和諧社會作文

時間：2026-04-05 18:17:41 和諧

和諧社會作文4篇[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的和諧社會作文4篇，希望對大家有所幫助。

和諧社會作文4篇[經(jīng)典]

和諧社會作文篇1

　　“媽媽，這個詞怎么念？”一個面臉疑惑的小女孩指著“寬容”這兩個字問道

　　“這兩個字念‘kuan rong’”媽媽答道

　　“哦，可是什么叫做寬容呢？”小女孩仍不死心，繼續(xù)問道。

　　“呃……寬容就是……”那位母親一時找不到合適的語言來表達，于是就借口說：“我現(xiàn)在忙得不可開交，以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……

　　一個星期后的一天，小女孩與母親一起去逛街，正當她們準備過馬路的時候，看見了一幅慘不忍睹的畫面：一個騎自行車去上班的人因車速太快，而把沖過馬路的一位小男孩撞到。那個人連忙把小男孩扶起來并對他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的傷勢后，緊縮的眉頭頓時松開了，忙說；“沒事了，年輕人，你去忙吧……”

　　“這就是寬容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的'點了點頭……

　　隨著年齡的增長，小女孩對寬容的認識越來越豐富，于是，她決定做一個懷有寬容之心的人。

　　于是，當別人不小心撞到了她，跟她say sorry的時候，她會一笑了之，不再追究；當別人因誤解她而去傷害她的時候，她會拿出她那顆驚人的寬容之心和忍耐力去對待那個人――不去反擊，而去行動――用行動去洗清別人對自己的誤解……

　　寬容的力量是龐大的，它讓懷有寬容之心的她受益匪淺，讓她獲得友誼，體驗幫助別人和自己、包容別人的快樂！所以，聰明的你，想獲得快樂的你，做一個懷有寬容之心的人吧！

　　值得驕傲的是她（這個小女孩）便是我，而寬容是我的快樂之源！

和諧社會作文篇2

　　我們黨中央一直在提倡構(gòu)建和諧社會。在我看來構(gòu)建一種和諧的文化對構(gòu)建和諧社會有極大的幫助。和諧文化是和諧社會的靈魂和隱性結(jié)構(gòu)，是構(gòu)建和諧社會的底蘊。正因為如此，古今中外的政治家和思想家們總是力圖構(gòu)建一種和諧的文化，以便從人們的內(nèi)心深處給出一種價值標準，使這種標準內(nèi)化為一種強大的自省力和約束力，在人們依據(jù)這種標準做出某種行為的時候，能夠“發(fā)而皆中節(jié)”，保持社會的和諧狀態(tài)。創(chuàng)建和諧文化作為治國安邦的基本理念和方略，對于中國社會的發(fā)展，對于社會的文明和進步，都具有深刻的意義。它為我們考察和構(gòu)建社會體制及文化形態(tài)提供了新的思維方式、新的哲學理念、新的實踐邏輯，為我們實現(xiàn)科學發(fā)展、造福人民、推進文明提供了新的理論方向和思想動力。和諧文化的內(nèi)涵和價值以及對構(gòu)建和諧社會的作用，值得我們從哲學的思維方式和實踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。

　　首先，和諧文化是構(gòu)建和諧社會的一種文化哲學。作為文化哲學，它研究人們精神生活的一般規(guī)律和根本規(guī)律。全面建設(shè)小康社會的時代，需要“和諧哲學”，強調(diào)各種積極的力量各盡所能，各得其所，互動互補，同心協(xié)力，為振興共同的事業(yè)而奮斗。和諧哲學是與改革、發(fā)展、穩(wěn)定相適應的哲學，是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展而使人民共享發(fā)展成果的哲學。所以，和諧文化的形成有深刻的社會背景和廣闊的文化背景，深度和廣度上的價值重建和文化轉(zhuǎn)型，激蕩著和諧文化產(chǎn)生強健的凝聚力，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮作用。

　　其次，和諧文化是構(gòu)建和諧社會的一種文化能力。文化的作用在于化入人心，日漸滲透，成為人們修煉素質(zhì)和習慣的指引。改革開放以來，人們的生產(chǎn)、生活、思想、觀念、行為等多元化，生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中，東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性等現(xiàn)象造成了中國文化的繁榮與浮躁并存，斑斕與喧囂同行。我們面對多樣性，應積極有效地引導多樣性的和諧，妥善處理復雜的矛盾和沖突。發(fā)揮和諧文化的能力，使和諧社會的思想道德要求內(nèi)化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對多元文化產(chǎn)生認同，不能簡單粗暴地壓抑和消解多樣性，而應運用和諧文化的操控能力，積極引導、協(xié)調(diào)、提升和規(guī)范多樣性，在多樣性之間求溝通、理解、對話和融洽，進而從中提煉出民族的向心力和前進力。

