實用的環(huán)保的作文[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的環(huán)保的作文7篇，歡迎大家分享。
![實用的環(huán)保的作文[熱門]](/uploads/00/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
環(huán)保的作文 篇1
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見那滿地的翠綠嗎？你還能看見那清澈的河水嗎？如今，地球已經(jīng)不復(fù)從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因為我們這些貪心的人類。
因為我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個人，誰也沒有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關(guān)愛。
水資源是供我們利用的`，不是供我們浪費的。現(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛護水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類�。∫驗檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用��！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗
山東青島嶗山區(qū)登瀛小學(xué)五年級:唐德凡
環(huán)保的作文 篇2
就在這段時間，我們班開展了“小行動，保護大地球”的活動，大家反應(yīng)強烈，人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。有的爭撿紙屑，有的勤掃街道，還有的打撈河中漂浮物等。
我們小隊苦思冥想，決定用廢布和紙做一些環(huán)保袋，走上街頭，與行人調(diào)換現(xiàn)在流行的`超薄塑料袋，瞧，一只只造型不同、色彩艷麗的布袋和紙包，不一會兒就在我們手中“誕生”了。
星期天，天剛蒙蒙亮，我就帶上了精致的布袋和紙包到菜場跟同學(xué)們會合。開始行動了，大家注視著菜場的出口處，等待目標(biāo)的出現(xiàn)。這時，只見一位阿姨急匆匆地走出小菜場，手中大包小包，足足又五六個，顯然，今天她家來了客人。機不可失！我們迎了上去：“阿姨，我們想跟您換袋的，為了保護環(huán)境，您是否……”“家里來了客人，煮菜都來不及，誰還有空跟你們換袋？”說完，阿姨急急忙忙地走了，我們只得搖頭掃興。
看來“守株待兔”行不通，得進入市場“主動出擊”。于是，我們來到菜場里面。
這里很熱鬧，討價還價聲一個比一個響亮。只見一位老奶奶在買豆角，攤主給了她一個塑料袋，我們見了忙跑上去，說：“老奶奶，我們想用布袋換您的塑料袋�！薄八芰洗皇峭脝�？用起來也方便，為什么要換呢？”“因為這種袋埋在地下不容易腐爛，會污染環(huán)境。這種布袋，既不會對環(huán)境造成污染，還可以多次使用�！薄笆沁@樣啊，那好吧！”老奶奶爽快地吧塑料袋交給了我們，用上了布袋。
今天晚上我做了一個夢，夢見那市場上沒有了塑料袋飄揚，大家手里提的都是我們做的五顏六色的布袋和紙包。我在夢中開心的笑了，笑的是那么的燦爛。
環(huán)保的作文 篇3
�。√鞖夂脽徉福÷牻憬阏f是因為地球發(fā)高燒了，氣溫上升，所以夏天的北極氣溫也高達二十多度，而讓北極的動物，到了夜晚無法安心的睡，因為冰一直溶化，危害了它們的生存空間。
地球一天天的發(fā)高燒，我們能做什么呢？我想，防止全球天氣暖化有幾個小步驟：
第一是多種樹，讓地球“碳氣”少一點，人類動物和地球，就不會一直“嘆氣”了。
第二步驟是少開車子，多走路和腳踏車，這樣也可以讓碳氣少一點；如果離學(xué)校比較近，可以天天走路去上學(xué)，既健康又環(huán)保。
第三步驟是少開冷氣，也可以減少許多二氧化碳，就可以讓地球發(fā)高燒好很快，也可以讓冰山慢一點溶化。
第四步驟是多種水田。因為聽老師說因為水田可以讓地球溫度低一點，所以多種水田吧！不要讓土地荒廢了，這樣可以讓地球溫度變低一點，又可以增加農(nóng)做收入，真是一舉兩得。
能源、糧食的危機讓人們惶惶不安。過度的開發(fā)使用，地球烏煙瘴氣，人們這時才發(fā)現(xiàn)地球的可貴。亡羊補牢，猶未晚矣！所以我們要好好的保護一個完美的地球，因 為以往人類一錯再錯，不知悔改，造成對地球無法彌補的遺憾，如此下去，我們也將自取滅亡、玉石俱焚。面對這樣的下場，人們怎么能不戒慎恐懼呢？
我們要好好的'節(jié)能減碳，給我們子子孫孫最好、最漂亮和永無止境的幸福，就得將人類的自私心改掉，才可以擁這樣美好的地球，創(chuàng)造地球的新生命！
環(huán)保的作文 篇4
如今，社會上有些人越來越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個話題，我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個問題:由于廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％。華中地區(qū)以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中，“視覺污染”是指對市容景觀的破壞，是“白色污染”問題中最突出的.。
“潛在危害”是指廢塑料制品進入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來的長期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動物生存環(huán)境，而且還會因為處理不當(dāng)而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里，希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明，保護環(huán)境從我做起!
