和諧社會(huì)作文4篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的和諧社會(huì)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧社會(huì)作文 篇1
我住的縣城雖小，卻處處充滿著友愛(ài)，充滿著生機(jī)，人人互信互愛(ài)，共同建設(shè)著一個(gè)和諧的社會(huì)。
走出家門，小區(qū)二期建房工程工地盡收眼底，工人們頭戴安全帽，身穿安全服，屋里屋外，墻上墻下，場(chǎng)地上，機(jī)械旁，到處都是他們的身影。機(jī)器的轟鳴聲 ，工人的號(hào)子聲連成一片，好一派熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]的景象�？吹竭@些為城市建設(shè)添磚加瓦[注: 比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量。]的工人們，分不清哪個(gè)是老板，哪個(gè)是工頭，哪個(gè)是來(lái)自外地，哪個(gè)來(lái)自農(nóng)村，看見(jiàn)的只是他們相互的關(guān)愛(ài)，共同的勞動(dòng)。
漫步來(lái)到集貿(mào)市場(chǎng)，蔬菜水果，雞鴨魚肉，琳瑯滿目[注: 琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]。城里人，鄉(xiāng)下人，本地人，外地人，相聚一堂。微笑的臉上看不見(jiàn)鄙視的目光。討價(jià)還價(jià)[注: 討：索取。買賣東西，賣主要價(jià)高，買主給價(jià)低，雙方要反復(fù)爭(zhēng)議。也比喻在進(jìn)行談判時(shí)反復(fù)爭(zhēng)議，或接受任務(wù)時(shí)講條件。]顯示出真誠(chéng)與互信，擁擠的人群中雖有一些穿著制服的工商管理員，正忙著為趕集的鄉(xiāng)下人把稱提筐，安排攤位，市場(chǎng)處處是那樣的繁忙，卻又是那樣的和諧。
回到家里我想，我們生活在這個(gè)城里，這個(gè)社會(huì)，離不開鄉(xiāng)下的.農(nóng)民工，外地的經(jīng)銷商，有了他們，一座座樓房拔地而起，有了他們，我們的生活多姿多彩，有了我們所有人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能更好的建設(shè)我們的家園，建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì)！
和諧社會(huì)作文 篇2
作為社會(huì)主義新一代的我，生活在陽(yáng)光下，沐浴在春風(fēng)里。媽媽告訴我，現(xiàn)在的江浦街道以前叫珠江鎮(zhèn)。這個(gè)小鎮(zhèn)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。以前鎮(zhèn)子上都是小平房，一間挨著一間，街道很狹窄，只能并排開兩輛汽車，人行道也是很窄的，用小時(shí)板鋪的，坑坑洼洼。到了八十年代，黨的政策好了，有一部分人開始下海經(jīng)商，多種經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)了，老百姓開始慢慢有錢了，富起來(lái)了。
在那個(gè)時(shí)候有一套二層小樓就讓人羨慕了，萬(wàn)元戶就是有錢人的代名詞。到了九十年代，街道兩側(cè)小平房被拆除了，取而代之的是高樓，坑坑洼洼的馬路和人行道也變寬和平整了。馬路兩側(cè)的馬路菜場(chǎng)也消失了，有了專門的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。到了新世紀(jì)，隨著小城鎮(zhèn)的建設(shè)，我們的小鎮(zhèn)發(fā)生了翻天覆地的變化。巍峨的鳳凰閣拔地而起，美麗的市民廣場(chǎng)人頭攢動(dòng)，雨后春筍般的'小區(qū)到處都是。現(xiàn)在，每個(gè)人雖然很忙碌，都是他們的臉上都掛著笑容，這是因?yàn)辄h的好政策改變了我們的生活，我們要感謝黨。有的時(shí)候我會(huì)情不自禁的唱起那首歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。是黨的好政策改變了我們的新生活，讓我們都生活在和諧新社會(huì)里。歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。
和諧社會(huì)作文 篇3
今天，我重新看了這本《走進(jìn)和諧的春天》，深受啟發(fā)。一下子，被一直埋藏在心底的“和諧”兩個(gè)字又重新進(jìn)入了我的腦海。
這本書介紹的是和諧。這本書分為六個(gè)篇章，六個(gè)主題，六個(gè)和諧社會(huì)所需要的條件。而且在每個(gè)篇章里，還包含著開篇導(dǎo)語(yǔ)、警句格言、美文品讀故事屋等小版塊。從書中，我了解到了和諧的寶貴，和諧的美好，還有和諧的重要，我多么想讓社會(huì)更和諧。
書中有許多篇章，“維護(hù)秩序，有道通行”就是其中之一。和諧也包括和平，而和平則需要安定有序、遵守規(guī)則。只有遵守規(guī)則，才能安定有序；只有安定有序，才能和平共處。這就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的條件之一。
