蝴蝶的作文

時(shí)間：2026-03-16 07:56:24 蝴蝶

蝴蝶的作文7篇【熱】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文7篇【熱】

蝴蝶的作文篇1

　　買(mǎi)得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬脫塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)�！纤螐埿⑾椤端{(diào)歌頭》(泛湘江)

　　蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲(chóng)，常常出現(xiàn)在中國(guó)古代的文學(xué)作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，張孝祥被讒落職，從桂林北歸，駕舟泛于湘江之上，心緒萬(wàn)千，寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭》。其中“蟬脫塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)”一句，分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達(dá)脫俗。

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲(chóng)，一生會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)。由于蝴蝶的幼蟲(chóng)時(shí)期是肥胖的肉蟲(chóng)或毛蟲(chóng)，與成蟲(chóng)時(shí)那個(gè)有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多，所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)形容重獲新生的過(guò)程。

　　但其實(shí)，這樣說(shuō)不太準(zhǔn)確。

　　蝴蝶一生的四個(gè)階段為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。蝴蝶成蟲(chóng)把卵產(chǎn)在適合幼蟲(chóng)進(jìn)食的植物上，幼蟲(chóng)孵化出來(lái)以后，就以這些植物為食，慢慢生長(zhǎng)。而蝴蝶從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)會(huì)經(jīng)歷非常大的變化，二者的形態(tài)、體內(nèi)構(gòu)造幾乎完全不同，所以這一過(guò)渡期，就會(huì)在蛹內(nèi)進(jìn)行。值得一提的是，蝴蝶成蟲(chóng)的很多器官并不是直接由幼蟲(chóng)的器官發(fā)展而成的，而是由一些特定的細(xì)胞群發(fā)育而成，這些細(xì)胞群叫做“器官芽”或者“成蟲(chóng)盤(pán)”，它們?cè)陬A(yù)蛹期迅速生長(zhǎng)，在蛹期便外凸慢慢形成相對(duì)應(yīng)的器官：

　　全變態(tài)昆蟲(chóng)內(nèi)部器官的變化主要在蛹期進(jìn)行。其變化主要包括幼蟲(chóng)的組織解離(histolysis)和成蟲(chóng)的組織發(fā)生(histogensis)兩方面。

　　內(nèi)部器官的變化程度隨種類(lèi)與器官而異，一般低等的全變態(tài)昆蟲(chóng)組織解離的程度較小，而在高等的各目昆蟲(chóng)中，特別是膜翅目和雙翅目昆蟲(chóng)中變化較大。在各類(lèi)器官中，背血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及氣管系統(tǒng)等對(duì)生命有重大作用的大部分構(gòu)造往往不經(jīng)過(guò)組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲(chóng)相應(yīng)的組建;而像皮細(xì)胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣，在幼蟲(chóng)體內(nèi)已存在著它們的器官芽，但這些器官芽?jī)H為各相應(yīng)部位上的一堆細(xì)胞，它們的.分裂與分化形成了成蟲(chóng)的器官。組織的解離主要通過(guò)吞噬作用及自動(dòng)解離(自溶)而進(jìn)行，解離后溶于血液的物質(zhì)多半成為組建新器官、新組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　——《普通昆蟲(chóng)學(xué)》

　　這一過(guò)程，蝴蝶的幼蟲(chóng)通常會(huì)選擇一個(gè)安全的、適合結(jié)蛹的地方，在這里吐絲，把自己的末端固定在絲上，讓蛹懸吊在這里，等待成熟之后，破蛹而出。

　　我們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的一生中并沒(méi)有出現(xiàn)“繭”的身影，這是為什么?的確，絕大多數(shù)蝴蝶是沒(méi)有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實(shí)是，通常情況下，破繭而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因?yàn)槎瓿３Ｔ谕晾锘虻孛婊�，這種相對(duì)危險(xiǎn)的情況，使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外，還要在外面加上一層更為堅(jiān)硬的繭，來(lái)保障自己的“蛾”身安全。

　　這樣看來(lái)，“破繭成蝶”這個(gè)寓意著新生與希望的詞語(yǔ)，可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺(tái)》，人死化蝶，雙宿雙飛，當(dāng)然沒(méi)有科學(xué)道理，不過(guò)是一種浪漫而已。

