善意的謊言作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的善意的謊言作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

善意的謊言作文 篇1
我坐在公交車上,迎著夕陽(yáng)的余輝向家駛?cè),心中浮想?lián)翩,我想到了奶奶今天的那句善意的謊言。事情是這樣的:因?yàn)槊磕甏竽瓿醵覀兌家洁l(xiāng)下爺爺家,當(dāng)然今年也不例外,因?yàn)榘职忠趯W(xué)校值班,所以不能和我們一起回去了。到了爺爺家,在爺爺家最開心的事要數(shù)收壓歲錢了,拿著壓歲錢,我們每個(gè)人心里都有一種說不出的`喜悅,可哥哥卻在拿錢上街買東西時(shí),把100元壓歲錢弄丟了,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錢丟時(shí)非常難過,急忙回去找,卻一無(wú)所獲。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻,我們也只能干著急。有人安慰道:“丟了就丟了吧,吃一欠長(zhǎng)一智,下次可要注意了!笨筛绺绺揪吐牪贿M(jìn)去,他皺著眉頭,臉上沒有一點(diǎn)表情,還不時(shí)地左顧右盼。這時(shí),一直沉默的奶奶急中生智,趁哥哥找錢之時(shí),拿出了自己的100元,然后走到哥哥跟前,慈祥的對(duì)哥哥說:“哎呀,可找到他了,原來在床下面,找的我們好苦!备绺缃舆^錢,欣慰的笑了。我站在遠(yuǎn)處默默地看著,看著看著,我看到了奶奶慈祥的面孔下那顆真摯的心。我明白了,其實(shí)謊言也有善意的。一句善意的謊言可以換來一個(gè)笑臉,愿大家多用些善意的謊言,讓笑臉圍繞在我們身邊。
善意的謊言作文 篇2
謊言,也分善與惡的,好像很多事物一樣具有兩面性的,有好的一面,也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到善意的謊言,我也一樣,你也是。
我三歲那年,第一天上幼兒園。那天,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里,可正當(dāng)我邁出家門時(shí),一陣涼風(fēng)襲來,我不禁得打了個(gè)噴嚏:“哈……啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來,摟著媽媽,我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來,我自己朝里面走去。但一到門口我就停下了腳步,望了望里面,又回頭望了望媽媽,不走了。
“怎么了?”媽媽走上前來蹲下身子摟著我親切的問道,“出了什么事?”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(zhǎng)們,一聲不吭。“噢……”媽媽心領(lǐng)神會(huì)了,看透了我的心思,撫摸著我的臉說,“不要緊,不要緊!走的人不是媽媽,他們是剛來玩過的.。我不走,你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧,媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑去與小朋友們玩了。
一會(huì)兒后,當(dāng)我拿起挖到的一顆彈珠準(zhǔn)備向媽媽展示時(shí),媽媽不在了,她早已離開了這里,整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽(yáng)光中,不管那刺耳的鈴聲,不管老師那溫和的催促,我只要媽媽!
第二天,媽媽牽著我的手走到了幼兒園,但是我無(wú)論怎么說都不愿再放開媽媽的手:“媽媽,你昨天都走了哇!我不要媽媽走!”我搖著媽媽的手撒嬌。但是媽媽不領(lǐng)情:“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩,好嗎?媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好?”“嗯……”我嘟了嘟小嘴,“好吧!”我終于答應(yīng)了,轉(zhuǎn)身向沙坑走去。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過身來時(shí),媽媽又走了,又只留下我一個(gè)人在陽(yáng)光中哭泣……
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言,每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言,但每個(gè)人都知道,這是出于愛。
善意的謊言作文 篇3
謊言被人們看低,因?yàn)樗騺泶淼闹皇菒阂獾钠垓_。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲,便被媽媽送到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次到那里學(xué)英語(yǔ)都要聽寫,因此我充滿了恐懼。那天去學(xué)習(xí)的路上雨一直在下,我聽著雷聲便更恐懼了,一路上緊緊地抓著媽媽的手。我多么像趁著大雨不去上學(xué),可媽媽不容置疑地牽著我的'手走在學(xué)校的路上。時(shí)間一分一秒地流走了,我踩著點(diǎn)走進(jìn)了教室,課上老師又開始聽寫了,有好些英語(yǔ)單詞我實(shí)在想不起來,幾乎靠猜,本子收上后,我的腦海里不斷出現(xiàn)我重新寫的畫面。那節(jié)課我什么都沒聽……
回到了家,我問媽媽:“媽媽,嗯……那個(gè)……我聽寫得了幾分?”媽媽聽了,拿出手機(jī)看了看,她的神情一下子變得嚴(yán)肅。我一看,更急了想:我肯定很差吧!啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉,我松了一口氣,聽媽媽說道:“不錯(cuò)!九十分,進(jìn)步了!”我聽了手舞足蹈。我立刻拿出英語(yǔ)書,高興地背起單詞來。我看了一眼媽媽,她的笑容消失了,一臉憂慮。我不以為然,以為她在為公司的事煩惱。
直到下個(gè)星期,我再次去了英語(yǔ)學(xué)校里,我高興地聽完寫后,老師開始報(bào)上個(gè)星期的成績(jī):“馮紫昕90分……蔡書涵這次很差80分!”我聽了心里一驚想:什么?媽媽跟我說我是90分啊……難道?……媽媽騙我?不,不會(huì)的,媽媽不會(huì)騙我的?伞聦(shí)在這。≌谶@時(shí)老師又在改今天的聽寫,快改到我了!我不安地祈禱:但愿我能寫好點(diǎn)……突然從我眼前閃過95分,我驚喜地說道:“老師我95分?”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我興奮極了!放學(xué)時(shí)我沖下樓對(duì)媽媽叫道:“媽媽我95分!”媽媽聽了高興地摸摸我的頭說:“真棒!”
