合作的作文

時(shí)間：2026-02-09 15:12:40 合作

合作的作文9篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的合作的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

合作的作文9篇(精華)

合作的作文篇1

　　合作對(duì)于我們來說并不陌生。制造一架飛機(jī)，需要多家企業(yè)分工合作，也許有的企業(yè)只是制造螺絲釘，但有時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@一顆小小的螺絲釘，導(dǎo)致飛機(jī)無法安全起飛。我們的課堂也是一樣，對(duì)于疑難問題，經(jīng)過同學(xué)們的合作討論，終于迎刃而解。由此可見，合作是走向成功不可或缺的條件。

　　只有分工合作，才能滿足自己的需要。有這樣一則寓言：在地獄，眾鬼魂圍著大桌子吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，夾到了食物卻無法放到自己的嘴里;在天堂，眾天使也圍著桌子吃飯，他們手里的筷子同樣也是長長的'，但是他們夾到食物就相互放到對(duì)方的嘴里。于是，個(gè)個(gè)吃得飽，人人都開心。這就是天堂與地獄的差別，也是合作與否的差別。

　　只有分工合作，才能達(dá)到勝利的彼岸。俗話說：“人心齊，泰山移。”我們看電視節(jié)目，往往只關(guān)注了是舞臺(tái)上的節(jié)目主持人、演員等角色，卻忽視了后臺(tái)那些默默付出的燈光師、造型師、攝影師……如果不是這些人的分工合作，默契配合，我們就無法欣賞到精彩的視覺盛宴，這個(gè)電視節(jié)目也不會(huì)獲得很高的收視率。

　　只有分工合作，才能加快人類的進(jìn)步。誠然，科學(xué)技術(shù)都是很多科學(xué)家潛心鉆研的結(jié)果，更是分工合作的結(jié)晶。禽流感、甲型HIN1發(fā)生后，很多醫(yī)療人員夜以繼日、合作試驗(yàn)，最終合成了疫苗，避免了疫情的蔓延。偉大的科學(xué)家愛迪生及其助手，經(jīng)過千萬次試驗(yàn)，終于從3000多種材料中找到了做燈芯的最好材質(zhì)——鎢絲。

　　“三人同心，其力斷金。”《易經(jīng)》中的這句話我們耳熟能詳�！叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！币彩欠止ず献鞯男Ч� 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，我們更加應(yīng)該合作。

合作的作文篇2

　　昨天中午，陽光明媚，學(xué)校組織我們看了一部科幻國產(chǎn)電影《樂樂熊奇幻追蹤記》。這是一部以尋找小金雕為線索，努力展現(xiàn)主人公面對(duì)困難永不退縮、齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的感人影片。

　　保護(hù)圣寶寶的天空勇士在一次暴風(fēng)雨中不幸遇難，他們的兒子小金雕悲傷不已，一時(shí)沖動(dòng)讓圣寶寶翻落到了海霸王的手里。為了重新奪回圣寶寶，小金雕勇敢出擊，卻被旋風(fēng)耳鬼吹到了黑婆婆那里。幸好圣寶寶被善良的小美人魚送到了正直勇敢的樂樂熊和米拉夏娜那里。由于圣寶寶能幫主人實(shí)現(xiàn)他們無盡的愿望，那些帶著陰謀的野心家們將魔爪伸向了他們，米拉團(tuán)隊(duì)克服重重困難，跋山涉水，戰(zhàn)勝了小店老板的調(diào)虎離山計(jì)，解決了最實(shí)誠國王的困難，識(shí)破了狐貍夫婦的詭計(jì)……最終在黑婆婆那里救出了小金雕。

　　然而成功并沒有這么輕易靠近，小金雕和米拉團(tuán)隊(duì)又遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，在危難時(shí)刻，小金雕腦海中浮現(xiàn)了他爸爸臨終時(shí)對(duì)他的囑咐：孩子，你要相信自己！小金雕抖擻一下精神，變成了“戰(zhàn)斗雕”，穿越層層黑暗，終于幫圣寶寶找到了傳說中的太陽山，它的'父母也因此而復(fù)活了。這種溫馨的場(chǎng)面不禁讓我淚流滿面。