蝴蝶的作文篇2

　　在大自然中，植物綻放出萬(wàn)紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機(jī)盎然，因此蝴蝶被稱為“會(huì)飛的花朵”。

　　蝴蝶不僅給人們帶來(lái)美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。

　　這件事說(shuō)起來(lái)十分有趣。人類(lèi)發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射，面向太陽(yáng)的一面溫度往往高達(dá)２００℃，而背著太陽(yáng)的一面溫度卻會(huì)降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對(duì)此，科學(xué)家們傷透了腦筋。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的`作用：當(dāng)太陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，以減小太陽(yáng)光的輻射角度，從而可以少吸收太陽(yáng)光的熱能；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，緊貼體表，使太陽(yáng)光直射到身上，以便吸收到更多的太陽(yáng)光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。

蝴蝶的作文篇3

　　今天的天氣真好！太陽(yáng)公公一早就爬上了山，公雞婆婆吹起了號(hào)角，叫鄰居們起來(lái)干活兒。小動(dòng)物們也紛紛拿起工具去干活了。

　　小刺猬也沒(méi)閑著，它到森林里去摘果子，準(zhǔn)備給弟弟妹妹做早餐。沒(méi)過(guò)多久，他就摘了好多好多水果了。有甜甜的蘋(píng)果、酸酸的葡萄、香香的草莓……。小刺猬越想越開(kāi)心�！啊毙〈题灰粔K大石頭絆倒了，壓在水果上，水果壓碎了，自己也起不了身。

　　它看見(jiàn)小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，趕緊說(shuō)：“小蝴蝶姐姐，你可以幫我扶起來(lái)嗎？”小蝴蝶睜大了眼睛，久久地凝視著小刺猬。過(guò)了好久，她一只手叉腰，一只手指著小刺猬說(shuō)：“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬，我干嗎要幫你？等會(huì)把我美麗的衣服弄臟了怎么辦？”“對(duì)……對(duì)不起，蝴蝶姐姐，那你去忙吧！”小刺猬結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。小蝴蝶飛遠(yuǎn)了，小刺猬就上傷心地哭了起來(lái)。

　　一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“是你在哭嗎？我可以幫你什么嗎？”小刺猬說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，你可以幫我扶起來(lái)嗎？”“可以，但是我一個(gè)人力氣太小了，我去叫我的'伙伴們來(lái)，一起扶你�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)飛走了，去找她的伙伴了，沒(méi)過(guò)多久小鳥(niǎo)帶著她的伙伴們朝這邊飛來(lái)了�！盎锇閭儯靵�(lái)把這只小刺猬扶起來(lái)。”語(yǔ)音剛落地，小鳥(niǎo)和它的伙伴們七手八腳地忙著幫忙。

　　小蝴蝶看見(jiàn)了說(shuō)：“小鳥(niǎo)妹妹，你穿這么美麗的衣服，去扶一個(gè)滿身長(zhǎng)刺的動(dòng)物，何必呢？”小鳥(niǎo)對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，小刺猬是我們的朋友，朋友有難，就是應(yīng)該互相幫助的。”小蝴蝶聽(tīng)了慚愧地低下了頭，和小鳥(niǎo)一起把小刺猬扶了起來(lái)，還幫他一起摘果子呢！荷葉阿姨看見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“我要發(fā)動(dòng)森林里的小動(dòng)物們向你們學(xué)習(xí)。你們真是樂(lè)于助人的好孩子�！�

蝴蝶的作文篇4

　　能使人銘刻在心的感動(dòng)絕非渺小的流沙，但往往弱小的感動(dòng)更使人難以忘懷。

　　——題記

　　弱小

　　弱小，在眾多人的心里第一涌現(xiàn)的是渺小而不起眼的動(dòng)物。蝸牛、小鳥(niǎo)、蜜蜂、螞蟻、小蟲(chóng)、蝴蝶……這些體積小而又不會(huì)殘酷地捕食的渺小動(dòng)物，往往成為人類(lèi)的鄙視的對(duì)象。也不盡然，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，你會(huì)看到：蜜蜂在勤勞地采蜜，小鳥(niǎo)在清脆地歌唱……

