環(huán)保作文（常用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保作文 篇1
人在不同的環(huán)境下,有著不同的感情流露,鬧市讓人心煩,山野使人寧靜,所謂情融于景大概也是如此吧。走在喧鬧的商場(chǎng)里,我能看到的和聽到的最多的詞那是綠色,如綠色食品,綠色生活,綠色經(jīng)濟(jì)等,都讓人不禁想到山野的翠綠。
每每聽到綠色這個(gè)詞,我的思想都會(huì)向著家的方向飛去。早上,家里的公雞未等我醒來便要放聲高歌,叫得人無心入睡。于是,我翻了個(gè)身便要起身朝著廚房的方向走去,洗刷完畢,母親已做好了早飯,我們圍桌而坐,享受著早餐的溫?zé)嶂?我們便開始了一天的勞作行程。
小妹到房里換衣服,父親和母親把準(zhǔn)備好的勞作工具往牛車上放,我則負(fù)責(zé)到牛欄里牽牛,一切準(zhǔn)備就緒就可以出發(fā)了.那時(shí),天剛放亮,風(fēng)輕輕地拂過我的身旁,我感覺到了沁入心扉的清涼,我甚至能感覺得到那風(fēng)里帶著水汽的濕潤。伴著牛車發(fā)出的吱吱的響聲,我踏著一地的翠綠上的水珠,慢慢地前進(jìn)著。我的腳被一地的露珠染上了水的顏色,濕轆轆的褲腳布上了些沙礫,讓我無比難受。
那是一條蜿蜒曲折的小路,小得似乎只容得下這一輛牛車,旁邊盡是些叫不出名字的翠綠,向著路的方向生長,好似要將小路封住。妹妹和母親坐在牛車?yán)?車在前進(jìn)的時(shí)候,兩旁的翠綠觸在她們的身上,然后從她們身上掃過,滿葉的水珠便趁勢(shì)滴落在她們的身上,那氣勢(shì)絕對(duì)可以和一場(chǎng)小雨相媲美。
踏著一地的草色,穿過一路的`翠綠,有時(shí)你會(huì)聽到幾聲悅耳的鳥鳴,循聲望去,卻不能發(fā)現(xiàn)那能唱出歌聲的歌喉究竟身在何處。等到了目的地時(shí)候,母親和小妹的衣服已是濕轆轆的了.
晶瑩的露珠和滿眼的綠色,和著那一聲聲的鳥鳴。我想,這在城市,無論如何也難以想象得到的愜意,至少,在我就讀的那所學(xué)校的城市里,這是難以想象得到的美好。
環(huán)保作文 篇2
從遙遠(yuǎn)的月球來觀察我們可愛的地球，有綠色的樹林——那樣的清晰；藍(lán)色的海洋散發(fā)著清新，而在現(xiàn)實(shí)生活中，這一切卻仿佛只是一個(gè)傳說。
大街小巷的商業(yè)樓取代了多年的參天大樹；一片片樹林被連根拔起；沙塵飛揚(yáng)，然而卻沒有樹木來擋風(fēng)……這一切，都是有人類造成的。你可見如今，樹木的影子嗎？
常言道：十年樹木，百年樹人。一棵大樹花了10年長成，卻被人類花了10分鐘攔腰砍斷。全世界的樹木在一點(diǎn)點(diǎn)減少�；蛟S，幾年的砍伐，最終將鑄成10年的時(shí)間，我們看不到樹木了。
人們經(jīng)過十年、百年才發(fā)覺這個(gè)現(xiàn)象。開始了大規(guī)模的拯救生態(tài)平衡的計(jì)劃。然而，大計(jì)劃卻遲遲不能實(shí)行，只有身邊幾個(gè)小事比它們更貼切。
這是我媽媽告訴我的一個(gè)故事。大年初一，一個(gè)環(huán)林工人正在加班加點(diǎn)清理著大家放的鞭炮。街道上一片死寂，只有偶爾的東風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出沙沙的響聲。環(huán)林工人此時(shí)已經(jīng)清理完了管轄范圍。甚至可以看清他的身旁的`垃圾車中有著像小山一樣的垃圾。可他并沒有向“基地”走去，而是徑直走向旁邊的一個(gè)小區(qū)。那是一個(gè)人數(shù)繁多的小區(qū)，卻臟亂不堪，幾乎沒有一個(gè)環(huán)林工人敢去，基本上被分配到那兒，就意味著將要辭職，那兒被環(huán)林工人們稱之為“死亡區(qū)”。然而環(huán)林工人并沒有被分配到那兒，只見他慢悠悠地走了進(jìn)去�！斑旬�(dāng)”一聲，估計(jì)是摔倒了，他下意識(shí)地偵查左右，確信沒有吵醒周圍的鄰居，便干起活來，“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音不絕于耳�？梢阅：乜匆娔莻�(gè)環(huán)林工人地手上，臉上沾滿血跡�？伤]有退卻，毅然用5個(gè)小時(shí)在早上6時(shí)將所有垃圾清理完畢，但他卻艱難地倒下了，原因是失血過多。
在病房中的他，告訴別人：“不要想著今天的任務(wù)，每個(gè)人都有為社會(huì)盡責(zé)的職責(zé)，環(huán)保就是首要的，我們不是為了錢，而是為了明天的城市將會(huì)更加美麗，更加綠色！”
