環(huán)保的作文必備(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文 篇1
小樹和它的家人一起幸福地生活在大山里，形成了一大片森林。這里還有許多的好朋友——可愛的小鳥，漂亮的野雞，活潑的金絲猴，還有很多，每天大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到小樹跟前，做許多有趣的游戲。
這是多么快樂的時(shí)光啊。
忽然，有一天，來了許多隆隆大叫的鐵塊頭，它們會(huì)伸出可怕的鐵臂把一株參天大樹給鋸倒。
沒多久，原本茂密的森林就漸漸的消失了，露出光禿禿的難看的'山頭。
小樹太小了，沒有被發(fā)現(xiàn)，幸運(yùn)地活了下來。
它害怕地看著荒涼的四周——森林被砍伐了，朋友們也逃走了。小樹是多么的孤獨(dú)啊，沒有朋友，沒有伙伴，再也沒有快樂了。
于是，小樹難過的哭了，沒有了家，沒有了爸爸媽媽，多么孤單，小樹以后怎么辦。
讀完以后想了許多，想想假如沒有了樹木，沒有了花草，剩下的全是沙塵，一刮風(fēng)到處都是泥土，我們的世界身在何處，看到多少森林被砍伐，沙塵肆虐，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木，人類生存的地球才能一直溫暖和美麗。
環(huán)保的作文 篇2
如今，社會(huì)上有些人越來越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個(gè)話題，我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個(gè)問題:由于廢氣的污染，全國(guó)1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國(guó)土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達(dá)11％，江蘇大概為12％。華中地區(qū)以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來的.污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中，“視覺污染”是指對(duì)市容景觀的破壞，是“白色污染”問題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來的長(zhǎng)期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會(huì)影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動(dòng)物生存環(huán)境，而且還會(huì)因?yàn)樘幚聿划?dāng)而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機(jī)垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里，希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明，保護(hù)環(huán)境從我做起!
環(huán)保的作文 篇3
文明城市的評(píng)選又來到了我們張家港，大家都主動(dòng)地做好一切，其中也包括垃圾分類。
以前，我不懂為什么要垃圾分類，就去問老師：“垃圾分類有什么意義？多麻煩呀！”老師仔細(xì)跟我說：“如果我們自己不先做好垃圾分類，就給他人增添了困難。我們?nèi)拥舻睦鴷?huì)被運(yùn)送到一個(gè)工廠，它們?cè)谀莾罕环纸�，成為一個(gè)個(gè)新物品。每種垃圾的分解時(shí)間不同，所以要做好分類��！”我恍然大悟。
有次，我正在外面玩得開心，忽然看見有個(gè)人拿著易拉罐往有害垃圾桶里放。我飛一般地沖上去阻止：“易拉罐不能扔這兒！”那個(gè)人抬起了杠：“小朋友關(guān)你什么事呀？”我急了，把心里的想法一股腦兒地說出來：“易拉罐不是有害垃圾，分解時(shí)間不同，扔進(jìn)去，會(huì)給他人造成麻煩。而且，你不想我們?cè)u(píng)上文明城市？”他這才把手縮了回來。
真希望大家都能垃圾分類，做更好的.自己！
環(huán)保的作文 篇4
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國(guó)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
各年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開展了向《德國(guó)小學(xué)生的.綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(zhǎng)的道路上形成了一道風(fēng)景！
環(huán)保的作文 篇5
一條彎彎曲曲的小河嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)，這里的河水清澈見底、碧波蕩漾，河岸的小草碧綠碧綠的。
可如今，附近開了一家又一家的工廠，滾滾濃煙不斷地從高聳入云的煙囪里冒出來。河里漂浮著許多污物，河水不再清澈，已變的渾濁不堪，河面上還不時(shí)地散發(fā)著一陣陣刺鼻的惡臭。魚兒們多希望有一個(gè)“世外桃源”啊！
一天，小燕子一家剛飛向天空，就看到天空灰蒙蒙一片。一陣濃煙飄來，小燕子嗆得直咳嗽，小燕子生氣的說：“是誰(shuí)放出濃煙，搞得我家烏煙瘴氣！” “孩子，別發(fā)牢騷了，我們到別處去看看吧！”燕子?jì)寢尠参康馈Ｄ缸觽z拍打著翅膀向小河邊飛去。小燕子正巧看見一條探出腦袋的小魚，便問：“小魚姐姐，你生活在水里好嗎？”“唉，一點(diǎn)也不好，我每天喝的都是毒水，還是大樹生活好�！毙◆~苦惱地說�！拔业纳钜埠貌坏侥抢铮S排出來的病菌已經(jīng)侵入我們身體，我的.身體應(yīng)經(jīng)腐爛也活不了多久了，最好的還是小草�！贝髽溆袣鉄o(wú)力地說。小草也愁眉苦臉的說：“你們可憐可憐我吧，我每天喝的都是毒水，在毒水的作用下我那翠綠的衣服都被毒水染黑了，每天都穿黑衣服，多難看啊！”
小燕子絕望地叫到：“人類們，請(qǐng)救救我們吧！”
環(huán)保的作文 篇6
小全要圍著它轉(zhuǎn)了總而言之，從人類懂得有電的那一刻起，大家便再也離不開電了。 可你知道嗎？三月的最后一個(gè)星期六的晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半是“地球一小時(shí)”，自然是要熄燈的啦！我匆匆洗完了澡，8：30，當(dāng)鐘表停在了時(shí)針與分針呈750夾角時(shí)，我悄無(wú)聲息地拉下了家中的電閘，點(diǎn)燃了一根蠟燭，望著微弱的.火苗輕輕地跳動(dòng)，心中感慨萬(wàn)千。 我從書房來到陽(yáng)臺(tái)，小區(qū)里的大多數(shù)人家都熄燈了，透過窗戶，微微能看見點(diǎn)點(diǎn)燭光在輕輕地跳動(dòng)，仿佛在對(duì)我們微笑，對(duì)地球微笑。抬頭仰望星空，天空似乎比平常更加清凈，星星也似乎比平常多了許多，一閃一閃，有如鉆石一般鑲嵌在天空上，眨著眼睛在感謝我們熄燈一小時(shí)，拯救了地球千萬(wàn)年。深深吸氣，平日不怎么清新的空氣中也似乎彌漫著花兒的芬芳，使人精神一振，神清氣爽馬路邊，幾盞路燈發(fā)出微弱的燈光，偶爾有小車或路人行過，大地間一派安寧和諧的景象。 地球?yàn)槲覀兏冻隽颂嗵�，從盤古開天地到我們現(xiàn)在生活的21世紀(jì)，不少地方在不知不覺中變化。每天清晨推開窗戶，看到的是一排排的汽車奔馳而過；每次過馬路，一股股難聞的汽油味撲面而來地球?yàn)槲覀冏隽诉@么多，難道我們真的不能為她做點(diǎn)什么嗎？一小時(shí)的黑暗對(duì)于我們來說，也許是短暫的。
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