(合集)百合作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的百合作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
百合作文 篇1
只要是花，就要開放；只有開放才能證明自己的存在。《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。
斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強的開花了；為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。
擁有頑強的毅力才能綻放出美麗的花。海倫·凱勒難道不是這樣嗎？在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強不息。在導師的幫助下，她學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的.精神痛苦。由于這種頑強的毅力和自強不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。
那我們呢？我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫·凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢？就是因為我們?nèi)鄙兕B強的毅力與自強不息的精神。我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的——走自己的路讓別人說去吧！
擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎？他的一生非�？部�，沒有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作——《第九交響曲》。
然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎？個人的成績與紀律衛(wèi)生？班級的紀律與衛(wèi)生？不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標，我們要向著這個目標奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的——只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
讓我們從此刻起像百合、海倫·凱勒一樣自強不息，頑強；像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧！讓我們謹記著那句話:“我們要全心全意默默的‘開花'，用‘花’來證明自己的存在。”
百合作文 篇2
野百合的春天
就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，
別忘了山谷里寂寞的角落里，
野百合也有春天。
——楔子
無名孤山的斷崖旁，冰雪正在悄然的融化，久日未見的太陽在稀薄的青霧中冉冉升起。一縷縷宛轉(zhuǎn)的旋律在多種角度的陽光下環(huán)繞著這整座山谷，悠揚而靜謐的意境影澈在清新的空氣中。
是呢，春天最初的腳步，輕盈的踏過冬日的嘆息，蘇醒在滿懷著希望的歲月。
距離斷崖邊只有幾厘米的泥土中，靜靜的沉睡著一粒百合種子。它是怎么來到這里的呢？或許是被風吹來到這里的，或許是被含在雨珠里遺忘來的。沒有人知道，似乎這些也都不重要。它漸漸睜開了沉睡了一冬的眼睛，竟也慢慢的蘇醒。
種子都有著頑強的生命力，噢，準確的說是有著希望，它也不例外。但上天注定它要在這個生機勃勃的春日絕望的期待來生，因為這里的環(huán)境太過于惡劣，稀薄的空氣，了無生煙的環(huán)境，足以讓它放棄生存的權(quán)利�！坝惺裁茨茏钃跷仪斑M的道路呢？我是一棵百合，無論如何，我都要開出屬于我的花兒！”它暗暗的在心里埋下這一愿望。
有了這個愿望，它每天汲取營養(yǎng)，努力扎根，在迎春花兒正驕傲盛開之際，它冒出了自己的一棵嫩嫩的芽兒�？砂俸掀鸪鹾碗s草幾乎一模一樣，迎春花嘲笑它的渺小，嘲笑它的模樣是那么的普通不起眼。
入夜，淡黃色的月牙撒下銀白色的月光。一顆淚珠滴在地上，斷斷續(xù)續(xù)的又一顆。很寂靜，很無言，很凄涼的音調(diào)。它想放棄了，它累了，它知道再怎么做都是徒勞。但是它不甘心，它不甘心被別人承認是一株野草。因為在它心里堅定著開花的信念，“我是花，我一定要開花�！�
盡管當夢想和現(xiàn)實面相時，總是痛苦的。它緊緊咬住雙唇，它怕自己會輕易的將放棄二字吐露。它在夢中看見自己變成了一朵自由自在的海浪，那里沒有任何的悲傷，那里充滿著歡聲笑語。一只貝殼懂得海浪的心，它們雖然沒有相同的語言，但有相同的文字。貝殼每天都會用文字，在沙灘上寫下這樣清秀的文字：“其實成功離我們每個人并不遠。只要你堅持，只要你勤奮，成功的陽光便會照射到你忙碌的身上。成功不需要太長的.時間，不要害怕成功的遙遙無期，付出的辛勞終會得到豐碩的回報�！焙＠酥溃悮ぴ诟嬖V它不能放棄。那些字跡或許會隨著時間的推移而消失，但字字句句海浪銘記于心。
它醒了，它看見天邊朱紅色的朝陽將黑暗吞噬，沉浸在朝陽的懷抱中，它明白，自己正處于人生的上坡路。堅持走下去，就會到達了人生的另一個高度。生命中有很多事情足以把自己打倒，但真正能把自己打倒的是自己的心態(tài)。它知道自己不能沉浸在昨日的悲傷中，要開出花兒來回應他人的不屑與嘲笑。
