quán)利,達(dá)到同心同德,和睦相處,平等互愛(ài),和平幸福之目的

和諧作文300字 篇3

  我的家鄉(xiāng)—嘉峪關(guān)是一座新型的現(xiàn)代化工業(yè)城市及旅游城市。她是矗立在西部戈壁上的一顆璀璨的.明珠,她連續(xù)三屆被評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生城市和模范環(huán)保城市,她還是全國(guó)的優(yōu)秀旅游城市呢!我作為嘉峪關(guān)的一個(gè)小市民,因此而感到自豪。

  可是,一些人的不良行為和習(xí)慣,卻影響了美麗的城市:有些人隨便破壞公共設(shè)施;有的人張口就是臟話(huà);有的人看見(jiàn)‘不要踐踏草坪’還要踐踏;還有些人不遵守交通規(guī)則;有些事情本來(lái)雙方道個(gè)歉就能解決,可有些人卻互不相讓?zhuān)瓶诖罅R,以致于大打出手……這些都影響了嘉峪關(guān)的和諧。

  其實(shí),這些微不足道的小事人人都能做好。只要我們每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,時(shí)刻注意自己的行為,愛(ài)護(hù)我們的城市就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣,我們的城市就會(huì)變得更加和諧美麗。

  作為我們學(xué)生,就要努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研文化知識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,講究衛(wèi)生,禮貌待人,自覺(jué)與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng),爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小市民,為嘉峪關(guān)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

和諧作文300字 篇4

  充滿(mǎn)活力開(kāi)創(chuàng)和諧天地

  森林充滿(mǎn)活力才能綠意盎然,河流充滿(mǎn)活力才能奔騰不息,人與社會(huì)也是如此,有了活力才能創(chuàng)造和諧。。

  從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),崇尚科學(xué),獻(xiàn)身科學(xué),勇敢創(chuàng)新的科學(xué)小院士是我們學(xué)習(xí)的楷模,90后的我們是初升的太陽(yáng),努力進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,打開(kāi)智慧之門(mén),勇攀科學(xué)高峰一定能鑄就充滿(mǎn)活力,和諧發(fā)展的社會(huì)。

  安定有序鋪設(shè)和諧大路

  社會(huì)安定有序是和諧的基礎(chǔ),和諧是安定有序的延伸。安定有序,車(chē)輛行人才能順利通行;安定有序,比賽才會(huì)熱烈而文明;安定有序,我們的生活才會(huì)和諧;安定有序,我們的世界才會(huì)安寧。

  今天的'中國(guó),社會(huì)秩序良好,人們安居樂(lè)業(yè),安定團(tuán)結(jié),我們青少年應(yīng)倍加珍惜!

  人與自然同住和諧家園

  和諧社會(huì)不僅要做到人與人,人與社會(huì)的和諧,而且要做到人與自然的和諧。

  我們對(duì)大自然有著天然的情感。我們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,讓花草芬芳,讓樹(shù)木蒼翠;我們熱愛(ài)江海湖泊,讓江河波瀾壯闊,讓湖泊清澈見(jiàn)底;我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物是我們的朋友,我們要給予他們一個(gè)溫馨的家

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從身邊做起,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

和諧作文300字 篇5

  我曾經(jīng)問(wèn)爺爺:和諧家園是什么?爺爺說(shuō):和諧家園就是家庭和睦,子女孝順。我問(wèn)媽媽?zhuān)汉椭C家園是什么?媽媽說(shuō):和諧家園就是一家人互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。我問(wèn)老師:和諧家園是什么?老師說(shuō):和諧家園就是學(xué)習(xí)進(jìn)步,團(tuán)結(jié)互助,健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,你們問(wèn)我和諧家園是什么?我正在尋找答案。

  記得有一次,在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上,有幾輛自行車(chē)毫無(wú)顧忌地橫在路中間,擋住了去路,可那位老爺爺絲毫不知道,眼看著就要撞上了,這時(shí),有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過(guò)來(lái),攙扶著老爺爺繞過(guò)自行車(chē),然后把自行車(chē)挪到了邊上,就悄悄地跑走了。

  雖然這件事很平常,但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。其實(shí),和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹(shù)木,不隨意踩踏;公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!這就是我心中的和諧家園:美好的,文明的`,安寧的!

