和諧的作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的和諧的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1
在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會個(gè)體的不良行為。是的,尤其在今天,我們更需要文明!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。
切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)抓好自己的.思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是傳播文明的使者!
我們每個(gè)人的一小步就是社會的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。讓我們從自身做起,做一個(gè)合格的中學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個(gè)角落同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生。
和諧的作文 篇2
偶然,在路上遇到兒時(shí)的同學(xué)。相互簡單地問候,卻感到一股濃濃的友誼。同時(shí)也令我想起了許多昔日同學(xué)。
去年過節(jié)的時(shí)候,意外接到一個(gè)同學(xué)的電話:
happy new year!怎么樣,寒假過得好嗎?
I am fine. Thanks. 那你呢?
me too.新的一年里,祝你開心每一天!
你也是哦!
幾句問候,卻不經(jīng)意間流露出彼此之間深刻的`情誼。不管什么時(shí)候,朋友的祝?偰転槲覀儙砻篮玫男那。它仿佛夏日的涼風(fēng),拂去我們心頭的煩躁,又似冬日的一束陽光,為我們帶來心靈的溫暖。社會上,正是因?yàn)槿伺c人之間彼此祝福,關(guān)心,才令人感到社會的溫暖與和諧。
路上,兩個(gè)未曾相識的路人檫肩而過,卻對視一笑。一股暖流流入心田,簡潔的問候,溫馨的笑容,構(gòu)成一幅和諧的畫面.
和諧的作文 篇3
“耶!”隨著人們興奮的吶喊聲世界上第二屆“動物奧運(yùn)會”在北京拉開了序幕!罢埓蠹野察o!請大家安靜!”管理員鸚鵡小姐吃力地喊著。一只系著紅領(lǐng)結(jié)、頭頂黑帽子、手拿話筒的大猩猩一遙遙一擺擺一晃晃地走上隊(duì)前,鄭重地宣布:“第二屆動物奧運(yùn)會在北京正式開幕!”
這屆動物奧運(yùn)會簡直就是高手如云,比上一屆還熱鬧非凡!飛速獵豹來參加110米短跑比賽;高傲旗魚來參加200米游泳比賽;當(dāng)然還有超速的褐雨燕來參加飛行比賽嘍!其它的比賽也有看點(diǎn):大象vs螞蟻的力氣;野豬vs藏獒的嗅覺;狐貍vs猴子的智慧;獅子vs老虎的捕獵技術(shù);還有蟬vs蟋蟀的妙喉。
最有趣的要數(shù)短跑比賽了,裁判員槍聲一響,一個(gè)個(gè)田壇健兒響箭一樣飛奔向前。獵豹的金黃色皮毛大衣,獅子的黃褐色鬣毛圍巾,老虎的黑白相間特制運(yùn)動服,羚羊的乳白色長毛褲子------顏色交錯(cuò)在一起,像一道美麗的彩虹,場面可真壯觀!最先接近終點(diǎn)的.那道金黃色閃電是誰?是獵豹,它本來是當(dāng)之無愧的冠軍的,可是沒想到半路上殺出個(gè)程咬金來——居峽,這種昆蟲的速度竟是獵豹的四倍!所以獵豹只能委屈第二。
飛行比賽是最精彩的比賽,裁判員一聲令下,許多小鳥們都前擁后擠,拼命往前飛,誰都想得第一。一會兒是不可一世的翠鳥在前面,一會兒是雄赳赳氣昂昂的麻雀帶頭?旖咏K點(diǎn)了,翠鳥做最后的沖刺,“耶!”終于翠鳥衛(wèi)冕成功,再次奪冠!
本屆動物奧運(yùn)會的壓軸項(xiàng)目最誘人:人與海豚來玩沙灘排球。別小看海豚沒有人聰明,可它比人要機(jī)靈的多!人們打過去,海豚頂回來,打的難解難分,不相上下,好一幅動人的畫面!
