環(huán)保作文[大全7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![環(huán)保作文[大全7篇]](/pic/00/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
環(huán)保作文 篇1
奶奶是位勤勞的農(nóng)村婦女，心地善良，可就是環(huán)保意識(shí)差：洗衣洗菜，她會(huì)讓自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停；曬衣曬被，她專挑門前的花草樹木上晾；上街買東西，她會(huì)貪心地套回一層又一層的塑料袋……我多次給她講愛護(hù)環(huán)境的道理，她總是左耳進(jìn)右耳出。唉，奶奶可真是“虛心接受，堅(jiān)決不改”呀。
上周，區(qū)環(huán)保局的劉叔叔來(lái)我校作環(huán)保講座，他用具體生動(dòng)的事例講述了環(huán)境污染對(duì)我們?nèi)祟愒斐傻奈：Γ刮腋由羁痰卣J(rèn)識(shí)到地球是人類的唯一家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。可是，單靠我們學(xué)生的力量是微不足道的，應(yīng)該讓所有的人都行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)地球出一份力。我想：奶奶不是社區(qū)里的“老人頭”嗎？如果讓她認(rèn)識(shí)到環(huán)保的.重要性，一定會(huì)帶動(dòng)很多人加入到這個(gè)行列。于是，我下定決心，要給奶奶上一堂“環(huán)保課”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，星期天早上，奶奶去買菜時(shí)，我們班“環(huán)保雛鷹小隊(duì)”的隊(duì)員們帶上平時(shí)搜集、制作的一些環(huán)保圖片來(lái)到我家。他們把這些圖片“展覽”在我家大廳里，這些圖片有介紹地球現(xiàn)狀的，有講述“白色污染”危害的，有提倡珍惜水資源的……
不久，奶奶回來(lái)了，她看到這些花花綠綠的圖片，立刻來(lái)了興致，像個(gè)小孩似的逐一欣賞起來(lái)。我們趁機(jī)向奶奶講述了人們對(duì)地球的危害，奶奶一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭，還不時(shí)地詢問。我們耐心解釋，盡量把話說(shuō)得生動(dòng)有趣，還舉了許多例子。奶奶看完圖片沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒文化真是可怕呀！”她頓了頓，又摸了摸我的頭，說(shuō)：“我的孫女真了不起，竟然懂這么多。從今以后，奶奶要做一個(gè)‘環(huán)保老衛(wèi)士’！”奶奶的話惹得我們哈哈大笑。
從此以后，奶奶真的像變了個(gè)人似的。上街拎起了布袋子，將洗菜水用來(lái)澆花……更可貴的是，奶奶常把從我這里聽到的一些環(huán)保知識(shí)講給左鄰右舍聽，當(dāng)起了他們的“環(huán)保老師”。在她的帶動(dòng)下，社區(qū)里越來(lái)越多的人懂得了“環(huán)保”，都加入到了這個(gè)行列中來(lái)。
看到奶奶以及周圍人的變化，我心里真是樂開了花。
環(huán)保作文 篇2
人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的.同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會(huì)想，最重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過(guò)分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删停俏覀冸x滅亡也就不遠(yuǎn)了。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
要知道，大自然是我們自己的，環(huán)境是靠我們自己去保護(hù)的，只有我們努力去愛護(hù)、保護(hù)它，它才會(huì)給我們前進(jìn)的曙光!
