（經(jīng)典）小學(xué)環(huán)保作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，校長。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學(xué)校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學(xué)樓，可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓，仔細(xì)觀看，不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認(rèn)為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，大家可以做到嗎？
節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴做起，要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥，”的'觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生，我提出以下建議：
1、在校園里的水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標(biāo)語。
2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會(huì)，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
3、每個(gè)班級(jí)召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見。
4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語和妙招征集活動(dòng)。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！
建議人：601班王鋼城
20xx年12月6日
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過美麗的富華路。
每次走進(jìn)富華路，首先映入眼簾的是一條寬寬的綠化帶，中間立著一塊大石頭，好像是一位胖胖的警察叔叔在站崗呢。石頭后面是各種各樣的.花草樹木，有冬青、柏樹、松樹、玫瑰、櫻花、迎春花等等，它們多彩多姿，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹過，仿佛在歡迎我們的到來……
兩邊的人行道更是綠樹成蔭，樹木像排著隊(duì)一樣整齊�？墒�，美中不足的是地上常有一些“地雷”，一不小心就會(huì)踩上，這可給我們美麗的富華路摸了黑，你想啊，本來這么干凈、漂亮的路，又添加了這樣的小玩意兒可就不美觀、不衛(wèi)生了！
所以，我呼吁那些養(yǎng)寵物的居民，讓寵物到旁邊的小松樹林里去方便。人人都來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木，我們的城市就會(huì)更加美麗！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
一天中午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和妹妹還有幾個(gè)小伙伴一起騎自行車去家后面的公園玩。
到了公園，我發(fā)現(xiàn)有一大堆一大堆的垃圾堆在小路兩旁，不禁皺起了眉頭。于是，我順手撿起一個(gè)垃圾，打算把它扔進(jìn)垃圾桶里去，可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)公園里根本沒有垃圾桶。
這時(shí)，妹妹過來了，她見我拎著個(gè)垃圾站在那里發(fā)呆，不解地問：“姐姐，你怎么啦？”
“你有看見垃圾桶嗎？”我問。
“沒有�。 泵妹没卮鹫f，“你要干嘛呀？”
“我想把垃圾扔進(jìn)去，你瞧這公園多臟�。 �
“那我們一起找找吧！”
可是，我們幾乎找遍了整個(gè)公園，也沒有找到一個(gè)垃圾桶！于是，我開始埋怨起來：“那么大個(gè)公園，怎么連個(gè)垃圾桶都沒有��？”“是啊，那么多垃圾都隨地亂扔，臟兮兮的可怎么辦呢？”說著，妹妹也皺起了眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意。我讓妹妹和我一起先去找了一個(gè)很大的'塑料袋，然后把所有的垃圾都扔進(jìn)了大塑料袋里。最好，我和妹妹就拎著那一大袋垃圾走出了公園。
這件事之后，如果大家發(fā)現(xiàn)有某個(gè)公園也沒有垃圾桶的話，也可以用我們的方法把垃圾清理掉，然后再告訴或想辦法讓這個(gè)公園的管理員知道。我想只有有了垃圾桶，人們才不會(huì)因?yàn)閬y扔垃圾而破壞了公園的環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
節(jié)約環(huán)保點(diǎn)滴行 人類從出現(xiàn)至今，世世代代繁衍生息，是地球這個(gè)美麗的星球?yàn)槲覀內(nèi)祟惖挠览m(xù)發(fā)展提供了水、食物、空氣、樹林、動(dòng)物以及各種各樣豐富的自然資源，可以說，地球就是人類的母親，生命的搖籃。在地球的東亞大陸上有我們可愛的祖國，祖國擁有960萬平方公里的廣袤土地，在這片美麗的土地上，有奔騰不息的長江、黃河，有雄偉壯闊的五岳名山，勤勞的中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造出了璀璨的東方文明。然而也是這片美麗的國土卻承載者十四億人口，約占世界總?cè)丝诘乃姆种?，以前我們經(jīng)常講中國地大物博，資源豐富，然而只要一計(jì)算人均水資源、人均土地資源、人均礦產(chǎn)資源等數(shù)據(jù)，我們就又變得少的可憐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的階段，由于我國人口眾多，資源消耗量大，擺在我們面前的首要問題就是正確處理好人與自然的和諧相處，合理科學(xué)利用有限的.資源，以保證我們中華民族生存與永續(xù)發(fā)展。
當(dāng)前整個(gè)社會(huì)積極倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我國的基本國策，具每個(gè)單位和每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與到創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保社會(huì)行動(dòng)中來。作為一名學(xué)生更應(yīng)該從小要樹立“節(jié)約環(huán)保“榮辱觀，從節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電做起，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，人人參與節(jié)能環(huán)保，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代”觀念深入人心。
