蝴蝶的作文

時(shí)間：2026-03-06 05:58:23 蝴蝶

蝴蝶的作文集合（4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文集合（4篇）

蝴蝶的作文篇1

　　春天來了，微風(fēng)輕拂著草地，各色的花兒都爭芳斗艷地開著，紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，使我眼花繚亂。一只蝴蝶飛來了，它落在了一朵紫色的花兒上。啊！它太美啦�？梢哉f它是收藏中的“極品”，它的蝶翅棕黃色，翅緣編襄著一列奇特的'箭形黑紋，異常美麗。

　　蝴蝶在花叢中吸取著花蜜，這是我撲捉它的最好時(shí)機(jī)。我剛一動(dòng)，它突然飛到了另一朵花兒上落下了，原來是我的影子驚動(dòng)了它。我慢慢地移動(dòng)到無影處，它沒有發(fā)現(xiàn)我，正在貪婪地吸取著花蜜，兩只大翅膀微微的扇動(dòng)著，在陽光的折射下，它是那么的美麗，美得讓我不想去傷害它。

　　它是那么地美麗�。∥矣质悄敲吹叵矚g它，既然喜歡就不要去傷害它。又來了幾個(gè)小朋友，我怕他們捉住它，趕忙把蝴蝶哄跑了。看著蝴蝶飛向高處我大聲的喊著：“飛吧！你是屬于大自然的，希望你給大自然增添更美麗的色彩。

蝴蝶的作文篇2

　　關(guān)于蝴蝶蘭的作文它，嬌艷多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；這就是我家的蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的樣子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能這就是蝴蝶蘭名字的來歷吧。它的葉子又長又寬，碧綠碧綠，像一把大扇子。用手

　　晃它幾下，它就翩翩起舞，像一只只飛舞的蝴蝶。紅的'，白的，粉的&&一朵朵，一簇簇，真是艷壓群芳。每當(dāng)給它澆水的時(shí)候，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就灑落在蝴蝶蘭上，閃閃發(fā)光。有的像調(diào)皮的孩子，乘著滑梯落到了泥土里；有的卻戀戀不舍地離開了花瓣，用它最慢的速度下滑，好讓它多欣賞一會(huì)兒；還有的像顆顆鉆石、珍珠，鑲嵌在蝴蝶的翅膀上。它，默默地裝點(diǎn)著我的家，給我的家里增添了幾分色彩，增添了幾分幽雅，增添了幾分生機(jī)。它，帶給我輕松、愉快的生活，讓我在快樂的家里長大。我對(duì)它有著一份特殊的感情。

蝴蝶的作文篇3

　　傳說很久很久以前，有一位美麗可愛的蝴蝶公主。雖說她是一只蝴蝶，可是她卻長得和人相似，但她的背上長著一對(duì)五顏六色的翅膀，讓她能夠在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。

　　有一天，她在皇宮里面嬉戲，忽然一位英俊瀟灑的王子迎面走來。蝴蝶公主一下子心跳加速，愣住不動(dòng)了，她對(duì)王子一見鐘情。于是她主動(dòng)走到王子面前與他攀談了起來，交談過程中她發(fā)現(xiàn)王子對(duì)她也是一見傾心，她甚是高興。很快就和所有童話故事那樣，公主和王子結(jié)婚了。

　　結(jié)婚后的幾年，公主發(fā)現(xiàn)王子笑聲恐怖，有時(shí)候齜牙咧嘴等種種的不對(duì)勁的跡象。于是，她偷偷派人去調(diào)查，結(jié)果令她大驚失色。王子竟然是一個(gè)巫婆的兒子，而且面目丑陋。為了接近公主并得到她的財(cái)產(chǎn)，就讓巫婆給他施法變得俊美。但是靠法術(shù)是維持不了多久的，漸漸他的面貌變得猙獰。公主很害怕，于是就在鄰國請(qǐng)來一個(gè)巫師。巫師盡他全力把巫婆處死，并把“王子”變沒了。“王子”一睜眼，他發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)奇怪的世界，也就是21世紀(jì)的世界。他走在馬路上，不斷有人向他投來好奇的目光。并議論紛紛：都什么時(shí)代了，穿這種衣服，真是可笑�！巴踝印辈恢浪@一身古代的'衣服對(duì)于街上的人來說是多么的新奇。甚至有人把他當(dāng)成精神病，硬是拖著送往精神病院。此時(shí)從巫師的魔力球看到“王子“如此落魄，公主傷心極了，畢竟有幾年的夫妻感情了。公主的精神逐漸崩潰，最后抑郁而死。

　　唉，公主真是可憐啊，“王子“太壞了，原來不是每一個(gè)公主和王子都是幸福的，有時(shí)候平凡也是種幸福啊!

