合作的作文6篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的合作的作文8篇，歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
星期五中午，老師給我們每個(gè)小組都布置了一個(gè)作業(yè)——手抄報(bào)。
放學(xué)回家吃過(guò)飯后，組員們?cè)谖壹议_(kāi)始討論，然后進(jìn)行了分工。我說(shuō)：“我們辦一期《動(dòng)物世界�？钒�！”大家覺(jué)得這個(gè)主題和內(nèi)容很有趣，可以將中國(guó)的十二生肖設(shè)計(jì)進(jìn)去。
分完工后，大家都忙碌起來(lái)。兩位男同學(xué)去買(mǎi)工具，我和另一位女同學(xué)在我家里討論還怎樣畫(huà)手抄報(bào)，怎樣查閱資料……工具買(mǎi)來(lái)了，資料收集好了，我便和組員們開(kāi)始設(shè)計(jì)和繪畫(huà)了。
我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個(gè)大主題和小主題標(biāo)識(shí)出來(lái)了。我又把資料拿給了另一位女同學(xué)，我和她分別把查到的資料填在相應(yīng)的位置。我和她把資料文字填寫(xiě)得工工整整的。
接著，我們又畫(huà)了十二生肖的圖像。鼠，我畫(huà)了它又大又圓的耳朵，一翹一翹的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，還有那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴。女同學(xué)又畫(huà)了一頭強(qiáng)壯的牛，像彎弓一樣的硬角長(zhǎng)在頭頂。
我畫(huà)了一只兇猛的大老虎，橙色和黑色的條紋長(zhǎng)在身上。她又畫(huà)了一只肥肥的白兔，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一樣的眼睛，還有一張三瓣嘴。我們還畫(huà)了人們想象出來(lái)的`龍，還有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。
我們畫(huà)的十二生肖就像真的一樣。第二天，我們把作業(yè)交了上去，得了班上的第一名。
這次手抄報(bào)作業(yè)真是一次成功的合作啊。正是這次合作，讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
合作的作文 篇2
什么是合作？顧名思義，就是互相配合，共同把事情做好。不論你從事什么職業(yè)，也不論在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。因?yàn)槭澜缟嫌性S多事只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。只要學(xué)會(huì)了合作，就像獲得了打開(kāi)了成功之門(mén)的鑰匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，沒(méi)有合作就沒(méi)成就。
這篇文章舉兩個(gè)具體事例，一是交響樂(lè)團(tuán)之所以能奏出和諧的音樂(lè)來(lái)，是因?yàn)樗麄冇懈叨冉y(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)必須具有的協(xié)作精神。二是因?yàn)?個(gè)孩子依次取出了彩球，才只用了3秒鐘的時(shí)間，而這在許多地方實(shí)驗(yàn)，但從未成功，可這7個(gè)學(xué)生卻用短短的.3秒完成了實(shí)驗(yàn)，這可是一種可貴的合作精神。這兩個(gè)典型事例說(shuō)明了要有協(xié)作精神和自我犧牲精神。
不光人們有合作精神，動(dòng)物們也有。就像蜜獾和向蜜鳥(niǎo)一樣，它們面對(duì)強(qiáng)大的自然，面對(duì)殘酷的世界，學(xué)會(huì)了合作。每當(dāng)一只向蜜鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜂巢時(shí)，這便會(huì)發(fā)出刺耳的叫聲，同時(shí)在林間穿梭，一旦發(fā)現(xiàn)蜜獾，就落下去啄蜜獾的頭，于是蜜獾就會(huì)去追向蜜鳥(niǎo)，就這樣，向蜜鳥(niǎo)把蜜獾引到蜂巢前，它便棲息在樹(shù)上靜觀蜜獾搗毀蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃夠了蜂卵走了后，這時(shí)，向蜜鳥(niǎo)便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蠟和野蜂幼蟲(chóng)。
我們是學(xué)生，合作對(duì)我們很重要，我們不是孤立存在的，而是有集體的。我們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，那些很難很難的題目在同學(xué)與同學(xué)之間也可以共同解決，我們也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，我不會(huì)的你來(lái)教我，你不會(huì)的我來(lái)教你，課后一起游戲，有了合作精神，才能讓游戲更好玩更精彩。我們會(huì)在合作中共同完成學(xué)業(yè)。
你要知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，必須學(xué)會(huì)與他人合作，才能取得更大的成功。
合作的作文 篇3
那株百合，仍在我心靈深處盛開(kāi)，美麗芬芳……
仍記得去年的一次次考試，名落孫山，受到老師的一次次談話與家長(zhǎng)的教導(dǎo)，早已想放棄。我如一只迷茫的小鹿，一直躲在那黑暗而寂寞無(wú)聲的小巷里，徘徊著。一次無(wú)意間的一瞟，使我注意到了那早已被遺忘在陽(yáng)臺(tái)的百合。那干裂的土里，還插著幾株百合的根，這幾株百合旁還有些許干枯的花瓣。它早已被遺忘了，還能活過(guò)來(lái)嗎？
我為他澆了些水，可能是同情吧，接連澆了七八天，怎么還不長(zhǎng)出來(lái)？不禁有點(diǎn)失望，我默默又把它遺忘了在了角落里。大概是過(guò)了幾個(gè)星期，在陽(yáng)臺(tái)曬衣服的媽媽興奮地叫道：“快來(lái)看，快來(lái)看，百合長(zhǎng)出嫩芽了�！边�真的是，那棕色的枝干旁冒出來(lái)一抹新綠。它似乎滿身的希望，他熬過(guò)了寒冬，沖破了泥土，展示出它的堅(jiān)強(qiáng)。
一星期，兩星期……它越長(zhǎng)越高，那原本卷縮著的葉片也慢慢張開(kāi)，它活過(guò)來(lái)了！那被遺忘的百合很快又開(kāi)出了兩朵鮮艷的花朵，展示著它的芬芳。