在童話中出現(xiàn)的畫面在今天變成現(xiàn)實(shí)了,這是人類第一次把動物看作自己的朋友、伙伴,實(shí)現(xiàn)了人和動物和平共處的美好、純潔的愿望。
和諧的作文 篇4
誠信友善營造文明和諧,做一個(gè)心靈和諧誠信友善的人。
大多數(shù)人都會覺得《論語》難懂,給人一種枯燥的感覺。而《于丹論語心得》卻用通俗易懂,她用樸實(shí)無華的語言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對《論語》作了經(jīng)典的詮釋,給人一種心靈的觸動,心中頓生一份感悟。使我們對幾千年來的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識,也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。對我們的為人處事等各方面都起到潤物無聲的作用。讀完《于丹論語心得》,心潮思緒萬千,感悟良多。
感悟之一,比如:“每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個(gè)事實(shí),而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度!边@是于丹給我們講述《論語》的精華之一,就是告訴我們,如何用平和的心態(tài)來對待生活中的'缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾,不要糾纏在里面,一遍遍地問天問地,這樣只能加重你的痛苦。第二個(gè)態(tài)度是,要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。一種遺憾,如果被放得很大很大,放大后的遺憾,將使你錯(cuò)過彌補(bǔ)遺憾的最好時(shí)機(jī)。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的不足,通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足,這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態(tài)度。
感悟之二:人們常說,在家靠父母,出門靠朋友。社會環(huán)境中朋友是最重要的,從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實(shí),人這一生有什么樣的朋友,直接反映了他是一個(gè)什么樣的人。好朋友就是一本書,他可以打開你的整個(gè)世界。我們經(jīng)常說物以類聚,人以群分。什么樣的人,你只要觀察他的社交圈子,從這樣一個(gè)外在環(huán)境可以看到他內(nèi)心的價(jià)值取向。那么什么樣的朋友對我們來說才算是好朋友,好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么,會給我們的生活、事業(yè)帶來什么樣的幫助;什么樣的朋友算是壞朋友,會給我們的人生帶來怎樣的影響,我們又如何來分辨好朋友和壞朋友呢?
于丹教授在講論語時(shí),談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn),謂之,‘益者三友,損者三友’。也就是說,好朋友有三種,壞朋友也有三種:友直、友諒、友多聞,是好朋友;友偏辟、友善柔、友便妄,是壞朋友。友直就是說要為人正直,要坦蕩,要?jiǎng)傉话,一個(gè)人不能有諂媚之色,要有一種朗朗人格,在這個(gè)世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗(yàn)?zāi)愕娜烁瘢梢栽谀闱优车臅r(shí)候給你勇氣,可以在你猶豫不決的時(shí)候給你一種果斷,這是一種好朋友;友諒,也就是寬容的朋友。其實(shí),寬容大多數(shù)時(shí)候是一種美德,是這個(gè)世界上最深沉的美德之一,我們會發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們不小心犯了過錯(cuò)或者對他人造成傷害的時(shí)候,有時(shí)候過分的苛責(zé)和批評,都不如其實(shí),交什么樣的朋友,怎樣與朋友相處,考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧,我們讀論語,聽于丹講論語,從中學(xué)習(xí)到的是一種審視、明辨的能力,是寬容、不為己堪的態(tài)度。選擇一個(gè)朋友就是選擇一種生活方式,而能夠選擇什么樣的朋友,先要看自己配交什么樣的朋友,自己站在一個(gè)什么樣的人生坐標(biāo)上,只有明確了自己的修養(yǎng),才是交到好朋友的前提。論語是道德與智慧的凝結(jié),他是一個(gè)循循誘導(dǎo)的老師,又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友,它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子,讓我們在生活中找準(zhǔn)自己的方向,多一份藝術(shù)和智慧,多一份清醒與閑暇,多一份享受生活饋贈的心情。