我看著媽媽,心里溫暖極了,流下了感恩的淚……
善意的謊言作文 篇4
不是有這樣一句話;善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:托腋_m度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫。尊重和寬容,具有神奇的力量?/p>
我們來舉個(gè)例子,有一個(gè)學(xué)生。他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的,但有一次的測(cè)試中。老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快。而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽。叫他好好努力。那位同學(xué)聽了老師的話之后非常興奮。因?yàn)橐恢闭J(rèn)為沒有長(zhǎng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽,從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且每天堅(jiān)持起來跑步。過了一段時(shí)間后,本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他。竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位老師。他撒了一個(gè)謊說自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來你將可能成為數(shù)學(xué)家,他能當(dāng)作家。那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)熏染。鼓勵(lì)和塑造中,孩子們變的勤奮刻苦。懂事好學(xué)。幾年后。大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門,小村也因此聞名遐邇,人們都以為這位老教師能掐會(huì)算。可以感知未來,其實(shí),老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈。就像播一粒種子在土里。終將枝繁葉茂,開花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說《最后一片葉子》,眼睛總是潮濕濕的,當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望是,充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹,從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的標(biāo)致嗎?
出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品。也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界上有愛,有信任,有感動(dòng)。因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言。是賦予人性的靈性。體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟。促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,。不由自主地去努力。去爭(zhēng)取。最后戰(zhàn)勝脆弱,絕出逢生,父母的一句謊言,涉世不深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言。讓彷循學(xué)子不在困惑,更好生長(zhǎng)。醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生各位親愛的朋友們,醒醒吧。其實(shí)善意的`謊言根本無(wú)無(wú)礙于誠(chéng)信。不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠(chéng)信的文問題了,因?yàn)槟阈闹邢胫菫榱怂耍敲瓷埔獾闹e言是珍貴的,它既不會(huì)造成信任危機(jī),也不會(huì)玷污文明。更不會(huì)扭曲人生,善意的謊言具有神氣的力量,鼓舞你一次又一次地做著進(jìn)步的努力。為了心中的夢(mèng)想決不輕鹽放棄,因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮。生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)公布直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤。我選擇謊言。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害。我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨?
善意的謊言作文 篇5
誠(chéng)信,是一張人生的金名片,擁有了它,就等于擁有了一筆不菲的財(cái)富;誠(chéng)信,是鑒別一個(gè)人人品好壞的標(biāo)準(zhǔn),“誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也”;同時(shí),誠(chéng)信也是一個(gè)人的基本美德。
在嶄新的二十一世紀(jì),誠(chéng)信,早已是彌足珍貴的了。很多人為了謀取利益,不惜用誠(chéng)信去交換,到頭來,卻失去自己最珍貴的……
我聽說過一個(gè)故事:一個(gè)人帶著“美貌”、“富貴”、“誠(chéng)信”、“健康”、“才華”、“榮譽(yù)”、“機(jī)敏”七個(gè)背囊去坐船,途中風(fēng)浪大作,他身上背的東西又太多了,船夫要求他扔掉一個(gè)背囊,年輕人思索了一會(huì)兒,便把“誠(chéng)信”扔掉了。那個(gè)人竟然寧愿拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他的背囊。這是多么愚蠢的行為。
誠(chéng)信是中華民族的美德,一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信,就會(huì)變得虛偽;一座企業(yè)如果失掉誠(chéng)信,就會(huì)失去民心,面臨破產(chǎn)倒閉的危機(jī);而一個(gè)民族的興衰存亡,則與誠(chéng)信有著重大的關(guān)系。守住誠(chéng)信,才能守住朋友;守住誠(chéng)信,就能留下成功;守住誠(chéng)信,我們的民族才能夠興久不衰!
誠(chéng)信的反義詞是謊言,謊言是什么?片面的想,就是不實(shí)事求是、掩蓋事實(shí)、夸張真相。假如真是這樣,那謊言就無(wú)處不在了,大大小小的謊言將會(huì)把你淹沒。從人與人之間的甜言蜜語(yǔ)到引人入勝的廣告詞,處處充滿謊言。
如果在謊言前面加上善意的呢?結(jié)果會(huì)相悖嗎?有的.人講了一個(gè)故事,“從前有一個(gè)學(xué)生,他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的,但在一次的測(cè)試中,老師為了激勵(lì)他,告訴他的長(zhǎng)跑成績(jī)很好,而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮,因?yàn)樗J(rèn)為自己沒有長(zhǎng)跑天賦,竟還能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且每天堅(jiān)持起來跑步,過了一段時(shí)間后,本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。”善意的謊言能使人與人之間避免沖突,還可以增進(jìn)交流。善意的謊言能使自卑的人重拾信心,點(diǎn)燃心中希望的火苗。善意的謊言可以令跌倒的人擁有重新爬起來的勇氣?墒且灿腥朔磳(duì)這一觀點(diǎn),他們認(rèn)為,謊言終究是謊言,即使外表再光鮮亮麗,但內(nèi)在的丑陋仍然是不變的事實(shí)。我們應(yīng)該堅(jiān)持原則,什么謊也不講,什么人也不騙,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
我也有我的看法,誠(chéng)信VS善意的謊言,只要人人心里有一個(gè)衡量善惡對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn),掌握好這個(gè)度,適當(dāng)?shù)闹e言也能使人們的生活和諧、融洽,多姿多彩。
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