　　總之，和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質(zhì)，是建構(gòu)和諧社會的底蘊。沒有和諧的文化，就沒有和諧社會的思想根基，也就不可能有社會和諧發(fā)展的實踐追求，更不可能有社會和諧的實現(xiàn)。

　　相應地，追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的.發(fā)展，和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧智慧的結(jié)晶。和諧文化是和諧社會的重要特征，有沒有和諧的文化，是一個社會能否和諧發(fā)展的所在，也是衡量一個社會是否和諧的重要標尺之一。

　　構(gòu)建社會主義和諧社會，既包含著和諧文化建設(shè)的內(nèi)容，同時更需要和諧文化的引導和支撐。和諧文化是社會和諧的精神歸依，也是社會和諧所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它對和諧社會建設(shè)具有觀念引導、思想保證和精神支持的作用。和諧社會越發(fā)展，和諧文化的地位和作用就越突出、越明顯。對個體而言，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為準則；對全社會而言，和諧文化具有明確的價值導向作用，內(nèi)含著人們高度認同的共同價值觀念。和諧文化的建設(shè)與和諧社會的構(gòu)建應該是同步的，相輔相成的。

　　建設(shè)和諧文化，是推進社會和諧發(fā)展的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項基礎(chǔ)性工程。作為一名在校大學生，同時也是一名預備黨員，我們一定要學好專業(yè)知識，用知識來武裝自己的頭腦，讓自己的文化素養(yǎng)不斷提升，這樣才能為我國和諧社會的構(gòu)建貢獻力量。

和諧社會作文篇3

　　暑假以來，我們放飛心情，到市內(nèi)各公園、武漢科技館、周圍社區(qū)等處參觀、游玩。所到之處，風景怡人，處處透出“兩型社會”建設(shè)的匠心，處處體現(xiàn)出“兩型”建設(shè)已經(jīng)深入人心。

　　7月中旬，我到小姨的新家玩，她住在黃陂冰晶江城小區(qū)，這個小區(qū)非常漂亮，總體布局合理，充分利用了地塊自身優(yōu)美的自然環(huán)境,以三個組團中心綠化為主體組成親水性花園式住宅，每個組團又由造型各異的綠化景點組成；小區(qū)建筑宏偉壯觀，極具歐式現(xiàn)代風格，形成了一道美麗的風景線，再加上完善的'智能安防、人車分流等配套設(shè)施，為住戶們締造了一個優(yōu)美、溫馨的家園。小姨告訴我們：“這里不僅綠化好，而且有中水利用、太陽能夜間照明等等節(jié)約資源的設(shè)施，很環(huán)保的喲！”我聽完，替小姨總結(jié)了一句：“這是個‘兩型’小區(qū)”

　　暑假里，我到幾個同學家里玩耍，他們家中不僅有必要的清除垃圾的工具，還有許許多多小鵬栽。更令人驚奇的是，他們家里都有由廢棄塑料瓶、小紙團等做的精美飾品，還不少呢！哈，回去后，我也要把我們家布置得跟他們家一樣綠色、環(huán)保、健康……

　　我的暑假作業(yè)寫完了，媽媽帶我去森林公園玩。在森林公園里，我們穿梭在樹木間、草叢間感受那從縫隙中透過的陽光、那清新的空氣、那神秘和優(yōu)雅，感受那兒的一切。經(jīng)過一個賣標本的攤點時，賣貨的老大爺介紹說：“這些標本是利用枯葉抹上混著天然樹脂的顏料做成的，顏色鮮艷，而且很香的…”我見它們很漂亮，經(jīng)不住誘惑，吵嚷著買了幾片，嗯，真的好香哦。

　　除了在日常生活中的切身感受，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑，我還知道許多企業(yè)在采取措施搞清潔生產(chǎn)、通過技術(shù)創(chuàng)新節(jié)約能源資源，有一些公司在回收廢棄電池、廢舊電器。還有，全國上下正在倡導低碳生活，等等。啊，看來，“兩型”觀念已經(jīng)逐漸深入到每個人心中，正轉(zhuǎn)化成每個人的行動，我相信我們未來的生活一定更加美好，一定能夠生活在一個資源節(jié)約、環(huán)境友好的和諧社會中。

