善意謊言的作文【大全6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的善意謊言的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善意謊言的作文 篇1
我拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走進了商場。里面人山人海、熱熱鬧鬧地都簇擁在專柜里。他們有的在挑衣服，有的在買衣服，還有的在砍價。
我看見，邊上有一位阿姨對自己的父親說：“爸，這件衣服怎么樣�！蔽铱戳丝茨羌路�，褐色的皮衣，外面閃閃發(fā)光，領(lǐng)子上有一圈棕褐色的毛老人慢慢地轉(zhuǎn)過身，輕輕地抬起手，柔和地摸了摸那件衣服。眼睛里散發(fā)出滿意的光芒。這時，老人的手碰到了標價簽，他看見了標價簽上清清楚楚地寫著“4298”元。一邊揮手一邊說：“不買，太貴了！”但那位阿姨知道父親是非常喜歡這件衣服的，只是不想花這么多的錢。就說：“這里是打折的，很便宜�！闭f完便向售貨員拼命地使眼色，看見售貨員一頭霧水的樣子。那位阿姨連忙把她拉到一邊說：“幫忙撒個謊，你就說這里打一折的，但錢我照樣給你，好嗎？”售貨員似乎看懂了阿姨的心思，對老人說：“對，我們這里是打一折的�！崩先诉@才肯讓女兒買下這件衣服。所以，這件衣服就在善意的謊言下買走了。我親眼看見售貨員的.手上正數(shù)著一大疊百元大鈔呢！
我很奇怪，那位阿姨穿的十分樸素，衣服也有些舊了，但卻肯給父親買這么貴的衣服？
我明白了，我知道為什么了。從這一刻起，我就有了一個強烈的念頭，我長大以后一定要好好照顧父母，回報父母，讓他們開心！
善意謊言的作文 篇2
第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。 就拿幾個例子來講吧！我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關(guān)心幫助。 在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的'聽眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵使我成就了自己的音樂夢想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！
善意謊言的作文 篇3
一天，我和媽媽在廚房里玩沙包。
我抓起一個沙包扔向媽媽。沙包就向一個小型的石頭沖向媽媽。媽媽眼睛盯著沙包，兩只手十指相扣，形成一個“護心甲”，掌心朝外，對準飛來的沙包，用力一合。沙包就乖乖地躺在媽媽的手掌心里。媽媽又迅速地把沙包使勁往回一彈，因為媽媽扔得太用力了，沙包把我身旁桌子上的一個碗給打翻了。碗搖晃了一下，“啪”的一聲掉在了地上，碗的'碎片撒了一地。
爸爸聽到聲音，急忙跑過來,看著地上的碎片，臉一下子拉了下來，眼睛瞪著媽媽，生氣地說：“你打了多少碗？”
爸爸媽媽就吵了起來，兩個人吵得面紅耳赤，各不相讓。
我看媽媽委屈得直想哭，就靈機一動，說：“爸爸......其實......是......是我把碗打碎的�！�
爸爸聽了，火上加油，就給我“吃了”很多“美食”：“粉干 ”、“ 拉面 ” 、 “竹筍炒肉絲”......爸爸打得我渾身疼痛，淚水漣漣。最后，他把我拉進房間里，“嘭”的一聲關(guān)上門，讓我面壁思過。
一個人呆在房間，心情難受的不得了，可是想想媽媽，心里也就感覺安慰了。
善意謊言的作文 篇4
在生活中，我們常常要說善意的謊言，但是有人認為人要講誠信，不能說謊。而我認為善意的謊言是生活中必不可少的。
謊言之所以稱為謊言是因為它是虛假的，不真實的，騙人的.話語。但是今天，我們談到的謊言，還加了一個善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一些暖意，是人們從心里流露出來的一種柔情------。
有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度說一些小謊話的時候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，并具有神奇的力量。下面我給大家講個故事：
某年八月二日，普安樓下鎮(zhèn)文聯(lián)礦透水冒頂，蕭紅楊、通順等四人正在井下作業(yè)，十分中的時間，大水便淹沒了平巷和頂棚，出路被封死后無路可退，他們被逼到平巷上方一個一米高、三米寬的平臺上，水位還在上漲，情況萬分危急，在彈盡糧絕的情況下，蕭紅一次次謊報水位在下降，堅持到第四天時，空氣稀薄的坑道可以讓人虛脫，但就在這時，水位真的下降里，最后救援隊將四人成功救出，這都要歸功于蕭紅善意的謊言。
