實(shí)用的優(yōu)秀環(huán)保作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
我和李林瑜多年的交情，凡事她都想著我，這次我們準(zhǔn)備一起做做環(huán)保工作，也就是撿廢瓶。 工具齊全，好，出發(fā)！ 我們瞎轉(zhuǎn)悠了半天，一個(gè)目標(biāo)也沒發(fā)現(xiàn)。她神秘一笑， 說，我知道哪里有廢瓶。我心領(lǐng)神會(huì)。 我們快速走到垃圾桶旁，在那兒垃圾堆如山。
可我們?cè)谂赃吙戳税胩�，誰也不下手。[因?yàn)楹軔盒�。] 我急了，找了根木棍，在垃圾中倒騰了一會(huì)兒，收獲還不小，揀了好幾個(gè)各式各樣的瓶子。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，繼續(xù)努力。 我們到了垃圾場(chǎng)，它在山坡上，可我的鞋很滑，所以走的很慢。 終于找到了十幾個(gè)瓶子。我正要繼續(xù)撿，看見一名中年男子盯著我，我臉上火辣辣的.，恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
后來，干的興起，什么也忘了。 不管別人怎樣看我也不顧了！ 這是很小的事，可人人做，世界該多美好。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
記得，那是暑假的一天，小婕說要來我家玩．她到后，便告訴我，我家大門口前的街道上臭氣沖天，垃圾滿街堆；那些水果攤賣不出的`爛水果就到處亂扔，不計(jì)其數(shù)．我聽了就說：＂小婕，我們?cè)偃タ纯矗。?dāng)我們走到街上時(shí)，我大驚失色，果然像小婕所說的一樣．當(dāng)時(shí)，我去拿了兩個(gè)掃把和小婕一起掃大街．但是我們一直掃一直掃，也掃不干凈．原因是我們剛掃完又有人扔垃圾．我和小婕心慌意亂，便各自回家了．晚上，當(dāng)我心里忐忑不安的時(shí)候，小婕打電話來說：＂小凱，我有辦法了．＂我趕緊問：＂小婕說：＂我爸爸不是記者嗎？他今天聽我說了這件事以后，他說可以幫我們．＂我說：＂太好了小婕�。⒌诙�，楊叔叔帶我和小婕去找廣播臺(tái)主持人＂烈風(fēng)＂（化名）哥哥．＂烈風(fēng)＂哥哥聽我們說完以后，他說：＂你們兩真是少先隊(duì)員的好榜樣有��！我馬上就錄一個(gè)有關(guān)你們說這個(gè)事情的公益廣告．＂我和小婕互相看了看，開心的笑了．
過了幾天后，小婕又來我家玩．小婕說：＂我們一起下樓去看看吧！＂我說：＂好�。⑽覀兿氯ズ�，眼前的情景讓我和小婕大吃一驚．街道上一點(diǎn)垃圾也沒有，一點(diǎn)也不臭，還發(fā)出了一陣陣桂花香；那些以前經(jīng)常亂扔爛水果的水果攤也拿一個(gè)清潔袋把爛水果一一裝到清潔袋里。我和小婕看到這番景象都感到驕傲與自豪。因?yàn)檫@有我們的一份功勞。
大家都行動(dòng)起來吧！一起來為桂平的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
3月23日下午，我們?nèi)?）彩虹中隊(duì)舉行了一次以“綠色家園”的主題的中隊(duì)會(huì)。這次中隊(duì)會(huì)分三個(gè)板塊：一、觀看同學(xué)的植樹錄象。二、討論搜集來的植樹標(biāo)語。三、討論環(huán)境污染的資料。
活動(dòng)開始了，我們的“小作者”們做得還都不錯(cuò)，同學(xué)們看得入了迷。全部的視頻都看完了，大家卻還想看一遍。
在同學(xué)們的爭吵中，第二個(gè)內(nèi)容正悄悄來臨，老師讓我們讀一讀搜集來的`植樹標(biāo)語。同學(xué)們都舉起那可愛的小手，老師看了，露出了甜甜的微笑。同學(xué)們把自己搜集來的植樹標(biāo)語讀給大家聽，老師一邊最后做了總結(jié)。
第三個(gè)內(nèi)容開始了，我們四人小組討論環(huán)境污染的資料。老師還沒說完同學(xué)們已經(jīng)聊得熱火朝天了。時(shí)間慢慢流失，不知不覺本次中隊(duì)會(huì)就要接近尾聲了。
通過本次中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)保護(hù)環(huán)境有了更深地認(rèn)識(shí)。相信我們的世界將會(huì)變得更美，生活過得更幸福！
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，經(jīng)常爬樹、摘花……，都沒有意識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。
上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動(dòng)開始啦！同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的`掛牌子，我們干
的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹說：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過來說先對(duì)著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著喝飽了水的小樹，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：“傷害樹木就是傷害我們”、“保護(hù)花草人人有責(zé)，”我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條,好像在對(duì)我說：“謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽乙幌伦佑X得不累了。
我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5
我的語文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個(gè)問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災(zāi)”，其他組同學(xué)看見都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們?cè)诳荚嚂r(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點(diǎn)一點(diǎn)的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的'水往外掏…….看著馮老師的行為，當(dāng)時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班�！� 來自：作文大全 雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！
一下課，我在心里暗暗著想：“我也要爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，同學(xué)們自然而然地?fù)炱鸬厣系拿恳恍K紙，“言傳身教”的確是這么回事！
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