合作讓事情做得更好敘事作文

　　媽媽常說(shuō)，合作力量大。在一節(jié)美術(shù)課上，讓我和徐徐真正感覺到合作的力量真的很強(qiáng)大。

　　這節(jié)課上，敬愛的柴老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天你們要用帶來(lái)的材料做一樣物品，可以幾個(gè)人一起合作做，現(xiàn)在開始吧！老師話音剛落，大家就已經(jīng)分好了組，開始做了。我跟徐徐一起，我們倆準(zhǔn)備做一輛自行車。我把帶來(lái)的四個(gè)光盤、一盒扭扭棒全貢獻(xiàn)出來(lái)了。我先用一根黑色扭扭棒把兩個(gè)光盤固定起來(lái)。可是工作沒我想像的那么簡(jiǎn)單，光盤老是不聽話的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。徐徐一看，馬上用手牢牢地抓住光盤，吁，總算是裝好了！可是又有一個(gè)問題來(lái)了，兩個(gè)光盤站立不住��！徐徐說(shuō)：“要不我們?cè)傺b兩個(gè)輪子，貼在剛做好的另一邊？”我表示贊成。拿出最后兩個(gè)光盤，貼在半成品的“自行車”上邊，這下終于立穩(wěn)了。

　　之后，徐徐抽出兩根白色扭扭棒，把它們纏在一起，繞在兩個(gè)輪胎中間的空隙上，當(dāng)座椅的'架子，我又用扭扭棒盤了一個(gè)小圓環(huán)，由她來(lái)扶著，我來(lái)把它按了上去，漂亮的小椅子做完了！現(xiàn)在就差車把手了，徐徐用一小段橙色扭扭棒扭了兩個(gè)彎，就變成了車把手。

　　一切車零件都安好了，大功告成了！我和徐徐看著這作品，總覺得還少了啥。突然，我一拍腦門，說(shuō)：“還缺一后面的座椅！”我馬上做了一把椅子，徐徐幫著忙，按了上去，完成！

　　我和徐徐端詳著兩人合作完成的“自行車”，很滿意。這時(shí)，柴老師走過(guò)來(lái)，看到我們的作品，情不自禁地豎起大拇指，夸我們說(shuō)：“你們倆真聰明，能做出那么好看的自行車�！�

　　我們很開心，也從中得到一個(gè)啟示：一個(gè)人的力量是有限的，如果我們只有一個(gè)人去做，根本做不出那么漂亮的自行車，所以，只有合作才能讓事情做得更好！

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