我們每一個(gè)在校學(xué)生應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源從我做起。要節(jié)約每一個(gè)作業(yè)本上的每一頁紙張，提倡雙面使用作業(yè)本，減少了紙張浪費(fèi)，就會(huì)減少森林資源砍伐；在離開教室、房間及其他公共場所時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣；要節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備損壞造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知老師和學(xué)校；當(dāng)天氣晴朗、光線充足時(shí)，做到教室、辦公室、家庭房間以采用自然光為宜。在日常生活中，我們不僅自己，同時(shí)要規(guī)勸家人盡量少使用或不使用一次性用品（筷子、塑料袋等），要分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。要協(xié)助父母積極提倡文明的生活方式，自覺節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。要樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭取做到“一物多用”。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保是一份社會(huì)義務(wù)，讓我們每一個(gè)學(xué)生行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與到節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)�；顒�(dòng)中來，為了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
我們樓里住著一位退休老工人——王爺爺。王爺爺今年六十多歲了，瘦瘦的身材，脊背微駝，兩鬢班白。平時(shí)，他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮，紙屑，他總要上門嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親切地稱他叫“環(huán)保主任”。
一提起這“環(huán)保主任”，我總忘不了一件事。
那是去年暑假的一天，天氣很熱，媽媽還要讓我去很遠(yuǎn)的地方到垃圾，我極不情愿，可面對媽媽那無可違抗的語氣，我只好端著一簸箕垃圾慢吞吞地朝樓下走去，心里還不時(shí)地埋怨媽媽：這么熱的天氣還讓我去倒垃圾太不近人情了吧。忽然，我眼睛一亮——在底層樓梯走廊的角落邊有一個(gè)很大的空紙箱。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，腦海里閃過了一個(gè)“好主意”——我一瞧四下沒人，便將垃圾一股腦兒地倒了進(jìn)去，然后像在做賊似地匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯上碰見了王爺爺。我心里一驚，額上直冒冷汗——不好，這下子我準(zhǔn)得挨呲兒了。我硬著頭皮，地著頭，若無其事地假裝沒看見他，準(zhǔn)備和王爺爺擦肩而過。不料，王爺爺拉住我說：“緣緣，今天又幫媽媽做事啦？真乖！”我不好意思得臉上直發(fā)燒，便隨便含含糊得應(yīng)付了一句，然后慌慌張張得跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來覆去地怎么也睡不著覺，連作夢也怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)了。一連幾天，那個(gè)紙箱竟安然無恙。以后，，它就自然成了我家垃圾的秘密“儲(chǔ)藏室”。
一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊，就被眼前所見的`一切愣住了——那個(gè)紙箱不知被誰的自行車撞倒了，整個(gè)垃圾箱全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書，又撞見了王爺爺，，只見他一手那著簸箕，一手那著掃帚，邊走邊嘮叨：“是哪個(gè)缺德鬼，將垃圾倒在著兒，污染了環(huán)境，這兒又不是垃圾箱，這么懶，離垃圾箱只有幾步路啊！”我心里頭直發(fā)虛，裝作沒聽見，趕忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽臺(tái)上——想著王爺爺弓著背，吃力地掃垃圾的樣子，眼睛不覺濕潤了。
我急忙拿上工具，下了樓，在他身邊干了起來。王爺爺見我這么勤快，夸我說道：“你這孩子真是懂事呀，要是人人都像你這樣講衛(wèi)生，講文明，我們的家園一定會(huì)變得更美麗。成為一個(gè)人人向往的文明國度！”我聽了心里就像“一石驚起千層浪”一樣，久久不能平靜，覺得十分內(nèi)疚，臉上也火辣辣的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
環(huán)保的重要 , 環(huán)境保護(hù)，可以說是家喻戶曉，人人且知，但人們真的做到了嗎？放眼望去，大片大片的樹木遭人們的砍伐，成了家居。人們不會(huì)環(huán)保，只為一己私利。
環(huán)保單單從嘴里說出容易，可做起來卻很難。我國博物館吸引了大量游客，不僅僅有中國的'，也有英美法國的。然而，正當(dāng)別國贊嘆中國文化輝煌的時(shí)候，一名中國游客做出了一個(gè)舉動(dòng)-----往地上扔垃圾。這一小小的舉動(dòng)，使別國的人連罵我們中國素質(zhì)太差，使我們丟盡了臉。
一個(gè)小小的舉動(dòng)能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。環(huán)保的舉動(dòng)，大也不大，小也不小，“大”得會(huì)使你成功，“小”得會(huì)使你交到朋友。不環(huán)保的舉動(dòng)，“大”得使你丟失利益，“小”得使你沒了素質(zhì)。
我走在一條小路上，前面是個(gè)帥氣的大哥哥。他買了一根冰棍，一把撕下包裝紙，扔在地上。我二話不說，撿起包裝紙，仍在不遠(yuǎn)處的垃圾桶。我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念：沒有環(huán)保，就沒有地球，沒有地球，我們就沒有家園。創(chuàng)造好環(huán)境并不難，只要你在意，就可以。
數(shù)多年來，人們在黃河周圍盡情破壞，黃河“傷心流淚”，以咆哮來“回報(bào)”人們干的“好事”。那么雄偉的黃河因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境的舉動(dòng)而變之“丑陋”。
我們生在地球，所以我們也要愛戴地球，保護(hù)地球。我們千萬不要學(xué)習(xí)大人們破壞環(huán)境的“陋習(xí)”：亂扔紙屑，亂扔香蕉皮，亂扔煙斗，亂扔......我們小學(xué)生一定要環(huán)保，給下一代做榜樣。為什么他們亂扔垃圾？為什么他們在旅游勝地的墻上亂涂亂畫？因?yàn)樗麄儾灰利惖沫h(huán)境，他們不要茂盛的樹林......
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，一切美好。
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