環(huán)保的作文 篇5
為了深入實施綠色教育計劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實踐能力，促進我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強做好綠色環(huán)保的認識。
各年級開展了豐富多彩的活動：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的'測驗，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報活動。
本次活動進一步加強了我校學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景！
環(huán)保的作文 篇6
雪芹先生說，女兒是水做的骨肉。一直以來，我都不太理解一個語言圣手為何這樣比喻天下的女子？
地球上的一切生命皆從水中來，人類也不例外。人體的內(nèi)在需求決定著要想“握著”一滴水，但卻非常困難，因為體溫或外界的高溫會讓水蒸發(fā)，重力又會使水流淌，久握會叫手酸……真可謂握水難，留水更難。
您可能會說，哎呀呀，太小家子氣了吧！水，取之不盡，用之不竭，即使是錙銖必較的人也不必在乎一滴水。然而，即使是微不足道的一滴水，一旦你失去了它，就意味著永遠地失去了，再也不可能找回來了。人呢，是個奇怪的`動物，越容易得到的，越不珍惜。他們只知道一滴水容易得到，卻不知道這一滴水卻也是挽留不住的。
可是，你可曾想過，這小小的一滴水別看不起眼，但千千萬萬這樣的水滴，就能匯聚成汪洋大海。別忘了，荀子曾說過“積水成淵，蛟龍生焉”的話。反過來說，今天失去一滴水，明天失去一滴水，用不了多久，一桶水就失去了。那時候，你才想起要珍惜一滴水，也許“地球上最后一滴水，就是自己的眼淚”了。不信嗎？如今，污水橫流，水資源短缺，加上人類對淡水資源的瘋狂掠奪和驚人浪費，如今，水資源短缺早已不再是杞人憂天了。
因此，珍愛生命，就從珍愛一滴水開始吧。
俗話說，戶樞不蠹，流水不腐。為什么呢？因為流動的水，能不斷地補充源頭活水，將那些積淀下來的廢物凈化掉或者帶走。真有點兒“出淤泥而不染”的風(fēng)范。誰說“近朱者赤，近墨者黑”？你瞧，這流水它不久能潔身自好了嗎？
流水如此居功至偉，卻從不張揚。它貌似柔弱卻無往而不勝。要不，“滴水”怎能“穿石”呢？細細想來，不外乎憑借它的執(zhí)著于某一目標(biāo)而從不改變。所謂“精誠所至，金石為開”就是這個理兒。只可惜，人們熟視無睹，并不認為這滴水有什么了不起的地方。自然，它從那些本來就稀松的指縫間溜走，也就在所難免了。
因此，凈化心靈，就從凈化一滴水開始吧。
老子曾贊揚水之德，他說：“上善若水，水善利萬物而不爭。”的確，水是包容了萬物，才成就了自身的氣勢如虹。萬事萬物都離不開水。譬如說吧，人可以一個星期不吃飯，但三天不喝水就不行。水呢，從來不曾向人類索求，只知道不斷地奉獻于人類。其實，有的人也是這樣，為了自己的理想，不斷求索，不斷奉獻，就是不知道索取。他們身上流淌著的，不正是老子之水么？難怪曹先生會有女兒如水的比喻了。這樣的話，你的手就能握住那一滴“水”了。
因此，砥礪人生，請從手握一滴水開始吧。
那就讓我們共同呵護這生命之源吧！
環(huán)保的作文 篇7
走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。 走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。 ( 整理)走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。 溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。 我熱愛大自然，因為它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。 自然的感覺往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因為“水往低處流”的永恒不變給予我們安全感。物欲橫流的當(dāng)今社會需要一股自然之風(fēng)，拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進大自然，你就可以拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。 曾經(jīng)見過多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測的內(nèi)容。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什么，因為我們也只不過是一種高等動物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類�；蛟S只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然的主宰。
我們都應(yīng)該將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會迷失，不會僅為了自身的利益去破壞與我們共處的.動植物的生存環(huán)境和我們賴以生存發(fā)展的大自然。 “久在樊籠里，復(fù)得返自然”。
感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應(yīng)該更多地改造自身以適應(yīng)自然呢？ 面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢？感悟大自然的“自然”，我們應(yīng)當(dāng)知道答案。
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