【精品】三年級(jí)環(huán)保的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)環(huán)保的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的春日，孩子們?nèi)ゴ河�，他們高高興興來到公園里。公園里，鳥語花香，綠樹成蔭，一片春意盎然的景象。
同學(xué)們陶醉在這美麗的景色中，邊走邊玩，還一邊吃著零食。一個(gè)小朋友隨手就把垃圾扔在花花綠綠的'鵝卵石小路上，旁邊一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩看見了連忙彎腰把垃圾撿起來放進(jìn)果皮箱。扔垃圾的小朋友臉紅了。
我們要學(xué)習(xí)戴紅領(lǐng)巾的小女孩，保護(hù)環(huán)境，熱愛地球媽媽！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2
一天小貓東東去釣魚，發(fā)現(xiàn)魚兒們都帶著口罩，撐著傘，東東很奇怪，更奇怪的是東東沒用魚餌，魚兒們就自己上釣。
東東問魚爸爸：“魚爸爸，小魚們?yōu)槭裁炊甲约荷香^？”
魚爸爸嘆了口氣回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，紙木頭，玻璃，塑料……我的孩子們都不能呼吸了，看到你那里有干凈的水，不管生命危險(xiǎn)，自己上鉤。
東東點(diǎn)點(diǎn)頭，把魚兒們放回河里，又請(qǐng)了小狗汪汪來幫忙把水里的垃圾撿出來，汪汪把垃圾一個(gè)一個(gè)的'撿出來，慢慢的，垃圾變成了一座“山”垃圾山。
東東把木頭和紙做成了一個(gè)牌子，牌子上面寫著：請(qǐng)不要亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！東東把這個(gè)牌子用力的插進(jìn)土里，接著汪汪和東東做了四個(gè)垃圾桶，兩大，兩小，給魚爸爸小的保持水里衛(wèi)生，大的放在外面保持外面的衛(wèi)生。
后來它們忙了三天三夜才把垃圾分類放進(jìn)桶里。這下小魚兒們又開開心心的生活。
大家一起喊；“愛護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)干凈的家園，給動(dòng)物們一個(gè)快樂的世界吧！”
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3
你們好，我是一只無憂無慮的小鳥，叫莎莎。我生活在一片美麗的大森林里。那里樹木茂盛，花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹們一起去捉害蟲，喂給疲勞的爸爸和媽媽吃。上午，我和蜜蜂妹妹玩耍；下午，我跟蝴蝶姐姐學(xué)跳舞。
可不知過了多少年，我的爸爸媽媽離開了這個(gè)世界。事情是這樣的：有一天，我的爸爸媽媽在樹下捉蟲子。意外發(fā)生了，工人們把樹砍下，把我的爸爸媽媽壓死了。聽到這個(gè)消息，我失聲痛哭，小蜜蜂飛過來說:“這時(shí)候不應(yīng)該哭，我的爸爸媽媽也死了，我也很傷心�！薄笆前。也粦�(yīng)該哭，我應(yīng)該想辦法阻擋他們�！笨晌覄傉f完，一個(gè)小男孩把我捉走了，我被放在籠子里。那個(gè)小男孩說:“我要把你養(yǎng)在我家”。他的爸爸說:“不可以，大自然才是小鳥的家，你把這只小鳥放走吧！”我后來被放回了大自然。這次我躲過了這一劫，真是幸運(yùn)啊。
如果在地球上生活的'人們都像那個(gè)小男孩的爸爸一樣愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，那該多好呀！但愿這不是我一只小鳥的奢望。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4
禮貌出游，呵護(hù)環(huán)境
炎炎暑假來臨，當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時(shí)，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名�！币宦犨@話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個(gè)親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’�！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說：“你是今日第五個(gè)腳底被扎的游客，期望不要再有第六個(gè)�！�
媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了�？粗邓{(lán)的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的`船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的游客。
這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會(huì)破壞環(huán)境�！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管�！蔽姨鹗軅哪_說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會(huì)，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……
看來，外出旅游時(shí)，要做一個(gè)禮貌的游客：愛護(hù)文物古跡、珍愛公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……僅有這樣，禮貌之花才能在景區(qū)燦爛綻放，帶來美麗的景色，帶來舒暢的心境，帶來銀鈴般的笑聲……
評(píng)語：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描述能充分運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描述，來表現(xiàn)出“禮貌出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實(shí)自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運(yùn)用，又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。
【三年級(jí)環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
環(huán)保三年級(jí)作文01-05
三年級(jí)環(huán)保作文07-09
三年級(jí)環(huán)保的作文01-02
環(huán)保環(huán)保作文05-10
三年級(jí)環(huán)保調(diào)查作文05-15
三年級(jí)環(huán)保作文5篇01-24