和諧的作文 篇5
在我們的地球上,生存著千萬種形態(tài)各異的動物,他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系,有的“殺機(jī)”騰騰,不共戴天;有的則互為友邦,相得益彰;有的看起來水火不容,但卻能夠出人意料的和諧共處。
鱷魚是世界上最兇猛的食肉動物之一,經(jīng)常襲擊水邊喝水的.動物。但是有一種叫燕千鳥(又稱牙簽鳥)的小鳥卻可以在鱷魚身邊飛來飛去,甚至在鱷魚嘴里進(jìn)進(jìn)出出都不會受到傷害。為什么燕千鳥不會被鱷魚攻擊呢?原來,鱷魚吃完獵物后,肉渣會卡在牙縫里,卡久了還會生蛆,這時(shí)候,鱷魚就會爬到岸上,張開嘴,燕千鳥看到了就會飛來幫鱷魚剃肉渣、捉蛆蟲,這樣不僅幫助了鱷魚,還讓自己填飽了肚子。兇惡的海鱔以小魚為食,可對游到它身邊的隆頭魚卻從不攻擊。
原來,隆頭魚可以啄食海鱔身上的寄生蟲,幫海鱔減輕了痛苦。有一種很小很小的瀨魚長期和兇猛的梭魚生活在一起,盡管梭魚會吃別的小魚,但對瀨魚卻似乎特別友好,因?yàn)闉|魚會將梭魚嘴邊的贅生物吃掉防止它生病。這些有趣的現(xiàn)象叫共棲。在共棲關(guān)系中兩種不同物種的生物生活在一起,其中一方受益較多,一方受益較少,或不受益也不受害。生物共棲現(xiàn)象是多種多樣的,有的是長時(shí)間生活在一起,有的是暫時(shí)生活在一起。
共棲是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果,即兩個(gè)物種長期在一起,逐漸形成相互適應(yīng)、相互依賴關(guān)系的一種進(jìn)化過程。動物的共棲現(xiàn)象告訴我們,在自然界中,生物之間是相生相克和諧共存的,維持生物間的生態(tài)平衡對生物界的發(fā)展來說是很重要的。
和諧的作文 篇6
天空的和諧,是它穿著一身的藍(lán);陽光的和諧,是它擁有如水般耀眼的光彩;大地的和諧,是孕育出多彩的生命……而我所追求的,是采集身邊和諧的光點(diǎn)。
當(dāng)你留心觀察點(diǎn)滴時(shí),你就會發(fā)現(xiàn),和諧其實(shí)就在我們身邊。
不隨意踐踏草地,采擷花朵,是人與環(huán)境的和諧;保護(hù)動物,不扼殺青蛙、蛇等有益動物,是人與動物的和諧;遵紀(jì)守法。不做違法犯罪的事,是人與法律的和諧;“紅燈停,綠燈行”,斑馬線前行人先行,是人與交通的和諧;朋友間的彼此信任,陌路人的互相尊重,親人面前的知恩圖報(bào),是人與人之間的和諧……和諧,和我們親密相隨。
古語有云:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”。而印度洋彼岸的'伊拉克的孩子們卻被戰(zhàn)爭困惑,無家可歸,無法步入明亮的課堂。構(gòu)建和諧社會,是每一個(gè)人的責(zé)任!只有人們和諧相處,世界才會和平,社會才會安定,家園才能和諧!
同一片藍(lán)天,同一片沃土!我們同是大地上盛開的鮮花,同是藍(lán)天下搏擊的長鷹!
同一片藍(lán)天,同一片沃土!讓我們互助互愛,用真誠去澆灌和諧之花,攜手共同構(gòu)建人們向往的民主法制、公平正義、誠信友愛充滿活力、安定有序、人與世間萬物和諧相處的美麗的家園吧!
和諧的作文 篇7
在我們的社會里,幾乎每一天都會發(fā)生爭吵,下面,我就來講一件關(guān)于修鞋工和一位顧客之間發(fā)生的事。
這位修鞋子的人身上穿著比較舊的黃色的T恤衫,但在這件T恤衫外,又套了一件深藍(lán)色的圍裙。他每天就坐在菜場的過道旁,一邊捧著一本書,一邊等待著需要修鞋子的人的到來。
一天,我發(fā)現(xiàn)有一位中年人到他那里去修鞋子,只見他在認(rèn)真地看書,便沒有打擾他,就一直坐在旁邊等待。時(shí)間一分一秒地過去了,我和媽媽買完菜后回 來,那位想讓他幫忙修鞋子的人,實(shí)在等不了了,就只好喊了他一聲。他聽了以后,連忙將書本倒扣在了凳子上,轉(zhuǎn)過身來說:“對不起,讓您等了好長時(shí)間了。您 前面怎么不叫我呢?”那個(gè)人沒有怪他,也笑著對他說:“我怕打擾您看書,再說我正好沒有什么事,等也會兒也沒有關(guān)系。”那位修鞋子的人連忙拿過那個(gè)人要修 的鞋子開始修了起來,只見他東邊用小錘子敲敲,西邊用針縫縫。不一會兒,那雙鞋子便修好了。
當(dāng)這位修鞋工把鞋子交到那位中年人手上的`時(shí)候,那位中年人連聲道謝。當(dāng)那位中年人想要付錢給他的時(shí)候,他卻拒絕了。他對那位中年人說:“我剛才讓您 等了半天,真是不好意思,這雙鞋就算是我特地給你縫的,也就是你等了我那么長時(shí)間的補(bǔ)償吧!”那位中年人聽了,心里感覺很過意不去,便和這位修鞋工推讓了 半天,那位中年人見說不過這位修鞋工,只好拿著錢,向這位修鞋工道了謝,便離開了。
我覺得,如果每個(gè)人都很善解人意的話,那這個(gè)社會里,也就不會發(fā)生和出現(xiàn)一些爭吵和爭斗,那么這個(gè)社會該會是多么和諧啊!