環(huán)保作文 篇3
課間操后，我剛坐到辦公室歇歇腳，就有孩子氣喘吁吁地來(lái)報(bào)告：老師，班長(zhǎng)xx 和xx打架呢，班長(zhǎng)還哭了！一瞬間，我的心里已掀起了軒然大波：班長(zhǎng)帶頭打架，起不到領(lǐng)頭羊的作用不說(shuō)，還怎么在班級(jí)里樹立起威信？但我很快平靜了自己的情緒，不動(dòng)聲色地對(duì)孩子說(shuō)：“沒事的，讓他們倆人先平靜一下，再來(lái)辦公室找我吧！我有些累了�！北緛�(lái)大驚小怪、以為我會(huì)大發(fā)雷霆的孩子有些“失望”，回去通報(bào)我的“諭令”去了。
趁此機(jī)會(huì)，我的大腦開始飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：該用什么的批評(píng)方法，既能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還能繼續(xù)讓孩子的威信不受影響呢？大聲呵斥肯定是行不通的，諷刺挖苦也只能讓孩子更加難堪，說(shuō)不定還會(huì)激起他們的逆反心理。對(duì)，旁敲側(cè)擊吧，明事理的孩子是能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的。
剛剛打定主意，兩個(gè)孩子就一前一后來(lái)到了辦公室，班長(zhǎng)還委屈地抹著眼淚。我先讓另一個(gè)孩子敘述了事情的前因后果，基本了解了整個(gè)事件的來(lái)龍去脈。其實(shí)也不是什么大不了的事情，就是這個(gè)孩子在玩耍的時(shí)候，不小心碰到了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)又撞倒了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)生氣之下，回敬了他一腳，于是，你一腳我一腳，這架就打開了。仔細(xì)琢磨，似乎過(guò)錯(cuò)就在班長(zhǎng)這里，身為班長(zhǎng)，是該以身作則，克制一下自己的小脾氣的。但班長(zhǎng)也是個(gè)孩子，而且還是個(gè)女孩子，要面子，臉皮薄，這些我是都能理解的。而xx呢？雖然這次大錯(cuò)不在他，可看看班長(zhǎng)身上的腳印，就知道這個(gè)孩子也沒少下“功夫”�！案鞔蛭迨蟀濉保窟@不是我處理問題的初衷。
于是，我讓xx到辦公室外面的門口等待，（但離得不遠(yuǎn)，讓他能聽到我們的談話）。讓班長(zhǎng)先找找自己的錯(cuò)誤，孩子抽噎著對(duì)我說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該一怒之下先踢了他一腳，是我不好，您懲罰我吧！”我心頭一熱，孩子還是時(shí)刻記著自己的班長(zhǎng)的身份的。于是，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，今天你是不對(duì)在前，你是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，但班長(zhǎng)也是普通的`人，也是允許犯錯(cuò)的。老師理解你，知道錯(cuò)了就好，回去平靜一下吧。”孩子感激地看了我一眼，回教室了。
接著，我又叫回了門口站著的xx，估計(jì)他已經(jīng)聽到了我們的談話，我就直接說(shuō)道：“孩子，聽到我們剛才的談話了嗎？主要責(zé)任在她，但你能說(shuō)自己就沒錯(cuò)嗎？”“是，老師，我錯(cuò)了，我不該那么狠狠地踢她，她還是女孩子呢！”他后悔地說(shuō)道�！笆前�，女孩子都要面子，男孩子是應(yīng)該寬容一點(diǎn)的。我至今都還記得老師小時(shí)候跟一個(gè)男同學(xué)發(fā)生口角的事情，跟你們今天的情形差不多，我因?yàn)椴恍⌒牟攘怂哪_，他就踢了我一腳，這一腳就把我們的同學(xué)情誼踢散了，一晃二十年過(guò)去了，我們現(xiàn)在在街上遇到，都不好意思跟對(duì)方打招呼，難道你想重蹈老師的覆轍嗎？”我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)起了自己的故事，也打動(dòng)了他�！袄蠋煟胰ソo她道歉，我錯(cuò)了，你放心吧！”孩子真誠(chéng)地說(shuō)。
我滿意地笑了。從這件小事中，我體會(huì)到，學(xué)生的心靈也需要“環(huán)�！保u(píng)也能“環(huán)�！�，這樣和風(fēng)細(xì)雨委婉的批評(píng)，避開了大聲呵斥可能給學(xué)生帶來(lái)的逆反心里，也為孩子的心靈帶去一片清新的綠蔭，讓學(xué)生在心理上獲得一種情感的滋潤(rùn)。