此時已是陽春四月，它終于開花了，是潔白的，花蕊中帶著點點暖心的鵝黃色。它在微風中輕輕的搖晃著，一次次的失敗，都已成為成功的墊腳石；它發(fā)散著淡淡的清香，一次次的淚水，沒有阻擋它前進的道路。它做到了自己心中的最好，開出了最美的花兒。
抖落殘枝余香，落花失去了原有的柔嫩與光澤，唯有斷崖旁的那朵野百合，擁有著永恒的春天。
時間在變，人也在變。有些事，不管我們怎樣努力，回不去就是回不去了。但至少，在每天早晨朝霞未出和夜晚披星戴月回家時上下學的路段中，我還可以望著天邊的月亮，重溫在校訊通博客上，自己還是一朵野百合的那段充斥著歡樂與悲傷的春季……
百合作文 篇3
我家陽臺上有一株美麗的百合花。
百合那溫柔的花瓣俏皮地彎曲起來，還有一點點波浪形，像一個個正在跳舞的女子——很是優(yōu)雅。它的每一朵花瓣靠近花芯的那一塊，總會長有許多的“小刺”，像時時不忘保護自己的仙人掌——很是柔美。它的.花芯是那種新綠色，像一群姑娘正在圍著一個可愛的娃娃——很是柔嫩。
百合還象征著美好，象征著兩個人百年好合，象征著一家人幸福團圓。百合最中間那一顆花芯頭上是三瓣的，很小，上面還有許多粉紅色的小點，可能這就是花粉吧！摸一摸，是什么東西粘住了我？原來是百合的分泌液，那又是不是她流下的眼淚？有可能這些不引人注意的小東西，會成為害蟲的“葬身之地”呢！
百合，一朵永不枯萎的花兒，一朵神圣的花兒，時時開放在我們的心中——她淡淡的香味，時刻陶醉著我們的心。
百合作文 篇4
雨，淅淅瀝瀝，模糊了一池秋水。
隨著一聲下課鈴響，我沖上了校車。
到家了，雨越下越大。我放下手中的雨傘，讓胡亂的冰雨在我臉上胡亂拍打，我的眼淚與雨水混成一塊。雨打濕了我手中皺巴巴的成績單�！吧�73！地理69！全班倒數(shù)10名，這根本不是你的實力！”班主任的批評，還在我耳邊回蕩。
我小學風風光光的，初中也不錯，突然那么差不氣才怪。我繼續(xù)往家走去，過路的一切如同過眼云煙，我從不去看一眼。
在一個拐角，有一朵百合花在雨中含苞待放。我以前為何沒有發(fā)現(xiàn)呢？想起以前“會當凌絕頂，一覽眾山小”的.自己是多么可笑。也許我應該放下自己冷傲的身姿，去留意身邊的花花草草，并非是它們無情，而是我忽視了它們！我好恨我自己，如今淪落到了如此地步，才去懷念以前的自己。以前平平凡凡的生活多好，最后還是毀在自己手中。
我彎下腰，去端詳這一朵圣潔而純白的百合花�；ò瓯挥晁疅o情地打掉，花莖被打得直不起腰�！鞍俸匣�，上天對你太不公平！別的花朵在陽光下綻放，在陽光的照耀下顯得更燦爛，惹人喜愛。而你在這個拐角處冒著風雨開花，誰會去發(fā)現(xiàn)自己的腳邊有一朵百合花？就算發(fā)現(xiàn)了，也會誤以為是一朵白色的野花罷了�！�
我回到了家，雨下得更大了，我認為百合花肯定活不成了。
不用說，媽媽已經(jīng)知道成績了，看來班主任已經(jīng)發(fā)了信息。那也好，不用她再看那張慘不忍睹的成績單了�！澳闵险n有沒有認真聽課？為什么那么差？你到底有沒有認真……”我不再左耳聽，右耳出。我認為自己沒有那個資格。
雨漸漸停了，夕陽與七色彩虹掛在天邊，媽媽去吃飯了。
我想起了百合花，它讓我認清了自己。我再次來到那個拐角，眼前的一幕令我大吃一驚。一朵百合花在雨后綻放，花瓣中還殘留著雨后的水珠。
我驀地明白了，如果前方是絕路，那么希望就一定會在轉(zhuǎn)角。世界上沒有過不了的關(guān)，我們應該像百合花一樣，面對困難迎難而上，不要向困難低頭！
我望著遠方的夕陽，往家的方向走去……
百合作文 篇5
那個暑假，那見事，那盆香水百合，我迄今都記。
今年，我家的香水百合又開花了，淡淡的花瓣，散發(fā)出醉人的馥郁，仿佛花朵中流淌著香水。也許是香味太濃了，不是有兩三個賞花者到我家來看花。雖然它不比迎寒而開的梅花，勇敢地綻放在荊棘叢生的原野，驕傲地成長，吐香綻艷！但是我還是很喜歡它，因為它――香水百合承載著我的友誼�？粗抢淦G的花，一種自責感從心底驀地涌出。這花愈驕，味愈香，我這種自責感也就愈強。
百合是一個活潑的女孩，她住在我家旁邊，和我一個年級，更巧的是她和我的老家在同一個地方，之所以，我和百合成我形影不離的好朋友。
三年前的一個暑假，我和百合一起到新蕾書法班學習書法。我以前在那學過，教書法的張老師很喜歡我，他知道我和百合是好朋友，就把他編到我旁邊坐甭提我心里那高興的勁了，簡直無法用言語來形容。
有一次，張老師在布置作業(yè)的.時候，我分心了，就沒聽見。放學后，我問百合作業(yè)是什么，她說是把今天課上教的20個字一個字寫一排。當天晚上我又和爸爸媽媽去吃火鍋了，吃完又到舅舅家去過了兩天，一直都沒回家。
這天又該上課了，昨天晚上是在舅舅家睡覺的，我早上當然不能和百合一起去書法班了。我到了書法班，見百合還沒來，就先把作業(yè)給張老師批改。張老師看后，大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我，說我上課不知道干什么去了，作業(yè)都不知道是什么，以前可不是這樣。張老師還罰我寫了10頁字。我委屈極了，這明明就是百合告訴我的嘛。過了一會兒，百合來了，我沒經(jīng)過她的允許就把她的作業(yè)拿來看了，才知道她根本就和我寫的不一樣。我氣沖沖地問她：“為什么要騙我？”她馬上開口說：“不是這樣的，那天周敏到我家來玩，她就告訴我作業(yè)做錯了。后來我去找你，想把正確的作業(yè)告訴你，可你這幾天都沒在家……”我寬宏大量讓她說原因，沒想到她竟然編出這么離譜的理由，我更氣了，說：“你只不過想我挨老師批評罷了，干嘛編這么多理由？哼，以后別和我說話！”
從那以后，我再也不理她了，她也識趣，沒來找我。
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