就像環(huán)林工人所述，其實(shí)我們都應(yīng)該去環(huán)保，去爭(zhēng)鋒，我們的社會(huì)應(yīng)該是綠色干凈的。當(dāng)我們真正的將環(huán)保做到底，到時(shí)候，我們就可以看到“山光悅鳥性，潭影空人心”的景色，享受“萬籟此俱寂，但余鐘磬音�！�
環(huán)保作文 篇3
這天是6月5日----人類的世界環(huán)境日。在這一天里人們會(huì)召開環(huán)保大會(huì)，商量保護(hù)環(huán)境的措施。而與此同時(shí)，自然界的環(huán)保大會(huì)也在悄然進(jìn)行著。
大家都早早地來到會(huì)場(chǎng)。突然，一股惡心的臭味傳來，使大家都不由得捂住鼻子。
“什么東西呀？”
“這味兒真難聞�！�
“是誰這么臭呀？”
“是我，我是水！”一個(gè)細(xì)小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出此刻大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的東西。
象伯伯關(guān)心地問：“是誰把你弄成這副模樣的？”
“是呀！”小鹿也說，“你怎樣變成這樣了？”
水聽了大家關(guān)切的詢問，忍不住流出了眼淚�！拔冶臼乔宄和该鞯模赡侨祟悈s從不愛護(hù)我，他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔，把我污染得面目全非，結(jié)果造成人類嚴(yán)重缺水，而我也重病纏身，連小動(dòng)物沾了我也會(huì)生病，我……”
水的哭訴還沒講完，只見一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，沒等大家發(fā)問，它卻搶先開了口：“大伙兒都看見我此刻的樣貌了吧？可又有誰能想到我以前是多么潔凈的空氣呀！”
大家聽了都十分驚訝。
空氣咳嗽了兩聲，又之后說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的`空氣都會(huì)得病的。
“可惜我們也無能為力了�！币粋�(gè)聲音從角落里傳出來。
原先是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因?yàn)槲业耐樵絹碓缴倭�。我們樹木家族�?duì)人類有巨大的貢獻(xiàn)，我們透過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！但是人類不但不明白感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了，害得小鳥們也無家可歸了�！�
“我們?cè)缫咽菬o家可歸者了�！币恢粬|北虎站出來說，“由于森林越來越少，加上人類的獵殺，此刻我的家族成員屈指可數(shù)，全國野生東北虎只剩下不到20只了�！�
最后，大家都沉默了。它們都在想：這天，人類污染環(huán)境、破壞大自然，使我們無家可歸；明天，他們就會(huì)失去賴以生存的家園，同樣也會(huì)無家可歸！
環(huán)保作文 篇4
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結(jié)隊(duì)的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對(duì)我說：“你是新來的吧！我是這里的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我來吧�！蔽艺f：“好的！”說完便跟了上去。導(dǎo)游說：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛。”我們邊說邊玩著。突然河面?zhèn)鱽硪魂嚒芭九九尽钡穆曇�，我們浮到水面上一看，好些游客正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的`小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會(huì)像它們一樣。”突然，垃圾聚成了一個(gè)大怪物。把我給活吞了！
“�。 蔽殷@醒過來，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！可是，生活中這樣的事情每天都在上演��！景區(qū)里，游客隨手扔掉各種垃圾；超市里，市場(chǎng)上，人們還在使用一次性塑料袋；田野里，農(nóng)民燒掉作物秸稈，濃煙籠罩大地；飯店里，人們還在使用一次性筷子，一次性餐具……我想：再這樣下去，我們終將走向滅亡！