記不得在哪篇文章中看到過(guò)批評(píng)也有顏色，有“白色恐怖”式的大聲呵斥；有“黑色幽默”式的冷嘲熱諷；我想，我這樣和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)或許就是綠色的吧，在推崇生命化教育的今天，它應(yīng)該是我們批評(píng)的主基調(diào)，只有這樣的批評(píng)，才是尊重孩子的批評(píng)方式，才能為孩子撐起了一片生命的綠蔭。
環(huán)保作文 篇4
“保護(hù)水源，人人有責(zé)”。這是一句十分平凡的廣告詞，可是它卻有著非一般的含義，水，是一個(gè)不可多得的珍貴資源。沒有了水，我們?nèi)祟惡褪篱g萬(wàn)物就無(wú)法生存；離開了水，也就沒有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的地球。
雖然我們國(guó)家的水力資源非常豐富，但可以用的淡水資源卻寥寥無(wú)幾。在我們的地球上，共有138億立方米的水，占地球總面積的70%，可是除去海水，淡水只有5億立方米，能夠給人類飲用的淡水只有0。14億立方米！水是生命地的搖籃，水是生命的'源泉，可想而知，節(jié)約每一滴水，對(duì)我們?nèi)祟惗裕嵌嗝吹闹匾�！但是我們沒有節(jié)水意識(shí)，我們的國(guó)家很多地區(qū)都嫉妒缺水，還記得以前看過(guò)的一則文章，那個(gè)地區(qū)的人每天只有3斤水用，那個(gè)地區(qū)在不發(fā)達(dá)地區(qū)，交通十分的不方便，所以每一滴水都是非常的珍貴的，他們只用一杯水洗漱，用幾口水漱口，用剩下的水浸濕毛巾，洗手，洗完手后的誰(shuí)，還要澆田，喂牲口，做很多的事情。
人類每天都要喝水，動(dòng)物和植物都離不開誰(shuí)，連工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。盡管水資源是如此的珍貴，但是有些人們卻沒有正確的對(duì)待她，在停車場(chǎng)里，工人們經(jīng)常用的高壓水槍，而一些洗車工人常常在洗完車后而不及時(shí)關(guān)緊水龍頭，讓自來(lái)水白白流走。這是何等的浪費(fèi)，就比如學(xué)校吧，每次只要到了大掃除的時(shí)候，一些低年級(jí)的學(xué)生在洗完抹布或拖把后，就開著水龍頭，無(wú)憂無(wú)慮的玩起了“打水仗”的游戲，白嘩嘩的水就這樣流走了，毫無(wú)意義的浪費(fèi)了。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)，珍惜生活中的每一滴水，其實(shí)，節(jié)約用水并不困難，有時(shí)候，你離節(jié)約只差一步，舉手之勞就能做到，但重要的是，你肯花時(shí)間去做，比如：洗完臉的水可以用來(lái)澆花；脫完地的水可以沖廁所，所以節(jié)約就是這么簡(jiǎn)單。
正如“平時(shí)節(jié)約一滴水，渴時(shí)擁有千萬(wàn)滴”一樣。如果全世界的人，每天都節(jié)約0．54千克水，那將是個(gè)多么巨大的數(shù)字��！請(qǐng)大家都記住這一點(diǎn)：個(gè)人的力量是渺小的，但眾人的力量是強(qiáng)大的。
為了我們的將來(lái)，請(qǐng)節(jié)約用水吧！為了我們這個(gè)藍(lán)色的星球，請(qǐng)節(jié)約用水吧！為了我們的明天更美好，請(qǐng)節(jié)約用水吧！節(jié)約水源，應(yīng)從個(gè)人做起，從生活點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約變成我們生活的方式，真正的做到，保護(hù)水源，人人有責(zé)！
環(huán)保作文 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視自己生存的環(huán)境�？粗找驺俱驳沫h(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們所生存的環(huán)境。創(chuàng)造美好的家園，綠色的家園。在現(xiàn)在我們不難看到人們都盡自己微薄之力在保護(hù)我們的家園，美化我們的環(huán)境。
環(huán)保從小事做起。小事說(shuō)難不難，但是要堅(jiān)持就有點(diǎn)難了。作為現(xiàn)在的我們，不能做什么很大的事。但為了我們的環(huán)境，我們還是為我們的'家園付出我們的微薄之力。隨手撿起我們周圍的垃圾，不破壞周圍的花花草草。我們知道我們做的事很微不足道，很渺小。但是我們還在努力的做，因?yàn)槲覀円惨獮槲覀兯鶒鄣沫h(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。為什么我們要這么做，因?yàn)槲覀儗?duì)這片土地愛的深沉。從小事做起保護(hù)我們的環(huán)境。
