實(shí)用的環(huán)保作文（薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文 篇1
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“環(huán)保為了我們自己�！苯裉煊质侵芤�，我一進(jìn)校門就能看到同學(xué)們把大包小包的可回收的廢物帶到學(xué)校的“地球村”。
這不禁使我想起上周一早晨我所看到的一幕：一名同學(xué)特別著急地從學(xué)校里往外跑，由于他與別人匆匆走進(jìn)校門的方向是相反的，因此引起了我的注意，他去干什么呢？是忘帶什么了嗎？只見他急急忙忙地跑進(jìn)學(xué)校門口的小賣部，出來的時(shí)候手里拎著一大瓶礦泉水。臉上已沒有剛才的焦急。突然，他幾下擰開了瓶蓋，走到一個(gè)樹坑旁，咕咚咕咚地把瓶子里的水倒了個(gè)精光。然后他舉著個(gè)空瓶走向了我們的“地球村”。眼前這一幕讓我驚呆了。
今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)這位同學(xué)說我是理解你的.，我相信，當(dāng)你們班因?yàn)榉e極參加環(huán)�；顒�(dòng)得到表揚(yáng)的時(shí)候，你一定特別為你們班感到自豪，但你沒有理解“環(huán)保”一詞的真正含義，今天我想對(duì)你和與你有同樣想法的同學(xué)們說，參加這些活動(dòng)的意義是要培養(yǎng)我們有環(huán)保意識(shí)和正確的環(huán)保行為。
環(huán)保并不是為老師而做的，更不僅是為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的一種手段。同學(xué)們，當(dāng)我們從電視片中看到那一望無垠的沙漠，那被少塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不被一次又一次地震憾呢？我們現(xiàn)在這樣的生存現(xiàn)狀才是我們進(jìn)行環(huán)保的真正原因和動(dòng)力。
我們需要保護(hù)環(huán)境，我們需要節(jié)約資源。這就需要我們有效地利用我們生活中的各種資源并回收那些可再利用的資源。我們這種種的舉動(dòng)都是為了我們?nèi)祟愖约�，或更遠(yuǎn)地說是為了我們社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，而絕不僅僅是為了一次表揚(yáng)，如果你能真正理解“環(huán)�！币辉~的含義，它將成為你的自覺行動(dòng)，從而樹立起環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保習(xí)慣。
當(dāng)你不假思索地倒掉干凈的清水時(shí)，當(dāng)你肆無忌憚地浪費(fèi)衛(wèi)生紙時(shí)，當(dāng)你望著滴嗒滴嗒流淌的水龍頭而不以為然時(shí)，當(dāng)你用作業(yè)本上撕下的紙疊成飛機(jī)還玩得不變樂乎時(shí)，當(dāng)你把剛剛買來還一眼未看的報(bào)紙就當(dāng)作廢品交了的時(shí)候，你可曾想到那無情地吞唾了人類家園的茫茫沙漠，你可曾想到由于干旱而引起的森林大火，一場(chǎng)大火燒掉了多少人的希望，燒掉了多少生命的家園；你可曾想到那些因?yàn)槿彼ド纳`們？我想當(dāng)你想到這些的時(shí)候，你是決不會(huì)不關(guān)水龍頭就揚(yáng)長(zhǎng)而去任其流淌，你也絕不會(huì)讓還能繼續(xù)用的鉛筆和紙張?zhí)崆跋聧彙?/p>
環(huán)保是為了我們自己。你每節(jié)約一張紙時(shí)，都在為我們的地球增添一份綠色；你每節(jié)約一滴水時(shí)都在為我們的地球增添一份生機(jī)�！安灰屛覀兊难蹨I成為地球上最后一滴水�！蓖瑢W(xué)們，環(huán)保從關(guān)緊水龍頭開始。同學(xué)們，我們良好的生存環(huán)境是靠我們自己創(chuàng)造的。
我衷心地希望我們每一名同學(xué)都能夠真正地懂得“環(huán)�！倍值暮x，從我們身邊的每一件小事做起。真正地成為我們“地球村”的成員，成為一名真正意義上的“環(huán)保人”。
環(huán)保作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
保護(hù)環(huán)境寫起來是非常簡(jiǎn)單的，但做起來卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到保護(hù)環(huán)境的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�。比如：我們�(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木，但卻不知道種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。
其實(shí)我覺得保護(hù)環(huán)境不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。保護(hù)環(huán)境，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用保護(hù)環(huán)境袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的'事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，做好保護(hù)環(huán)境。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
環(huán)保作文 篇3
作為沛明實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，我能有機(jī)會(huì)參加這次的全區(qū)小學(xué)生環(huán)保攝影比賽并獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。
我參賽的攝影作品題目叫《從我做起》，因?yàn)槲液芟矚g拍照片，常常會(huì)拿著家里的照相機(jī)東拍拍西拍拍。有一次我看見弟弟在小區(qū)的草地上玩，他背著環(huán)保袋，在認(rèn)真地收集著地上的落葉，并放進(jìn)身邊的垃圾箱里。我覺得弟弟的這個(gè)舉動(dòng)很文明，很有環(huán)保意識(shí)，就悄悄地把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他，就在他伸手扔垃圾的一剎那我按下了快門。我想，愛護(hù)環(huán)境，就應(yīng)該從小做起，從我做起。
通過參加溢達(dá)少年環(huán)保萬里行的.活動(dòng)，我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。老師也常常教育我們，要愛護(hù)我們美好的家園。如果每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，從我做起，那我們共同的家園就會(huì)更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力爭(zhēng)做環(huán)保小使者，讓我們的天更藍(lán)，水更清，地更綠吧。
環(huán)保作文 篇4
東營(yíng)是我們共同的家，雖然我們的家是個(gè)美麗的地方，它是中國(guó)第二油田勝利油田的發(fā)祥地，是中國(guó)最年輕的土地，也是黃河入海的地方，每年都有上百種鳥類在此棲息。但也有很多不和諧的畫面：基地附近嘈雜不堪，人們的喧鬧聲和汽車的鳴笛聲此起彼伏，令人狂躁。隨處可見的生活垃圾散發(fā)著難聞的氣味，我們機(jī)廠小區(qū)后面有一條小河，河水黝黑渾濁，夏天更是蚊蠅的'繁殖地，讓人無法忍受。我們很想讓東營(yíng)變成——街道兩邊樹木聳立，高樓被粗壯挺拔的大樹圍繞著，給人們帶來清新甜潤(rùn)的空氣，街道上雖然有人，但很安靜，地上和建筑物都很清潔。那如何把東營(yíng)變成像我描述的那樣，從骯臟不節(jié)約變成一個(gè)既環(huán)保又節(jié)約的東營(yíng)呢？
這其實(shí)并不難，只要我們齊心協(xié)力就能行。首先要多種樹，因?yàn)闃淠灸苡行У奈攵趸迹舫鲅鯕�，凈化空氣，還能美化環(huán)境。只是現(xiàn)在人們無節(jié)制的大面積砍伐森林，樹木越來越少了。
我們還要少用蓄電池，改用鋰電或太陽能等可以回收或能快速分解的電池，另外，有的電池如果大量生產(chǎn)還會(huì)用非常多的能源。我們知道一節(jié)一號(hào)電池可以讓一平方米的土地永久得失去價(jià)值，一顆紐扣電池能污染六百噸水，相當(dāng)于人一生的喝水量。我們還要節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食，我們能做的還有很多很多。我的想法不錯(cuò)吧，大家快行動(dòng)起來吧！
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