和諧社會作文篇4

　　圣人曰：言之無文，行而不遠。鄙人言：產(chǎn)品無質(zhì)，必遭棄滅。

　　關(guān)于質(zhì)量，人們想說的太多太多。學者說，質(zhì)量是一個人品格的保證；哲人說，質(zhì)量是簡簡單單的一份態(tài)度，需要用認真來鑄就；我說，質(zhì)量是夜里的熹微的星光，匯聚起來便可以照亮前行的道路。

　　嘴里哼著不著調(diào)的曲兒，拿出才買的新鉛筆正準備“開動”。才剛下筆，它就屈服在柔軟而潔白的紙上，留下一道粗細不勻而黑乎乎的痕跡。輕輕擦拭了一下，我不甚在意，提筆繼續(xù)，筆痕依舊。

　　我疑惑地看了看鉛筆，甚是不解，順手放進文具盒，卻不小心地嗑斷了芯。我望著斷了芯的筆，心中了然：原來是質(zhì)量不過硬的東西，新文具店真實“掛羊頭賣狗肉”啊！

　　同桌文湊過來一看，憤憤地說：“好運佳買的吧！現(xiàn)在學校正流行一句話知道不？”

　　我無奈地點點頭。文骨碌碌地眼珠子轉(zhuǎn)，朗聲念道：好運佳！好運佳！產(chǎn)品質(zhì)量特別差。我澀澀一笑，算是回答。

　　沒一會兒她詭秘的笑，繼而胸有成竹地對我說：“走！跟我一起去討個公道！”

　　說完，文拉著我走出教室，一路上滔滔不絕地訴說著她的復仇計劃。我木然點點頭但不置可否。文急了，如數(shù)家珍地報著那些假冒偽劣的事跡。我聽后也極憤然，文又在我耳畔竊語。

　　文拽著我來到文具店，一進門她就嚷：“賣鉛筆！賣鉛筆！阿姨！”說完，掛著人畜無害的笑容，還直對我眨眼。

　　阿姨趕緊迎過來：“有，有。小同學，你隨便看，隨便挑！貨真價實，品質(zhì)一流”說完便笑容可掬的站在一旁。我心里悻悻且掠過一絲難以覺察的得意：一會有你好瞧瞧。

　　文挑一支賣相花哨的鉛筆，將我的壞鉛筆并到一起。她挑釁地對阿姨說：“不會你這賣的都是這一種鉛筆吧！”我貼在文身旁，欲伺機助陣。

　　那位阿姨臉色刷地白了，連連說：“不好意思�。≌娌缓靡馑肌彼煌５亟忉尩�。我和文也從她的敘說中弄清了事情的原由。原來那位阿姨是才到的，先前那位老板因賣假冒偽劣產(chǎn)品而失了信譽，不但就沒了顧客，自己還被質(zhì)監(jiān)局的人帶走了。店門外還張貼著一張公告：凡在本店買到質(zhì)量不過硬的商品者可免費調(diào)換……進去時走太急，我和文竟全然未見。

　　阿姨仍一個勁兒地道歉，文手中拿著阿姨換過來的筆，在紙上唰唰地疾寫著，不住地重復：顧客是上帝，質(zhì)量是根本，假貨快現(xiàn)形！

　　望著那流暢勻稱的線條和清晰地筆跡，我和文失望了，繼而各自抓起一大把，一支支試起來，大有不達目的'決不罷休的陣勢……

　　文寫了好久，突然眉頭一動，旋即哈哈大小起來：好運佳！好運佳！產(chǎn)品質(zhì)量頂呱呱。

　　阿姨和我相視一笑，，店里其他顧客也笑了。頓時，笑聲如春風流動，溢滿店堂，向店外彌散。

　　阿姨遞過鉛筆，并讓我們轉(zhuǎn)告其他同學。

　　心中的憤然早消失得無影無蹤。臨走，看著阿姨站在琳瑯滿目的文具前是那么的漂亮，腦際掠過一念：阿姨才是那最美的文具。

　　回家路上，我看見在天際處有一顆星已然升起。那熹微的星光，雖不足以照亮一切，卻可以溫暖我的心扉，陪伴踏上回家的路。我禁不住詩性頓起：

　　產(chǎn)品質(zhì)量記心中，

　　和諧社會起春風：

　　顧客盈門生意旺，

　　復興中華有我功。

　　此后，好運佳文具店又漸漸有了顧客源，因為阿姨有了誠信，文具有了保證。