　　在緊張刺激的故事情節(jié)中，影片還穿插了一個(gè)個(gè)科普知識(shí)，向我們傳達(dá)了地震逃生口訣，發(fā)生海嘯要往高處跑，龍卷風(fēng)來臨應(yīng)該往低洼處躲藏，觸電后一分鐘內(nèi)的人工呼吸搶救方法，以及不能在雪山中大聲呼喊，發(fā)生雪崩要跳出溝槽爬上坡，在野外不能被美麗鮮艷的蘑菇吸引，越美麗的蘑菇越有毒……

　　影片播放結(jié)束了，可我還沉浸在剛才緊張、溫馨的畫面中。我要把學(xué)到的生活避險(xiǎn)知識(shí)告訴更多的人，還要以實(shí)際行動(dòng)表明：困難不可怕，要用我們的聰明智慧迎難而上，團(tuán)結(jié)合作，肯定能闖出新的天空！

合作的作文篇3

　　團(tuán)結(jié)是一種精神，一種同心協(xié)力的精神，為達(dá)到共同的目標(biāo)一起努力，必須服從他人的命令，做起事來通常無往不利，但是隊(duì)友必須先彼此信任對(duì)方，才能合作無間，不能彼此猜忌，讓團(tuán)體不一致，那后果不只是凄慘，而且事半功倍，不值得！

　　團(tuán)體合作，能把人的心像強(qiáng)力膠一樣緊密結(jié)合，很多團(tuán)體競(jìng)賽就特別講究這種執(zhí)著的'合作精神，團(tuán)結(jié)力量大，做起事情來可以不費(fèi)吹灰之力就能圓滿完成，最主要的臺(tái)柱就是團(tuán)結(jié)，就算一個(gè)諸葛亮，也勝不過三個(gè)臭皮匠，所以團(tuán)結(jié)能把人的心連起來，像一座墻一樣，不容易被擊垮，團(tuán)體接力就靠著它，才能贏得光榮，又如上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們有800為團(tuán)體接力，在跑的人盡力向前跑，接棒的看好棒子的位子，沒跑的人在旁當(dāng)啦啦隊(duì)，大聲加油打氣，老師在旁叮嚀，大家分工合作，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)力量大的精神，雖然有一些突發(fā)的狀況，但是大致上還是完美無缺，所以奪得冠軍的寶座。

　　有句話說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！保藗兒献髋�，發(fā)揮團(tuán)結(jié)的精神，讓事情進(jìn)行的非常圓滿順利；但是如果團(tuán)體松松散散，如一盤散沙般，大家意見不合，缺乏信任與包容，而反目成仇，團(tuán)隊(duì)的一條心一刀兩斷，做起事來往往被打得落花流水，兵敗如山倒，就因?yàn)橐庖姴环�，而使大家交惡，弄得水火不容，這樣不就太不值得了嗎？

　　俗話說：“風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)�！�，這句話，所以團(tuán)結(jié)的力量大過于個(gè)人的力量，成功率也大，孤軍奮斗累了自己，分工合作大家分擔(dān)一些，才不會(huì)過于勞累，團(tuán)結(jié)就是力量，力量大事情就能輕輕松松，完美無缺的完成，不是很好嗎？

　　合作使人的心連在一起，也使事情完美完成，這種力量無限大，雖然看不見，但是卻行得通，所以合作的優(yōu)點(diǎn)這么多，我們應(yīng)該要合作，不要?jiǎng)傘棺杂�，一意孤行，�?dāng)個(gè)孤單的獨(dú)行俠！

合作的作文篇4

　　有一株野百合，不知怎地長在一片斷崖上。

　　她也不知道自己從哪里來，她的身邊都是野草，但她知道：“我不是草，我是花兒，我要開花！”