遵守規(guī)則，看著只有四個(gè)字，其實(shí)做起來(lái)卻不容易。先說(shuō)“規(guī)則”。世界上有許許多多各種各樣的規(guī)則，國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，就連過(guò)馬路也要遵守交通規(guī)則。規(guī)則無(wú)處不在，不管你在做什么，總有一項(xiàng)規(guī)則來(lái)約束你的行為。只要違反了一條規(guī)則，就算不上是遵守規(guī)則�？梢�(jiàn)要做到是多么難。
排隊(duì)，也是一種規(guī)則，并能夠反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。這一篇章里的“特別行動(dòng)：快快加入‘11’一族”使我想起了我身邊自覺(jué)排隊(duì)的情況。在我的周圍，排隊(duì)的情況很好。在書店、超市、銀行等公共場(chǎng)所時(shí)，總能自覺(jué)排好隊(duì)，極少發(fā)生亂用亂擠亂插隊(duì)的事情。盡管如此，不文明的現(xiàn)象卻還在發(fā)生。比如長(zhǎng)在我身邊發(fā)生的幫好朋友占位子的狀況，雖然方便了自己，卻麻煩了別人。還有，在公交車的.上下客時(shí)，就很少排隊(duì)，常常只能擠進(jìn)去。
在我身上，就發(fā)生了這么一次。那是一個(gè)下午，我做公共汽車回家。不知不覺(jué)快到站了，我迫不及待得想下車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車站里站著很多人，是一群小學(xué)生，都在等著輛車。 車還買到站，小學(xué)生們就吵吵嚷嚷地蜂擁而來(lái)。人隨著車奔跑，害的司機(jī)叔叔不敢開得太快。在車入站的期間，還有一個(gè)人為了占座位，把自己的包從窗口放進(jìn)來(lái)。 我真不明白，為什么能坐著這么重要。不一會(huì)兒，車門開了，小學(xué)生們拼命想擠進(jìn)來(lái)，把正要下車的我嚇了一跳。小學(xué)生們?cè)俅畏鋼矶�，而原本在車上的乘客卻下不去。要不是司機(jī)出面維持秩序，恐怕我就要到下一個(gè)車站才能下車了。這就是媒體有好好排隊(duì)的結(jié)果。我們應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)跟和諧、美好的社會(huì)。
正如書上所說(shuō)：讓我們共同唱起“和諧”這首歌——民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。讓我們的社會(huì)更加和諧、美好！
和諧社會(huì)作文 篇4
21世紀(jì)是個(gè)處處充滿溫馨、和諧的社會(huì)。行走在馬路上，你會(huì)看到行人主動(dòng)遵守交通，司機(jī)會(huì)給過(guò)往的行人讓道；擁擠的公交車上，有人主動(dòng)給有需要幫助的乘客讓座；上學(xué)的路上，孩子們主動(dòng)與爸、媽說(shuō)再見(jiàn)，在家里不與家長(zhǎng)項(xiàng)嘴，并能做一些力所能及的家務(wù)……
我們的人類最大的幸福莫過(guò)于生活的安寧，社會(huì)的穩(wěn)定。為了這個(gè)理想，無(wú)數(shù)的.先烈用自己的青春熱血誓死捍衛(wèi)。從中華民族的成立到改革開放的成功，中國(guó)猶如一條騰飛的巨龍，邁著輕盈的步伐走進(jìn)新的世紀(jì)。我們?cè)黄饟肀愀�、澳門兩個(gè)城市，我們?cè)黄鸲冗^(guò)申奧成功那個(gè)不眠之夜，我們?cè)黄馂閵W運(yùn)健兒歡呼，我們用自己的智慧共創(chuàng)秩序社會(huì)，努力與世界各國(guó)一起維護(hù)世界和平與穩(wěn)定……
在走進(jìn)溫馨、美麗的校園，你可曾想過(guò)，這干凈、整潔的教室、食堂、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……處處都有它無(wú)聲的規(guī)則，學(xué)生們時(shí)時(shí)銘記，處處遵守。安定有序，是我們生活中必不可少的斑馬線，是它讓每一個(gè)人感到身心安全和愉悅，是它讓每一個(gè)人都能自如地伸展自己，交往他人，讓每一個(gè)人在尊重自己的同時(shí)也不忘尊重他人。
一只通體潔白、美麗的和平鴿，它銜著嫩綠的橄欖枝，在人類的心海里飛翔了幾千年。和平、和諧，是全人類共同的向往，是全人類夢(mèng)寐以求要追求的理想。追求和平、和諧的生活，是人類美好的愿望與天性。
我們的和平，是人類賴以生存的基石，一旦和平成了海市蜃樓，人類便會(huì)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下。沒(méi)有經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，也許不能真正體會(huì)到和平那樣昂貴而又沉重的價(jià)值，不會(huì)懂得珍愛(ài)、珍惜我們今天所享受的幸福、和平的生活。
社會(huì)已邁進(jìn)21新世紀(jì)，我們新一代的小學(xué)生應(yīng)牢記歷史使命，今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！
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