　　感動(dòng)

　　在人們的眼中，也許只有“感動(dòng)中國(guó)”人物才能使他們感動(dòng)，甚至銘記在心。但這不代表世界缺少感動(dòng)，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些生活不能自理的植物人，他們依靠什么？他們依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)而存活下來(lái)，他們是何等辛苦！世界并不缺少感動(dòng)！

　　蝴蝶

　　周六，按說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該有很好的心情，但無(wú)聊得簡(jiǎn)直是難以想象。一位同學(xué)剛巧趕到這時(shí)候約我。我歡呼雀躍，十分喜歡地踏出了家門(mén)，發(fā)現(xiàn)天氣晴朗，小區(qū)的新栽的樹(shù)抽出了新枝，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上興高采烈地唱歌跳舞。幾股涼風(fēng)呼過(guò)，讓我迫不及待地向公園走去。

　　忽然間，大雨磅礴，我也隨著轉(zhuǎn)為陰天：“我終于知道他為什么叫我出來(lái)了，真無(wú)聊�！蔽艺朕D(zhuǎn)頭回去，目光便呆滯在了一只翅膀受了傷的普通的白色蝴蝶。天一直大雨傾盆，平時(shí)透明的無(wú)色雨珠好像翻了臉?biāo)频臒o(wú)情地拍打著蝴蝶的翅膀。

　　我想去幫它一把。但半路殺出個(gè)程咬金——一顆如黃豆大的雨滴落在了那傷口處，瞬間整只蝴蝶就像墜落山谷似的“啪”一聲掉落在了冰冷的地面上。我正想去看看傷勢(shì)，誰(shuí)知那“骨折”的翅膀突然間拍打著，我心頭一驚。

　　過(guò)了了幾分鐘，雨好像手下留情了，才停住了拍打。我凝望著蝴蝶，竟不知自己已成了“落湯雞”，霎那間，那蝴蝶經(jīng)過(guò)幾分鐘的.掙扎，堅(jiān)毅地從那不屬于它的地方飛了起來(lái)。雨停了，自然會(huì)出現(xiàn)彩虹，我覺(jué)得那只蝴蝶就像彩虹的守護(hù)者，毅然向彩虹飛去。

　　就在那一刻，我驚呆了，渺小而不起眼的蝴蝶竟可以全然不怕風(fēng)雨的煎熬，在恐怖陰森的雨中堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。想不到它竟然有這么大的力量，在困難中堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，這令我驚呆許久，甚至刻骨銘心。

　　再回首，那只蝴蝶早已回到自己的家中；再回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)也能刻骨銘心。

蝴蝶的作文篇5

　　母親愛(ài)花，尤其愛(ài)蝴蝶蘭……

　　有一天母親意外的在鄰居家獲得了一把蝴蝶蘭的花種，她如獲珍寶似的拿給我看，她的笑容像花一樣盛放。

　　家里的院子里擺滿了大小大小小的花盛盆家里的花也數(shù)不勝數(shù)，母親愛(ài)它們就像愛(ài)自己的孩子那樣，家里的每一盆花都分享了母親對(duì)我的愛(ài)。

　　母親得到種子后，興奮的不得了，她想象著，憧憬滿園的蝴蝶盛開(kāi)的景象。母親特意叮囑我和父親幫忙，父親整理了屋后的一塊廢墟，母親小心翼翼地將蝴蝶蘭種下，并對(duì)蝴蝶蘭許下最美的愿望。

　　日后的母親，每天加倍的照顧蝴蝶蘭，一天會(huì)澆很多次水，像對(duì)嬰兒一般呵護(hù)…… 等待成了母親每天要做的事，她期待看到自己親自種下的蝴蝶蘭盛開(kāi)，可是事情并不像想象的那么美好，人意總是與天意相違背的。那是一個(gè)很深很深的夜，風(fēng)雨在拼命的嘶吼，雨打在玻璃上發(fā)出叮咚的聲音，風(fēng)雨的拍打驚到了熟睡的母親，母親下意識(shí)的從床上跳下去，快速的往門(mén)外奔，母親的蝴蝶蘭……