是啊，我不就像那株百合嗎？早已被舍棄，被遺忘，跌入了深淵，可能百合的.生長(zhǎng)，就是因?yàn)槲夷菐状蔚臐菜桑克业搅讼Ｍ�，它抓住了生命的最后的機(jī)會(huì)。她打敗了寒冬，破土而出。我不也可以嗎，我也會(huì)擊敗失敗，名列前茅。
今年的百合又開(kāi)了，不久又做了，我知道，它正在與寒冬作斗爭(zhēng)。來(lái)年春天，它定會(huì)盛開(kāi)，那芬芳也會(huì)溢滿人間。
幾許山花照夕陽(yáng)，不栽不植自芬芳。
林梢一點(diǎn)風(fēng)做起，吹作人間百合香。
合作的作文 篇4
俗話說(shuō)：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大�！蓖高^(guò)合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報(bào)告，也可 能是參加一項(xiàng)比賽......上述這些例子，都說(shuō)明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金。”只要懂得分工合作，便是再大的困難也能克服。
分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲(chóng)，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧！他們多么團(tuán)結(jié)��！也因此，每只幼蟲(chóng)得以健康的長(zhǎng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。
但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此， 我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的.力量，藉由互助，讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，讓世界安定下來(lái)。
合作是一們很重要的課題，而且對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。
在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些箇中奧妙了。加油！期望在未來(lái)的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。
合作的作文 篇5
在這個(gè)星期天，我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)人快要去世了，他聽(tīng)別人說(shuō)天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來(lái)，他又聽(tīng)別人說(shuō)地獄好，因?yàn)閯e人都說(shuō)現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來(lái)到了地獄。一進(jìn)鬼門(mén)關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢?但仔細(xì)一瞧，原來(lái)地獄里也有大魚(yú)大肉。由于勺子和筷子都是一米長(zhǎng)的大家伙，所以地獄里的鬼都無(wú)法將大魚(yú)大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來(lái)到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚(yú)大肉，再看看一米長(zhǎng)的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢?原來(lái)，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
這使我想起了平時(shí)上體育課時(shí)的情形：大家比賽“雙人綁腿跑”。這個(gè)比賽的難度就在于如何合作，只有步調(diào)一致才能取勝。我和班上跑步最快的.小玲搭檔，我們信心十足，心想一定能夠拿第一。但結(jié)果卻恰恰相反，因?yàn)槲覀兌继肱芸炝�，所以各顧各的，不能保證協(xié)調(diào)一致，最終和第一名失之交臂�，F(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我們正是由于缺少合作精神才導(dǎo)致了失敗。
其實(shí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
合作的作文 篇6
有一句諺語(yǔ)：“多一個(gè)朋友多一條路�！蔽曳浅？隙ㄟ@個(gè)說(shuō)法。有一次，勞技課上，老師布置兩個(gè)同學(xué)合作做一個(gè)校園模型，可那天我正好病假。第二天來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的那堆好哥們已經(jīng)和別人組成團(tuán)隊(duì)了。我們班有42位同學(xué)，當(dāng)然有位同學(xué)也沒(méi)有同伴合作，于是我們倆就成了一個(gè)小組。其實(shí)，一開(kāi)始我是不大愿意和他合作的，因?yàn)樗前嗌先司壸畈畹囊粋�(gè)同學(xué)，下課后幾乎沒(méi)有人和他玩。可和他合作以后，我便大大改變了對(duì)他的看法。他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，我們倆合作的模型得了全班第一。我便成了他六年級(jí)的第一個(gè)好朋友。從那以后，我們無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。直到有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操，跑著跑著我的鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個(gè)大洞，整個(gè)隊(duì)伍中就他第一個(gè)停了下來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。
這雖然是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)告訴我們，真正的朋友的幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的'大事，而更多的在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中!
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