小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文合集(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇1
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。今年的過(guò)年，讓我感覺(jué)到了與以往不同的年味，那就是多了我們寧波人的文明、環(huán)保的祥和氣氛。
記得以前的年三十夜，到處都能聽(tīng)到看到大人小孩在一起燃放煙花爆竹，那噼噼啪啪的'聲音此起彼伏，不絕于耳�？諝庵袕浡臒熁鹞�，腳底下到處是煙花爆竹的碎紙片和燃放完的空盒子。特別是在新年鐘聲敲響之際，那鞭炮禮花聲像打雷一樣響徹云霄，連窗戶(hù)都被震得顫抖起來(lái)，夜空被各種煙花爆竹映照得五彩繽紛，紙屑飄落滿(mǎn)地。也帶來(lái)了不少因燃放煙花爆竹引來(lái)的火災(zāi)、事故。如今，我們社會(huì)提倡文明和諧，講究環(huán)保、平安，人們都能積極響應(yīng)。所以，今年過(guò)年這幾天，燃放煙花爆竹的少了很多。耳朵清凈了，空氣清爽了，大地整潔了。人們沉浸在文明、環(huán)保、祥和的新年之中。
文明、環(huán)保從我做起，我今年沒(méi)有花錢(qián)買(mǎi)煙花爆竹，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆和親戚長(zhǎng)輩給我的壓歲錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)給了奶奶，勤儉節(jié)約，平平安安過(guò)大年。
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇2
保護(hù)地球媽媽?zhuān)瑑艋@環(huán)境。
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了很多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了很多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的`教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)常看到很多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是我們現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球媽媽?zhuān)瑑艋G色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇3
地球，是我們賴(lài)以生存的家園，我們應(yīng)該保護(hù)她�？扇藗儏s不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環(huán)境的行為。
二氧化碳的排放算是最污然環(huán)境的.了。其實(shí)，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。
節(jié)約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發(fā)電，節(jié)約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，家里盡量全部用節(jié)能燈泡，把電腦調(diào)到節(jié)能模式。
節(jié)約用水，天然水要經(jīng)過(guò)化學(xué)處理凈化才能變成自來(lái)水，這個(gè)過(guò)程要消耗大量的電能，所以要節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)“一水多用”。
不使用一次性筷子。一次性產(chǎn)品不衛(wèi)生，而且浪費(fèi)。每生產(chǎn)一件產(chǎn)品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。
廢舊物品再利用。家里的舊書(shū)本，看過(guò)的報(bào)紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣(mài)給廢品回收站，這不僅能換零花錢(qián)，還能節(jié)約資源。
我真切地感受到，過(guò)低碳生活不是難事，要養(yǎng)成習(xí)慣，也要邀請(qǐng)親朋好友，也來(lái)這樣做地球才能更美好。
小學(xué)年級(jí)環(huán)保作文 篇4
在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條清澈見(jiàn)底的小河。
小河里生活著許多動(dòng)物，有小魚(yú)、小蝦、螃蟹……，它們?nèi)谇⒌叵嗵�，在小河玩捉迷藏。有時(shí)，還會(huì)有三五個(gè)孩子到河里游泳、打水仗，小河可熱鬧了。
不知從哪一天起，村里的人們把一袋袋垃圾、動(dòng)物的`尸體等廢棄的東西倒入了小河。也不知過(guò)了多久，原來(lái)干凈漂亮的小河，變得又臟又臭；小魚(yú)小蝦們都翻著肚皮死去了，漂浮在河面上；螃蟹也消失了蹤跡；孩子們?cè)僖膊坏叫『永镉斡�、玩耍了……小河又傷心，又寂寞，日夜嗚嗚嗚嗚地哭�?/p>
就在小河非常悲傷難過(guò)的時(shí)候，劃來(lái)了一只小船。船上的人們?nèi)鱿铝司W(wǎng)，揮起兜，把河里的飲料瓶、編織袋等垃圾撈起來(lái)，裝進(jìn)一個(gè)個(gè)袋子，運(yùn)走了。只在岸上留下了一塊木牌，木牌上寫(xiě)著“小河清清，傳送文明，請(qǐng)不要往河里扔垃圾”。村里的人們看見(jiàn)了，感到很慚愧。從此，再也不往河里扔垃圾了。
過(guò)了不久，小河也漸漸地快樂(lè)起來(lái)。河邊長(zhǎng)出青青的綠草，河面上飛舞起蜻蜓；小魚(yú)小蝦又從大海里游回來(lái)追逐嬉戲；孩子們又開(kāi)心地到河里玩耍了……小河也不再感到寂寞了。
小河唱起了歡快的歌，開(kāi)心地笑了。
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