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)我們的一份力量！我們應(yīng)當(dāng)不浪費(fèi)紙張，愛護(hù)作業(yè)本上的每一張紙；不亂扔垃圾，見到垃圾能主動(dòng)撿起來；不使用塑料袋，用環(huán)保袋；節(jié)約用水、用電；隨手關(guān)緊水龍頭，保護(hù)水資源；不向河里扔垃圾，使用節(jié)能用具等等。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們一起環(huán)保，讓我們的天空變得更藍(lán)、變得更綠、變得更清、讓地球變得更加美麗！
環(huán)保作文 篇5
本周老師給我們布置了一個(gè)別有情趣的課題，讓我們盡情發(fā)揮各自的聰明才智和想象能力，用廢舊物品自己動(dòng)手做一個(gè)可愛的“小制作”。
做什么好呢？我和媽媽討論了很久，既要實(shí)用，又要美觀，還要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，最后，我們決定用廢紙筒做一個(gè)美麗的環(huán)保筆筒。
說干就干，我和媽媽立即動(dòng)手尋找材料及工具。剛好，媽媽昨晚帶我去看電影“愛利絲夢(mèng)游仙境”買的爆米花的紙筒還在，于是，我就用它做筆筒的筒體。為了使筆筒更牢固，我又把裝糕點(diǎn)的盒子裁掉，用它來包住爆米花筒，再用膠帶把它粘住，就變成了一個(gè)比較牢固實(shí)用的筆筒了。
可是，這個(gè)筆筒太難看來。怎么辦呢？為了使我的筆筒變得美麗，決定把它打扮得漂亮一點(diǎn)。首先，我找來了粉紅色的彩紙，給我的筆筒穿上粉紅的內(nèi)衣，再找來銀白色的閃光紙，給我的筆筒穿上銀光閃閃的外套，為了使我的筆筒更加光鮮照人，我又用五顏六色的閃光紙剪成了一顆一顆小星星，貼在了銀色的外套上。我還給筆筒裝上了一條黃絲帶用于攜帶。這樣，一個(gè)美麗實(shí)用又環(huán)保的筆筒就做成了。
我還準(zhǔn)備在筆筒里放上各式各樣的鉛筆，把它們送給班集體，作為班里的備用筆筒。如果哪個(gè)同學(xué)忘了帶筆，就可以零時(shí)借用備用筆筒里的.筆，用后再放回，以備下一個(gè)同學(xué)用。這樣，我的筆筒不僅有光鮮的外表，更有豐富的內(nèi)涵。
今天，我真高興，我做的美麗環(huán)保筆筒雖然沒有文具店買的好看，但它是我自己勞動(dòng)的成果。同時(shí)，我能變廢為寶，廢物利用，為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)事而非常自豪。通過今天的小制作，我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，其實(shí)，環(huán)境保護(hù)并不難，它就在我們的身邊，只是需要我們時(shí)時(shí)留意，心系環(huán)保，就沒有辦不成的事。
環(huán)保作文 篇6
瞧，在我們的努力下，舊校服大變身，變出了這么多漂亮東西呢！
最近，我也撞上了成長的煩惱，這不，隨著個(gè)子的長高，有幾件校服已經(jīng)不合身了。舊校服放在衣柜里太占地方，扔掉又怪可惜的。干脆我也來個(gè)舊校服再利用——制作拖把吧！
開始制作拖把了，這可是我第一次自己制作勞動(dòng)工具，充滿了挑戰(zhàn)！第一步，把袖子剪開，拆掉拉鏈，將整件校服剪成幾塊大小相近的方塊，目的是保證拖把上的條狀布長度相近。第二步，把方塊布剪成條狀，要注意的是，得把布擺正、擺平，剪的時(shí)候力度要均勻，速度要慢，以確保剪出來的`布條長度、寬度基本相等。第三步，把布條梳理好，用鉗子、鐵絲、木棒等，將布條緊緊地扎成一捆。第四步，先將木棒插在整捆布條中心，然后用鐵絲將木棒和布條固定在一起，最后用鉗子將鐵絲擰緊。大功告成，一把全新的拖把誕生了！
看著地上剩余的布，我沉思起來：該怎么處理呢？對(duì)了，不妨裁成抹布，這樣就能充分利用起來了！我將它們的邊邊角角進(jìn)行修剪，幾塊實(shí)用的小抹布“橫空出世”。
舊校服變形了，我的手中多了兩樣“戰(zhàn)利品”——拖把和抹布。雖然過程有點(diǎn)累，手還受了點(diǎn)小傷，但我還是抑制不住內(nèi)心的喜悅，因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到：只要肯想、肯做，舊物也能煥發(fā)出新的光彩！
我真開心，因?yàn)槲覟榄h(huán)保事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)！
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