環(huán)保從建設(shè)綠色家園開始做起。上海作為一個(gè)現(xiàn)代化大都市越來(lái)越注重的不是交通發(fā)展，不是高樓大廈的建設(shè)而是綠化建設(shè)。也不斷在提高上海的綠化覆蓋率，美化我們的環(huán)境�？梢姮F(xiàn)在我們對(duì)于綠化環(huán)境的重視度非常高。上海是我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)境的好壞會(huì)影響我們身體健康。所以環(huán)境十分重要，我們要好好保護(hù)我們的家園。要努力把我們的家園建設(shè)成綠色家園。所以我們要從自己做起保護(hù)我們的環(huán)境，建設(shè)我們的美好家園。
環(huán)保從我做起。不浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙埵悄绢^做的。不破壞綠化，綠化成長(zhǎng)需要時(shí)間。隨手撿起垃圾，為了美麗的街道。我知道我不能做很大很大的事，但是我知道我做的每一件很小很小的事。一定能融匯成一件大事。所以我要做到不吝嗇做每一件小事。俗話說(shuō)得好：“一屋不掃何以掃天下�！彼砸獜囊晃蓍_始掃起，從我開始做起。做好每一件環(huán)保的小事。做好每一件保護(hù)環(huán)境的小事。
環(huán)保從我做起。
環(huán)保從小事做起。
環(huán)保從建設(shè)我們的家園做起。
環(huán)保從保護(hù)我們的上海，我們生存的環(huán)境做起。
環(huán)保作文 篇6
低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對(duì)于大伙普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，大伙應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。
200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織公布的報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的.10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。
如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是大伙急需建立的綠色生活方式。 “低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。"低碳生活其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘;一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與大伙每個(gè)人息息相關(guān)。 如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必要低碳生活呢?那么你就錯(cuò)了，你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字!
低碳生活可以讓大伙的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,大伙何樂而不為呢?
環(huán)保作文 篇7
今天早晨，我一來(lái)到校園門口，就見到每個(gè)班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)與中隊(duì)長(zhǎng)有序的站在兩旁，每個(gè)人的前面放著一個(gè)紙箱子。一個(gè)人手上拿著統(tǒng)計(jì)表，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)中同學(xué)給“綠箱子早餐”的廢電池的數(shù)量。我班的大隊(duì)長(zhǎng)一見到我們班的同學(xué)，便立刻上前把他們叫到“綠箱子”旁邊，熱情的幫他們整理廢電池。一旁的中隊(duì)長(zhǎng)便仔細(xì)的清點(diǎn)廢電池的數(shù)目，認(rèn)真的.記錄廢電池的數(shù)量。見此情景，我班的攝影小記者連忙前去抓拍，“咔嚓”，“咔嚓”一聲聲快門聲，記錄下了一張張精彩的活動(dòng)照片。我在一旁靜靜地觀察著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)幫著大家來(lái)集廢電池。
今天的“綠箱子早餐”活動(dòng)，我們班一共集到了150多節(jié)廢電池，為我們的地球又添了一份綠。
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