和諧作文300字 篇6

  和諧晉中,是一個(gè)體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài),充滿(mǎn)創(chuàng)造力,人與人、人與自然之間和睦相處的穩(wěn)定有序的晉中。

  這是一個(gè)美麗的晉中,而這個(gè)畫(huà)面更構(gòu)成了晉中和諧的一幕:一位盲人獨(dú)自走在車(chē)輛繁多的十字路口處,當(dāng)他用盲棍探路,試圖穿過(guò)馬路時(shí),一個(gè)“天使”飛快走來(lái),她輕輕的扶住老人,領(lǐng)他走過(guò)了斑馬線,站在了安全地帶。老人還未來(lái)得及道謝,她已不見(jiàn)蹤影。

  這不是夢(mèng)想,是生活中最普通的一幕。“和諧”這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在人們心里,所有人都在為構(gòu)建和諧晉中而努力:公共汽車(chē)上讓座成風(fēng),亂扔果皮已不再“流行”,小學(xué)生們當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士,從此家鄉(xiāng)變的更美了;生活中處處充滿(mǎn)了正義,老百姓不再有冤屈;人與人之間推心置腹、處處謙讓?zhuān)辉儆袚頂D和猜疑,大家快樂(lè)的生活;家人之間民主平等,父母是我執(zhí)愛(ài)的'朋友;鳥(niǎo)兒不在會(huì)“流離失所”;茂綠的樹(shù)林不在會(huì)“痛哭流涕”……

  正是這一串串和諧的音符,才產(chǎn)生了美,才組成晉中大家庭的和諧篇章。

  和諧產(chǎn)生美,讓我們大家攜手前進(jìn),共創(chuàng)和諧晉中,和諧的美。

和諧作文300字 篇7

  今天,我懷著愉快的心情去公園游玩。

  走進(jìn)公園,看見(jiàn)兩只石獅子蹲在大門(mén)兩側(cè),好像在歡迎游客的到來(lái)。

  公園里,我最喜歡的一處景色就是秋水湖。秋水湖的'周?chē)鴿M(mǎn)了人,都在釣魚(yú),釣上來(lái)了!釣上來(lái)了!咦,這是誰(shuí)的歡呼聲?哦,原來(lái)是旁邊的那位叔叔釣上了一條大魚(yú)。我跑過(guò)去,看到了叔叔木桶里的魚(yú),不禁驚訝起來(lái),哇,好多魚(yú)吶!叔叔,你真厲害!叔叔不好意思的說(shuō)道:呵呵,謝謝你的夸獎(jiǎng)!

  告別了叔叔,我又向后面院子走去,啊,原來(lái)這里是一個(gè)放生池。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,自由自在。不時(shí)有人扔一些魚(yú)食下去,魚(yú)兒們便爭(zhēng)先恐后的去搶?zhuān)貌粺狒[!

  還記得公園里那個(gè)高高的庭子嗎?那兒最美了。看,大姐姐正坐在那里讀書(shū)呢!忽然,吹來(lái)了一陣風(fēng),她的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),啊,美極了!為什么這么美呢?我想,這便是人與景的和諧吧。

  太陽(yáng)已經(jīng)慢慢偏西。夕陽(yáng)西下,我獨(dú)自走在回家的小路上。這何嘗不是一幅和諧的畫(huà)面呢?

和諧作文300字 篇8

  一百年前,人們?cè)趤嗰R遜河兩岸砍伐樹(shù)木,發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象,在電鋸轟動(dòng)鳴聲中,所有動(dòng)物都逃離,唯有一種叫樹(shù)虎的動(dòng)物沒(méi)有逃離,據(jù)記載樹(shù)虎是非常怕人的,為什么呢?原來(lái),有一只公樹(shù)虎被樹(shù)膠粘在樹(shù)上了,其它的樹(shù)虎都不走,和諧相處。大家仔細(xì)搜索發(fā)現(xiàn)了一只公樹(shù)虎,它一動(dòng)不動(dòng)的樹(shù)虎每天吃著同伴給它的食,生存著?蓸(shù)虎還是滅絕了。

  因?yàn)樗钠し浅0嘿F,于是有人把一只公樹(shù)虎粘在樹(shù)上,同伴為它尋食,它們?nèi)f萬(wàn)每有想到,善良使它們紛紛落入貪婪者的圈套,被貪婪者一網(wǎng)打進(jìn)。人們利用動(dòng)物的.得善良來(lái)獲取自己得利益,真是善良的動(dòng)物殘忍的人。動(dòng)物的善良與奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng),可人類(lèi)的殘忍卻讓人膽寒。世界上沒(méi)有任何天敵能戰(zhàn)勝善良,只有人類(lèi)做著滅絕善良的事。世界上有許多的動(dòng)物,都是善良的奉獻(xiàn)中被人類(lèi)利用的,被人類(lèi)滅殺,并不是殺生與不殺生的問(wèn)題,而是滅絕還是保護(hù)動(dòng)物的問(wèn)題。

和諧作文300字 篇9

  “和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒題.

  一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為,使我們不會(huì)偏離軌道,向好的`方面不斷的發(fā)展.

  在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!

  愿我們的學(xué)校越來(lái)越好!

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