善意謊言的作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的善意謊言的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

善意謊言的作文 篇1

　　誠信，是人最基本的品德，是人的道德底線，是人必不可失的品質。

　　爸爸從我三歲起就教育我不能撒謊，華盛頓砍櫻桃樹的故事我耳熟能詳。如果我犯了一般的錯誤爸爸一定會先教育我，但是如果我不講誠信的話就一定套不過挨打。他曾對我說：做人一定要誠實，否則一步步失足到坐牢就后悔也來不及了!

　　然而，生活中由于種種原因，有時候需要隱瞞真情，不說出真相。這是善意的謊言。

　　如這一單元中我們剛學過的課文《唯一的聽眾》以及《別餓壞了那匹馬》中的音

　　樂教授和殘疾青年，顯然，他們都撒了謊。但是，他們撒的都是善意的謊言。音樂教授說自己耳聾是因為她想鼓勵我好好拉琴，不想打擊我，使我失去拉琴的興趣。而殘疾青年說自己家需要馬草，為的'是讓我能安心讀書。

　　我也曾看過一篇文章，它講述的也是一個善意的謊言：有一支地址勘探隊迷路了，一名隊員為了增加大家的信心，便爬上一條小徑，在上面的石頭上寫：8月15日到此，然后大叫：這條路剛剛有人走過，還有留言呢!大家頓時信心百倍，之后的路雖然險象環(huán)生，但最后大家勝利地登上山頂，死里逃生。

　　所以我以為，誠信固然重要，但在幫助別人時遇到的困難，有時還不得不需要善意的謊言啊!

善意謊言的作文 篇2

　　以前每當在餐桌上有什么好吃的時候，媽媽都不會吃，只是把好吃的放到我的碗里，對我說：“你吃吧，媽媽不愛吃�！甭犃藡寢尩脑�，我便把媽媽夾過來的美味狼吞虎咽地吞下，而媽媽則是一臉笑意地看著我。

　　今天，媽媽從菜市場里為我買來幾只大螃蟹。吃晚飯的時候，媽媽用筷子夾起這只又肥又大的螃蟹，放到我的碗里，慈愛地說：“趕緊吃了吧，補充補充營養(yǎng)�！蔽覂裳劬o盯著大螃蟹，它的蓋子鼓鼓的，還從里面流出金黃的膏體。我想這肯定是美味佳肴，真恨不得立刻掰開蟹殼，挖出它的精華，貪婪地放到嘴里。想到這里，我咽了一下口水。

　　我抬頭望了望媽媽，疑惑地問：“媽媽，你怎么不吃��？”“哦，媽媽不愛吃，你吃吧！”媽媽一邊剝開蟹殼，一邊回答我的問題。奇怪，媽媽怎么會不愛吃螃蟹呢？我想。但既然媽媽都說了，那我就把螃蟹吃了吧。想著，我立刻接過媽媽遞過來的.螃蟹，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，螃蟹立刻被我跟弟弟“消滅”光了，于是我回到了自己的房間寫作業(yè)。

　　寫著寫著，突然筆芯用光了我正準備向媽媽要錢去小店里買。來到廚房，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還再吃東西，吃什么呢？我仔細一看，卻不由得驚呆了，原來媽媽在吃剛才我跟弟弟剩下的螃蟹。原來媽媽不是不愛吃螃蟹，在哪霎時間，我什么都明白了。

　　“哦，媽媽不愛吃，你吃吧！”媽媽那親切的話語仿佛縈繞在我耳畔。這，就是善意的謊言。作文

善意謊言的作文 篇3

　　謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益；另一種謊言是善意的，雖然它同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可能是物質上的，也可能是精神上的。

　　說到善意的謊言，我有刻骨銘心的記憶。記得我讀三年級時，學校召開家長會，是媽媽參加了我的家長會。媽媽開完家長會之后，我立即上前問：“媽媽，老師們都說我些什么了？”媽媽想了想回答道：“老師們都說你是個乖孩子，長大后一定會有出息的`�！�

　　聽了媽媽的謊言后，我受到了很大的鼓勵。我的心中充滿了快樂和自信。第二天的課堂上，我竟然破天荒地舉起了小手。從此，我變得更加的活潑和陽光了。

　　后來，我無意中聽到媽媽對爸爸說：“老師說她課堂上不敢舉手回答問題，就板板地坐在那里�！边@時，我知道了媽媽對我說了謊。但是我不會責怪媽媽的。這個謊言折射出媽媽對我的愛和鼓勵。