由上面的故事我們可以看出在緊急關(guān)頭，善意的謊言是多么重要，所以生活中需要善意的謊言。
善意謊言的作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的.是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在了奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼愛我，天冷，我不想去，奶奶也是由著我。所以那時的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去參加的�；貋頃r，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來責罵我一通，如果爸爸原原本本就把老師的話復(fù)述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。�。“职�，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
善意謊言的作文 篇6
謊言，有時候并不一定就代表著錯誤與欺騙，也并非是人們口中那樣不可饒恕，在這個世界上，有時候，我們可能就真的需要這樣一種善意的謊言，來代替美麗，傳遞美好……
我讀到過這樣一則關(guān)于母愛的故事，它也講述了一個善意的謊言，發(fā)生在某個國家的一次大地震中。當時，幾個搜救人員打著手電，正在搜尋遇難人的蹤跡。就在這時候，他們看到不遠處的一塊大石頭動了一下，于是趕緊跑過去，一查看，發(fā)現(xiàn)巨石下面果然壓著一對母女。令他們震驚的是，母親還清醒著，她將身體彎曲著，兩條腿伏在地上，早已經(jīng)麻木不堪，可是，她的兩只手臂卻還費力地支撐著上面的幾塊預(yù)制板，留出了一個求生的空間給自己的女兒。
“快救救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天兩夜，支持不住了！”母親喊叫起來。于是，救援人員趕緊扒開周圍的泥土，試圖把孩子抱出來。終于，一位高大的搜救警察拉出了那個母親用命保護的孩子，令人悲痛的是，孩子早已經(jīng)氣絕多時。
“我的女兒怎么樣，還活著嗎？”母親焦急地問。救出孩子的'那個警察明白，如果這時候告訴這位母親她的孩子早已經(jīng)離去，她肯定會感到悲痛，肯定不會再支撐下去，會任憑那些巨石壓垮自己，于是，警察忍住眼淚說道：“是的，你的孩子還活著，但是我們現(xiàn)在要將她送去救治，你也要加油，我們會把你救出來！”于是，母親笑了，也更加有了力量……
這是我讀到過的最暖心的故事，沒有之一。雖然這其中也包含了一個謊言，可是，在那種萬般無奈的情況下，唯有這樣一個善意的謊言，才能夠給予那位母親信心和力量，給予她活下去的勇氣。所以，如果是我，我也會毫不猶豫地回答她：“您的孩子還活著！”不為了別的，因為我知道這句話是母親苦苦支撐兩天兩夜不合眼的力量源泉，更是她內(nèi)心的呼喊。從另一種角度來說的話，這其實不算是一個錯誤，相反，這個謊言是有用的，是美麗的，它救活了一位母親�；蛟S，當那位母親清醒過來的時候會感到悲痛欲絕，但是同時她也一定會感謝那個謊言，是它化身另一種陽光照射在了母親的身上。這使我想到了幾年前發(fā)生在我們班上的一件事情。
同桌曉琳生病了，很嚴重的白血病，而且已經(jīng)是中危，她的母親來到我們班上，懇請我們一起為她編制一個“謊言”——告訴曉琳，她得的只是普通的貧血，只要配合治療，很快就能痊愈。我知道，阿姨是想讓曉琳得到鼓勵與安慰。當時我們無一不為之動容，一方面感動于曉琳媽媽的母愛，另一方面為這樣一朵生命之花惋惜。
于是，在曉琳出院的那一天，我們用無比熱烈的掌聲歡迎了她，當然，也欺騙了她。全班每一個同學(xué)都用燦爛的笑臉感染著曉琳，我和班干部一次次地握住曉琳的手，告訴她：“曉琳，其實你的病根本沒有什么的，你千萬不要多想，放心吧，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達，你很快就能好起來，到時候我們就一起出去玩……”
雖然后來曉琳轉(zhuǎn)學(xué)了，但是那段日子卻一直映在了她的心中，給了她溫暖與力量，她曾在我的筆記本上留言告訴我，她很感激，也很感動，其實她后來也知道了她的病情，但是，那個善意的謊言卻在她低谷時給了她希望和努力生活的勇氣。于是，我的淚水再一次流了下來。
我想，今后如果我有機會，我也要做這樣一個傳遞“謊言”的人，將愛與希望散播在世界每個角落……
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