　　這樣執(zhí)著。這就是夢(mèng)。

　　旁邊的野草知道了，沒有鼓勵(lì)，沒有幫扶，反而冷嘲熱諷：“我看她是瘋了，明明是株草，卻妄想開花�！�

　　野百合沒有說什么，白天的溫暖消失了，她享受夕陽的余暉，夜里的'露水失去了，她感謝天亮前的晨露。

　　終于有一天，她頭上結(jié)出了一個(gè)小小的花苞。她很激動(dòng)，很興奮。野草們卻不以為然，興許只是腦袋上長個(gè)瘤子呢。

　　不知哪一天的早晨，潔白的花骨兒綻放了，她脫去綠色的粗布衫，披上潔白的白紗，剎那，灼灼芳華。野草們震驚了，說不出什么話來。

　　幾十年，也許更久。這兒成了一片百合花田。

　　或許花兒們便是這樣，匆匆一生只為一剎灼芳華，無怨無悔只構(gòu)一個(gè)簡單夢(mèng)。

　　人又何嘗不是如此呢？

　　活在世上，總要有夢(mèng)想。這夢(mèng)想不一定要多，也不一定多遠(yuǎn)大，你只要挑一顆種子，簡單的，適合你的，不必是最香的，不必是最美麗的，但一定要小心翼翼地種在你的心田上。用行動(dòng)去栽培，用努力去澆灌，或許哪一天就成一大片了。這將是最有意義的事。

　　在你的成長中，你將決定自己是否挺立起來，或許有風(fēng)吹過，有雨飄過，但風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹。

　　你只要呵護(hù)她，屬于你的的夢(mèng)。

合作的作文篇5

　　我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人合作。

　　什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界有許都事情，只有通過人與人之間的合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就難有成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

　　有一個(gè)小故事，就能說明這個(gè)問題。一位外國的教育家邀請(qǐng)中國的三個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著三個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然著火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有生存的人才有生存的希望。他請(qǐng)學(xué)生格拉一根線，聽到哨聲便以最快的.速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都聚集在瓶口上。哨聲響了，三個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，一次從瓶中取出自己的彩球，總共才用了三秒鐘。在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起了掌聲。這位外國教育家連聲說：“了不起，真了不起。我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩人，多說情況是三個(gè)彩球同時(shí)卡在瓶口。我從你們身上看出了一種可給的合作精神。

　　可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且好要心中想著別人，心中想著集體，有自我的犧牲精神。

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟真的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。最為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大成功。

合作的作文篇6

　　巧合，往往是對(duì)人一件最不利的東西；巧合，往往是讓人難過、悲傷的“淚花”。巧合，有一次便從我身邊走過。

　　記得有一次，我買了一個(gè)十元的羽毛球。在我回家的路上，我撿了一個(gè)信封，信封上寫著：困難補(bǔ)助一百元，信里裝的全是十元一張的。正在這時(shí)，我想：拿回家吧，可我又覺得不應(yīng)該這樣做，最后我決定留下來歸還失主。過了一會(huì)，我望見有位老爺爺在找東西。這時(shí)我才恍然大悟。于是，我走上去，邊拿信封邊對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您是找這個(gè)嗎？”老爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又接著說：“老爺爺，還給您，看少了嗎？”老爺爺仔細(xì)地?cái)?shù)，哎！還真少了，就少十元。于是，老爺爺?shù)哪抗狻昂衾病鞭D(zhuǎn)向羽毛球，怒視著對(duì)我說：“孩子，你的羽毛球買了多少元？”我嚇得說不出口，手比劃著十元。老爺爺冷笑道：“哈！巧了！我丟了十元，而你的羽毛球又買了十元，一定是你拿了十元�！蔽覠o法辯解，也不敢辯解。老爺爺接著說：“好，算了，你也不承認(rèn)，我就當(dāng)給我孫子了�！逼鋵�(shí)，老爺爺發(fā)自內(nèi)心恨我。我感覺心里非常難過和委屈，不禁淚如雨下。傷心之時(shí)，小明來了，我便把這件事一五一十地告訴他。說完，小明憤怒地說：“這個(gè)老頭，人家好心還你錢，嘿，他倒好怨你了！豈有此理，我們找那個(gè)老頭申冤去�！蔽冶銕∶鱽淼嚼蠣敔敿�。小明對(duì)老爺爺說：“老頭，你的'心咋那么黑呢？人好心，還你錢，你還冤枉人家�！崩蠣敔斦\懇地解釋道：“小朋友，對(duì)不起。這不，剛才我媳婦說她拿了十元買饅頭了，我才知道冤枉了你�！蔽掖鸬溃骸皼]事，明白就好。”說完，老爺爺笑了，笑得陽光般燦爛。我再也不覺得委屈了，心里舒服極了。