和諧的作文 篇8
“和諧”這個(gè)詞人們早已耳熟能詳,而在我家中,也會露出它的影蹤,和諧的家庭。
有一次,爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國象棋,我呢,則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策,“搖旗吶喊”。轉(zhuǎn)眼間,爸爸與對方的“戰(zhàn)爭”已進(jìn)入白熱化,雖然無硝煙,但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此,自己卻幫不了什么忙,只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶,似乎又打起了精神。我則目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,尋找制勝之法!败嚕R,炮,走哪個(gè)好呢?”我苦思冥想。這時(shí),我瞥見了邊角的炮,靈機(jī)一動,暗想:“不如給他來個(gè)雙管齊下吧”于是我說道:“爸爸,我看應(yīng)~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道:“不錯(cuò)嘛,和你爸想到一塊了!薄澳钱(dāng)然,Who am I?”我不無得意地說道!拔覂鹤樱 卑职中Υ。“哈哈哈哈~~~”至于那盤棋,自然由于俺爸的`雙炮而迫使對方亮起了白旗。
還有一次,我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事?別提了,周練考砸了嘛!84分,優(yōu)分都不夠,加之卷子沒看,不知錯(cuò)在哪兒,怎么辦?先回家再說!鞍Γ趺从譀]考好。 眿寢屫(zé)備道!霸嚲碜屛铱纯!庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她,一同與她看錯(cuò)題。“唉,你呀,這幾題該錯(cuò)嗎?還有這兒,這兒,唉!”“對不起,媽媽!蔽抑t意更重!鞍Γ鋵(shí)我不是要批評你,而是你什么時(shí)候才能給我個(gè)滿意的結(jié)局呢?才能讓我不操心呢?”媽媽頓了一頓,認(rèn)真地問我:“下次你有信心考好嗎?”“有!”我極其堅(jiān)定地答道!昂茫谎詾槎!”某日放學(xué)后,我看著滿分的卷子,開心的笑了。為了給媽媽一個(gè)驚喜,我躲在門后等待媽媽歸來,想象著媽媽高興的樣子~~
這,就是我們幸?鞓返囊患!
和諧的作文 篇9
當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們會認(rèn)為這是激動人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞失綾綃!蔽覀儠J(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí),對空高歌:“天下催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”我們會認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。
許許多多的風(fēng)景組成了我們泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的'風(fēng)景來裝飾自己美好的心靈嗎?答案是肯定的。我們需要與生活和諧,與自然和諧,與整個(gè)社會和諧。
林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說:“不爭,乃大爭;不爭則天下人與之不爭。”詩人流沙河還說,面對困難不要硬拼硬搶,退讓幾步,找出困難與困難之間的縫隙,然后迎頭趕上就容易多了。不錯(cuò),“爭”不如“讓”,“讓”不是退讓,也非妥協(xié),只是一種邁向成功的另一途徑,古有退避三舍,田忌賽馬,不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的,這么一“讓”,讓出了百密一疏的破綻,立刻就看到成功的方向。
“讓”不單單是曲折的智慧,“讓”還是一種美德。古諺有云:“你敬我一尺,我還你一丈!敝t讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重,給人以陽光般的溫暖,雨露般的滋潤。
“讓”,這和諧的風(fēng)景,打動了我,打動了大家。它使我們的心靈凈化,得到升華,我們要有向上的積極姿態(tài)。因此,“讓”給我們機(jī)會。
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