　　后來(lái)，母親因?yàn)樵诖笥曛斜寂�，摔了一跤，就一直臥床，母親再也不能出去等待花開(kāi)了后來(lái)得知，那并不是真正的蝴蝶蘭，我氣憤的跑到后院，把他們連根拔起，播種了真正的蝴蝶蘭，像母親一樣每天像孩子般的照顧種子，并也暗暗流下了愿望；希望母親能好起來(lái)，母親在等等蝴蝶蘭馬上就要開(kāi)了。經(jīng)過(guò)幾天的細(xì)心照顧，蝴蝶蘭終于長(zhǎng)出了花苞，閉上眼睛，仿佛空氣中到處彌漫著蝴蝶蘭的花香。

　　蝴蝶蘭終于開(kāi)花了，盛開(kāi)出紫色淡藍(lán)的花瓣，我挽著母親走到蝴蝶蘭目前，母親笑了笑容和蝴蝶蘭一起綻放。

　　“空山不見(jiàn)人。但聞人語(yǔ)響。返景入森林，復(fù)照青苔上。”空山上一個(gè)人都沒(méi)有，真是寂寞�！蔼�(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！豹�(dú)坐幽篁，無(wú)人知曉，仍是寂寞�！澳灸┸饺鼗�，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落�！奔帕葻o(wú)人，花開(kāi)無(wú)人賞，更是寂寞。

　　但寂寞真的就不好嗎？“不見(jiàn)人”是寂寞的，可王維體會(huì)到的卻是空山青苔上的一縷淡泊的夕陽(yáng)；“人不知”是寂寞的，可王維欣賞著的'卻是靜夜深林里的如水月光的流淌；“無(wú)人”是寂寞的，可王維品味到得卻是自開(kāi)自落的芙蓉花的芬芳。沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有惆悵，在這原生態(tài)的純自然景色里，就連寂靜也是空靈而唯美的。

　　也許人只有在寂寞時(shí)，才會(huì)有心境去體察隱含自然生機(jī)的空靜之美吧。不是有那么一句話嗎，人若能享受孤獨(dú)，寂寞就是別樣的精彩……

蝴蝶的作文篇6

　　一天我閑的沒(méi)事，就去樓下的小花壇那里去玩。我看到里面有很多的小蝴蝶在圍繞著花朵轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，十分的可愛(ài)。于是我就想去抓幾只小蝴蝶。

　　這些小家伙別看個(gè)頭不大，飛起來(lái)的速度還是很快的，我跟著小蝴蝶到處跑，怎么也抓不住，后來(lái)我總結(jié)了一下抓蝴蝶的竅門(mén)，終于抓住了一只，放在塑料瓶里，帶回了家。

　　中午吃過(guò)飯以后，我看著小蝴蝶在瓶子里亂飛，心里忽然覺(jué)得有一絲不忍。我想小蝴蝶也是有生命的，我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)喜好，抓住了它，限制了它的自由，是一件十分自私的事情，我不應(yīng)該這樣的。想到這里，我就趕緊打開(kāi)瓶蓋，把瓶子放在陽(yáng)臺(tái)上，小蝴蝶沒(méi)一會(huì)兒就飛走了。

　　雖然我放走了辛苦抓來(lái)的小蝴蝶，但是我的`心里卻十分的高興，我覺(jué)得自己做了一件十分正確的事情。

蝴蝶的作文篇7

　　今天，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶停在河邊的欄桿上。我仔細(xì)地觀察蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它的翅膀是淺綠色的，好像穿著一條漂亮的綠裙子，裙子上還有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的花紋。它的身子是白白胖胖的`，兩只觸角就像兩根細(xì)細(xì)的小辮子，真可愛(ài)。

　　忽然，蝴蝶飛了起來(lái)，一會(huì)兒飛到了河中央，像個(gè)小天使在翩翩起舞；一會(huì)兒又飛到草坪上，躲在樹(shù)叢中，像個(gè)頑皮的孩子，跟我們玩起來(lái)了捉迷藏的游戲，這只美麗又可愛(ài)的蝴蝶真逗人喜歡。

【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：