　　巧合，這兩個(gè)普普通通的字，但它許會(huì)讓人永遠(yuǎn)覺得委屈，也會(huì)讓人永遠(yuǎn)快樂。所以，巧合是重要的“秘密文件”。

合作的作文篇7

　　Hi！大家好，我們又見面了。我對(duì)三國真是如癡如醉，幾乎每次我都要寫一次三國，瞧，今天我又給大家?guī)砹艘粋€(gè)新道理：互相合作，定天下！現(xiàn)在，一起來看一看三國中經(jīng)典的合作事例吧！

　　新野之戰(zhàn)

　　話說劉備三顧茅廬，請(qǐng)來了諸葛亮，可是關(guān)羽、張飛不服，認(rèn)為諸葛亮只不過乃一介匹夫，無才無能，有什么用？這時(shí)，曹操派十萬大軍來攻打新野，劉備忙向諸葛亮求救，但諸葛亮卻提出要借用劉備的令劍與軍符，這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的令劍和軍符象征最高權(quán)威，只有這樣，才能使關(guān)羽、張飛聽從調(diào)遣。開戰(zhàn)了，關(guān)羽、張飛、趙云三人分別帶兵襲擊曹軍，這三人真是勇猛無敵，勢(shì)如破竹，殺得曹軍丟盔棄甲、狼狽而逃。最后，劉軍大敗曹軍，曹軍十萬人馬灰飛煙滅。關(guān)羽張飛這才對(duì)諸葛亮心服口服。你看，這不是典型的智慧與勇猛的合作？諸葛亮沒有關(guān)羽等將，不能擊敗曹軍，因?yàn)殡y道他一個(gè)書生打仗？關(guān)羽等將沒了諸葛亮也不能擊敗曹軍，因?yàn)槿f一落入圈套怎么辦？

　　其實(shí)，在生活中也有許多合作的事例，比如：如果你是醫(yī)生，就要和同事一起工作，共同保護(hù)人們的健康；如果你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國；如果你是一國主席，就要和各位官員一起治理國家，共同將我們的祖國變得更加富強(qiáng)……

　　合作，合作，合作！只有我們用自己的特長與別人互相合作，才能取得更大的成功。這時(shí)，我讀完了這一遍，不禁感概而發(fā)：在如今這個(gè)充滿競(jìng)爭的`社會(huì)中，我們可以自己獨(dú)自面對(duì)，去闖關(guān)，戰(zhàn)勝困難，但大多數(shù)的時(shí)候需要和別人一起發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)來迎難而上，戰(zhàn)勝困難，這樣才能獲得最終的成功。這就是互相合作，定天下的道理！

合作的作文篇8

　　在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

　　而在社會(huì)變革日新月異的`今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

　　合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。

　　世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作的作文篇9

　　在網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)中，合作是必不可少的，同學(xué)之間的互相評(píng)議本身就是一種合作。不僅如此，在網(wǎng)絡(luò)作文的發(fā)表中也有著合作帶來的雙贏。在我班同學(xué)中，能熟練操作和運(yùn)用電腦的人并不多，打字打得快的人也很少，甚至家里有電腦能上網(wǎng)的同學(xué)也只是十來個(gè)而已，更何況有的同學(xué)家里家長還不允許他們上網(wǎng)，因而好的作文要想上傳到網(wǎng)上發(fā)表也是一件并不容易的事。這時(shí)就需要同學(xué)間的互相協(xié)作來將作文傳上去。

