和諧社會(huì)作文經(jīng)典3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的和諧社會(huì)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧社會(huì)作文 篇1
外公家的魚缸里，有兩條魚悠閑自在地游來游去，一條大魚渾身黑不溜秋，我叫它“大黑”，另一條小魚有著虎皮般的斑紋，我管它叫“小花”。它們和諧地生活在一起，就像親密無間的一家人�？墒牵惶�，外公為它們找來了三個(gè)伙伴，一條小紅魚，一條大花魚和一條“白珍珠”。這樣，兩位“舊主人”就不高興了，對(duì)三個(gè)新朋友十分不友好，以下是它們的犯罪史：
大黑——我的地盤我做主，我行我素型。只見它把新朋友逼到墻角，目露兇光，而三條可憐的魚在瑟瑟發(fā)抖。大黑還沒等他們游穩(wěn)，“嗖”的像一支利箭一樣又把它們逼到了另一個(gè)角落。一副“我的地盤我做主”的'模樣。而白珍珠還被這強(qiáng)大的攻擊力給送往極樂世界去了。
外公實(shí)行的辦法是——關(guān)禁閉。他把大黑放到了一個(gè)杯口大的花瓶里，讓它求生不得，求死不能。在這樣狹窄的花瓶里，大黑連動(dòng)都不能動(dòng)。它楚楚可憐地看著外公，仿佛在說：“我再也不敢了，放了我吧！”
看它那副可憐樣，外公把它關(guān)了一天就放了出來，大黑也不主動(dòng)攻擊同伴了�？墒�，這一場(chǎng)“水底大戰(zhàn)”還是沒有平息——小花——你敢惹我？我弄死你！不死不休型�！昂V篤”，小花對(duì)著一條大花魚，用力地啄著它，而大花卻不敢還手，只是左躲右閃，水底“波濤洶涌”，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。小花還曾逼得小紅“跳樓自殺”，不過還好被外婆發(fā)現(xiàn)，撿回一條命來。
而外公的應(yīng)對(duì)方法就是——以彼之道，還彼之身。在這場(chǎng)水底大戰(zhàn)中，外公過了一把當(dāng)姑蘇慕容氏的癮。小花在啄大花。小花還以為自己犯罪遭報(bào)應(yīng)了呢，也就不敢欺負(fù)別的魚了。
這一場(chǎng)“水底大戰(zhàn)”就此平息，魚兒們又恢復(fù)了以往的和諧。希望它們以后再也不要發(fā)動(dòng)“水底大戰(zhàn)”了，和平地生活在一起。
阿彌陀佛，善哉善哉……
和諧社會(huì)作文 篇2
《弟子規(guī)》可以讓人學(xué)到很多東西，可以使自己身上許多的壞毛病悄悄的溜走，好習(xí)慣不知不覺的養(yǎng)成。就我同學(xué)余華來說吧，以前做什么事情都喜歡往后拖，總是認(rèn)為，急什么，還早呢，但經(jīng)常是時(shí)間到了，事情還沒做，老是被她媽媽罵。
而現(xiàn)在的她，好像好久沒被媽媽罵了，仔細(xì)回憶一下，她說，自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來，她總是把要做的事情先做完再去玩，每天放學(xué)回來第一件事做作業(yè)，把書包整理好；再把剩下的事情、時(shí)間安排好，一件一件的完成，再也找不到拖拉的影子了。
說到這兒正好她媽媽回來了，跟她媽媽一說，她媽也覺得是這樣的，她們兩都好開心，于是，她在心里默默的說：這要感謝《弟子規(guī)》，我們不停地誦讀《弟子規(guī)》卻也時(shí)時(shí)在踐行著《弟子規(guī)》，就是這一點(diǎn)點(diǎn)的'改變，卻能讓我和我的家人如此高興。所以我們要以自己為核心，來影響身邊的每一個(gè)人，讓他們也想學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
和諧社會(huì)作文 篇3
春風(fēng)輕輕撫過臉頰，柳樹嫵媚地展示著自己的優(yōu)雅。在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們迎來了新的一年；在這個(gè)可愛的時(shí)節(jié)，書記提出了這樣的一個(gè)口號(hào)。什么是和諧？這個(gè)溫馨的名詞里究竟蘊(yùn)涵著什么呢？曾讀過這樣一個(gè)小故事：在高聳入云的喜馬拉雅山腳下，有一個(gè)叫不丹的小國(guó)家。這里的人均收入不足300 美金。但每一個(gè)到過這里的人都有這樣一種奇妙的感覺：仿佛回到了精神的`故鄉(xiāng)。這是為什么呢？在這個(gè)被認(rèn)為全世界最貧窮國(guó)家之一的土地上竟居住著"人均幸�？傊�"最高的人民，國(guó)家幸福安定，人民生活美滿。"貧窮"與"富有"在這里奇跡般地得到了完美的結(jié)合。我想，不丹總理的一句話可以回答這所有的疑問："不丹人民永遠(yuǎn)致力于創(chuàng)建和諧的社會(huì)！"是��！和諧之美是社會(huì)永恒地幸福，是人民永遠(yuǎn)地安康！
其實(shí)早在幾千年前我們的祖先就提出了"大同"的思想。在這個(gè)大同的世界里，沒有惡，沒有欺，老少皆有所得，人們按照自己的方式生活。這樣的社會(huì)是和諧的。而這樣和諧的社會(huì)又是美麗的！
于丹說："《論語》其實(shí)就是告訴人們和諧的生活。"在這極速發(fā)展的社會(huì)里，我們更需要從遠(yuǎn)古的圣人思想中領(lǐng)略生活的真諦，參透和諧的意義。
和諧其實(shí)意味著寬容，意味著諒解，意味著信任，意味著自律。偶然一次的委屈，我們用寬容來諒解；面對(duì)紛至沓來的誘惑，我們用自律來抵制。這樣，社會(huì)便多了一份和諧，生活便多了一份美麗。
正如生活中所可見，在青蛙與玫瑰的相處中，產(chǎn)生了共處與和諧，正因?yàn)橛辛诉@種生態(tài)的和諧，玫瑰才能美麗的生長(zhǎng)！而我們需要的是內(nèi)心的和諧，人與人之間的和諧，生命與生命的和諧。
朋友們，在這個(gè)美麗如花的季節(jié)里，讓我們響應(yīng)書記的號(hào)召：構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美的世界。為我們的社會(huì)添姿加彩，用我們的行動(dòng)創(chuàng)造和諧之美！
【和諧社會(huì)作文】相關(guān)文章：
和諧社會(huì)作文04-11
和諧社會(huì)作文12-08
和諧社會(huì)的作文12-01
建設(shè)和諧社會(huì)作文04-16
(優(yōu)秀)和諧社會(huì)作文04-19