　　事情過去了幾年，如果當初媽媽打我一通，把老師的話重新復述了一遍的話，那以我的性格，一定會認為老師不喜歡我，討厭我了。我會因此而悶悶不樂。

　　在此，我感謝媽媽善意的謊言！是您善意的謊言給了我精神源泉。所以，我堅持認為善意的謊言不僅無損誠信，而且會產生極大這的正面影響。

善意謊言的作文 篇4

　　“小孩子吃雞爪，字會寫的很難看的”每次看到桌子上有雞爪，我便會想起奶奶說過的話，想著想著就撲哧一下笑了出來。

　　記得在幼兒園大班的時候，那天是哥哥每星期回來一次的日子，奶奶燒了雞爪，每次哥哥都吃得很開心，我卻從來都沒有吃過。今天中午我見了雞爪，開心不已，隨手就想抓起一個吃，幸好奶奶機靈，怕我會偷吃，一看到我在吃，便叫住了我：“唉，別吃，這個啊要等哥哥回來才能吃，而且啊，奶奶告訴你一個秘密，小孩子吃雞爪，字會寫得很難看的，你哥哥吃了沒事，你吃了啊就會想奶奶剛才說的那樣哦！”我聽了立馬收回了手，在心底慶幸自己沒有偷吃，“逃”回了我的房間中。

　　回到房間后，我回想起了奶奶警告我的話和桌上那盤香氣誘人的雞爪，心中一時不知該怎么辦，忍著等到哥哥來吃飯了。只見哥哥像往常一樣，坐下來，津津有味的吃起了雞爪，我見了哥哥狼吞虎咽地吃著雞爪，心中仍是很想吃，于是，我踮著腳尖，躡手躡腳地走到了桌子邊，趁哥哥在接電話時，手里抓了幾個雞爪，開心地跑回了房間，津津有味地吃起了雞爪。

　　可吃完之后我便后悔了：“唉，都怪我，那么愛吃，可現(xiàn)在吃了，字就會寫得很難看了，爸爸肯定得罵我了，早知道就不吃這雞爪了，唉，早知今日何必當初��！”一個下午我都提心吊膽的，字都一個筆畫一個筆畫地寫清楚，還受到了爸爸的表揚，可我心中的恐懼卻絲毫沒有減退，仍舊擔心著自己寫出來的字會不會很難看，吃飯也吃得不安心，要不就是筷子夾的`東倒西歪，要不就是把菜夾到桌子上，把殼夾到碗里。

　　爸爸看出了我的奇怪之處，問道：“女兒，你今天是怎么了，一整天都提心吊膽魂不守舍的？”我只好將中午的事一五一十地說了出來。爸爸聽了之后，一下子笑個不停，而我卻在旁邊丈二摸不著頭腦。原來，這只是奶奶的一個謊言，勸我少吃一些，免得待會兒肚子脹著，吃不下中飯，下午會餓。

　　想起這件事，總覺得小時候的我十分可愛，又對奶奶的用心良苦感到感動，望著桌上的雞爪，開心的吃了起來

善意謊言的作文 篇5

　　在我的印象中，父母像火紅的太陽，我是一棵小草，他們溫暖著我，使我在他們的懷里茁壯成長；父母是大海，我是大海里的小魚，自由自在地游來游去，享受童年的快樂；是父母給我提供了豐富的知識，讓我腳踏實地地走好每一級臺階。

　　記得在二年級第二學期時，因為我沒時間看《成長手冊》中老師的對我的評語，在睡覺時我突然問：“爸爸，老師在《成長手冊》中寫啥啦？”爸爸回答說“咱家兒子上課認真，長大一定會很優(yōu)秀的！”聽了爸爸說的話，我心里美滋滋的，這給了我極大的鼓勵，我暗下決心要更加努力學習，做個勇敢、快樂、進取的男孩子。

　　從此，原本非常膽小的我，在課堂上破天荒地高高舉起手，等待老師叫我回答問題；沉默寡言的`我，在學校變得異�；顫�，經(jīng)常與同學、老師交流。

　　一次偶然的機會，我在看電視時聽見爸爸對媽媽說：“老師對小予的評價是課堂上不積極舉手發(fā)言、在校不與老師、同學交流，希望家長多引導”。雖然爸爸媽媽的交流是我無意聽見的，此刻我心理很難受，我關掉電視沖進房間，真想沖著爸爸喊：“爸爸，你騙了我”。

　　回到房間后，思來想去，覺得爸爸這樣做的目的還是為了我的進步。爸爸他撒了一個善意的謊，不就是想讓我變得更加活潑開朗嗎？想到這，我心里暖洋洋的，因為我從爸爸的一個善意的謊言中讓我感受到了一個字——愛！

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