　　我采取了分別加分的方法鼓勵(lì)同學(xué)合作完成。比如對(duì)有好文章需要打印的同學(xué)要加分，這個(gè)分加的是他文章的分；有能幫他打出來發(fā)到網(wǎng)上的同學(xué)要加分，這個(gè)分加的是他打字工作的分，往往作文2分，打字1分，如果是自己的文章自己打上去投進(jìn)去的加3分。班級(jí)中有打字較快、家里又有電腦上網(wǎng)的同學(xué)就較樂意去做，他自己的文章只要有可取之處就會(huì)將它發(fā)出來，這自不必說，而且如果他自己沒什么好文章，他也會(huì)去幫別的同學(xué)打，這樣也可以加分了。比如有的同學(xué)在一個(gè)學(xué)期中就幫助同學(xué)打了十多篇文章。

　　有時(shí)，我布置的語文作文作業(yè)要求全都發(fā)到網(wǎng)上去，同學(xué)之間就會(huì)互相配合來完成。因?yàn)榇藭r(shí)作文無論好壞都要上傳，首先就有一個(gè)修改的問題，他會(huì)自己修改或請(qǐng)同學(xué)幫助修改；其次是打字、投稿的問題，這時(shí)要商量著、合作著去完成，你幫我修改，我?guī)退蜃�，他幫你投稿，等等；再就是互相欣賞和鼓勵(lì)，對(duì)方的文章發(fā)出來之后，會(huì)以審視的眼光去看，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，表示贊同或欣賞，繼而彼此得到鼓勵(lì)。

　　在這些過程中，同學(xué)之間欣賞作文、審查作文、打印作文都是一種互相學(xué)習(xí)的過程，既是同學(xué)之間的合作，又是文章之間的交流，既幫助同學(xué)解決了困難，又幫助自己增長了知識(shí)和能力。比如有個(gè)男同學(xué)，他自己的'文章不見得，但由于經(jīng)常幫同學(xué)打文章，漸漸地，他的文章水平提高了，他從別人的文章中得到了很多優(yōu)秀的地方，特別是寫作的方法、用詞的技巧、思想的獨(dú)到等。

　　合作存在我們學(xué)習(xí)的方方面面，可以說我們無時(shí)無刻不在合作，人生活的環(huán)境本身就是人與環(huán)境的合作。那么，創(chuàng)設(shè)一種能讓同學(xué)間去主動(dòng)合作的氛圍相當(dāng)重要，這種環(huán)境應(yīng)當(dāng)是能夠雙贏的，讓合作幾方都能有所收獲。上例中寫文章的同學(xué)和打字的同學(xué)之間的合作就是如此，他們一方面彼此都解決了自己的問題，達(dá)到了自己加分的目的，同時(shí)又看到了、學(xué)到了別人的經(jīng)驗(yàn)想法，互相借鑒而成功。

　　同樣的合作，我們只要本著這樣的原則去做，一般都能成功。比如上學(xué)期我們組織的野炊、水果拼盤比賽、六一班級(jí)慶�；顒�(dòng)等，里面都融合了同學(xué)們成功的合作，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中大家感受到的是自己的快樂，每個(gè)人通過與別的同學(xué)的合作，可以獲得個(gè)體所不能擁有的快樂，這是合作成功的基礎(chǔ)，即雙贏法則。要合作，必然要有一個(gè)利益共同體，幾個(gè)同學(xué)組成的就是一個(gè)利益共同體，他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而行動(dòng)，與此同時(shí)，他們彼此間又都能獲得個(gè)人的利益，這種利益有時(shí)是物質(zhì)的，有時(shí)是精神的，總之，是讓人愉悅的、滿足的。在這種條件下的合作是積極而有效的。

　　反之，如果合作體的成員中只有個(gè)別同學(xué)得益，其他同學(xué)只有付出沒有回報(bào)，那么這個(gè)合作也必將是失敗的，即使勉強(qiáng)能完成共同體的目標(biāo)任務(wù)，也是會(huì)存在隱患的。合作意味著可以雙贏，只有達(dá)到這個(gè)目的了，合作也才是有意義的、高效的，這樣的合作也才是超乎個(gè)體學(xué)習(xí)的。

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