蝴蝶的作文篇4

　　“傳說，有三個(gè)美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語語仙子和數(shù)數(shù)仙子。她總愛幫助小動(dòng)物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說：“嘰嘰，我想去冒險(xiǎn)，你愿意去嗎？”嘰嘰沒料到拖拖突然冒出這句話，猶豫的說：“拖拖，我不知道。”拖拖的雙眼射出光芒，“我要去找數(shù)數(shù)仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過神后，他說：“好吧。”

　　他們一起出了家門，手拉著手，嘴里享著自編的小曲兒。他們穿過大森林，走出沙漠。他們來到了河邊，喝著清水。忽然，刮來了一陣大風(fēng)，拖拖和嘰嘰還沒站穩(wěn)，就被刮進(jìn)了河里。

　　他倆兒用力拍打著水花，同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì)游泳。這時(shí)，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女：她有一對(duì)尖尖的耳朵，背后長著一對(duì)蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭，說：“是……是真的…。不過，我們先要搞清楚她是誰�！薄班拧��！眹\嘰的聲音都顫了起來。勇敢的拖拖懂禮貌的對(duì)地上的仙子說：“你好，請(qǐng)問您是誰？”仙女說：“哦，小朋友，別怕！我是數(shù)數(shù)仙子，你可以叫我數(shù)數(shù)�！薄鞍�？你是……” “對(duì)了，”數(shù)數(shù)仙子一拍腦門：“我差點(diǎn)兒把最重要的事兒給忘了，我是來救你們們的�？炖业氖职�！”數(shù)數(shù)說著伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著仙女的手——她的'手光滑細(xì)膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數(shù)數(shù)一使勁，就把他們都拽上來了。

　　拖拖感激的說：“謝謝你，數(shù)數(shù)�！薄皼]關(guān)系啦，”數(shù)數(shù)笑了笑。過了一會(huì)兒數(shù)數(shù)問：“你們怎么會(huì)在這里呢？”拖拖就把來龍去脈全都說了一遍。數(shù)數(shù)聽完，對(duì)他說：“拖拖，既然你已經(jīng)找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說：“當(dāng)然得回去了，不過回家的路程很遠(yuǎn)呢！”數(shù)數(shù)一聽，話鋒一轉(zhuǎn)，便問：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數(shù)學(xué)問題，我就可以讓你們很快的回到家鄉(xiāng)�！薄笆菃�？好吧！”他們一聽，興奮極了，立刻答應(yīng)了要求。他們的眼前浮現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景。

　　“請(qǐng)聽題。”數(shù)數(shù)清脆的聲音打破了他們的美夢，他倆兒這才回過神來�！�91×（89/90），請(qǐng)你們在一分鐘內(nèi)完成此題。”數(shù)數(shù)的嘴皮兒剛合上，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號(hào)火箭發(fā)射一樣，高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。十秒鐘后，拖拖悄悄對(duì)嘰嘰說：“我覺得應(yīng)該是89（89/90）”。嘰嘰正發(fā)愁呢，這時(shí)聽到答案，眉飛色舞，大聲說：“89（89/90）！”數(shù)數(shù)高興的說：“恭喜你，答對(duì)了！”拖拖傷心的對(duì)嘰嘰說：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽了這話，傷心極了。

　　正當(dāng)數(shù)數(shù)準(zhǔn)備給嘰嘰施展魔法時(shí)，拖拖不動(dòng)聲色的慢慢說：“等一下�！睌�(shù)數(shù)和嘰嘰都疑惑的望著他，數(shù)數(shù)問：“怎么了？”他說：“做數(shù)學(xué)題不能只靠結(jié)果，而是注重過程。”數(shù)數(shù)低下了頭思考了一會(huì)兒，說：“好吧，請(qǐng)你們寫出過程�！眹\嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開心的答應(yīng)了。他迅速的寫出了過程，

　　91×（89/90）

　　=(90+1)×（89/90）

　　=90×（89/90）+1×（89/90）

　　=89+（89/90）

　　=89（89/90）

　　而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數(shù)數(shù)仙女看了看兩人的過程，抬起頭對(duì)拖拖說：“看來你才是勝者��！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開始給拖拖輸入魔力了。

　　一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對(duì)數(shù)數(shù)仙女說：“謝謝數(shù)數(shù)，我要回家了，再見！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數(shù)數(shù)的視線中。數(shù)數(shù)望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。

　　從此，地球上便多了一種昆蟲——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來的。

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