實用的蝴蝶作文（錦集10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼暮魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。
蝴蝶斷了翅，也許會在短時間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢叫飛翔，也有一種姿勢叫行走，當一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅難地行走時，會是怎樣的一片風景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢中，我們在碧藍的.天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機的人們，照樣可以飛上藍天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對美麗的翅膀，你會在同伴中成為殘缺，但你可否想過，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說，我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實，當真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因為殘缺，他們的人生道路才無意間開出了美麗的花朵。
蝴蝶作文 篇2
要過春節(jié)了，友人送來一盆蝴蝶蘭。非常喜歡！很少養(yǎng)花，雖然心里對花還是很喜愛的，但是沒有照顧花朵的精力，也沒有養(yǎng)花的經(jīng)驗，養(yǎng)養(yǎng)就死了�？傆X得我這樣的人養(yǎng)花是對花的一種傷害，不如就在心里喜歡愛惜也就罷了。
這盆鮮花帶來了春的'信息。在忙碌中心里溫暖了許多。每天給花噴上一層薄薄的水，過兩天，花朵還是開始脫落了。仔細的看了看。每個小盆里都有一朵花和兩片葉子。大概這種花就是用來裝飾春節(jié)用的，可能沒有根，花期大概也就是幾天吧。心里有幾分憐惜，似乎覺得應該為花做點什么。拍張照片，寫副對聯(lián)，也不辜負這花來我這里開了一場。
蝴蝶作文 篇3
今天，媽媽領我到公園去玩，忽然，我看到一只美麗的蝴蝶，我準備去捉那只蝴蝶嘍！
我心里又激動，又興奮，嘴里高興的不敢出聲，生怕嚇到那只五彩繽紛的蝴蝶，我抬起腳來輕輕地走著，我的頭往前傾著，目光盯著蝴蝶，蝴蝶在花朵上一動不動地躺著好像正在睡覺，我悄悄地走著，手慢慢地靠近它，腿彎著，忽然，“咳咳-”我身邊的路人咳嗽了一下，那只蝴蝶又飛走了。
正當我垂頭喪氣時，那只蝴蝶又飛到另一朵月季花上了，那朵花是粉紅色的，花瓣像外開綻，又香又美，像一個小姑娘。怪不得那只蝴蝶飛到上面呢，原來是被它引過去的啊！我想起剛才，沒捉到的景象不得不再捉一次，這次，我吸取了剛才的經(jīng)驗，我首先把周圍環(huán)視了一下，看看有沒有人和樹枝�？戳艘幌拢谷粵]有，那我就放心了！我的余光看著草叢有沒有樹枝，我的耳朵聽的周圍的聲音，我的.嘴像拉鏈一樣閉著。手合腳并用，我一下子撲過去，蝴蝶瞬間被我合在了手掌中間。
蝴蝶在我手中亂撲騰，我感覺癢癢的，滑滑的，它在我手中撲騰幾下就不動了，這時，我想：它是不是死了！我把它放了吧！它也是生命呀！我慢慢地張開手掌，小蝴蝶從手中飛起來，它那小小的翅膀在空中飛過，饒了幾道圈圈。好像在和我招手告別，也好像在和我說：“謝謝你放了我！"
這就是我第一次捉蝴蝶，雖然我沒有捉到蝴蝶，但是我明白了生命都是可貴的。
蝴蝶作文 篇4
蝴蝶飛舞的時候，我打開了記憶的閘門，那段回憶中飄蕩著歡聲笑語，還有我們揮之不去的身影，而今畢業(yè)在即，昨天就像單飛的小鳥一樣，遨游天際，杳然而逝。
從前，我是那樣喜歡六月蝴蝶紛舞的畫面，我經(jīng)常跑到田野里去看蝴蝶起舞，它們輕輕落在水稻嫩綠的葉尖上，那姿態(tài)優(yōu)美極了！一會兒，他們又四散飛去，美景不再，只剩悵惘。
現(xiàn)在，我們畢業(yè)在即，難道也會像蝴蝶一樣四散飛去嗎？
我們不愿停留在永遠的回憶里，因為我們是年輕的'一代�？墒撬哪昀锬巧钌钣≡谀X海深處的一個個永恒的回憶，又怎能輕易就忘記呢？分離真的是一種痛苦��！
又想起校園里那些令人啼笑皆非大跌眼鏡天真幼稚的畫面，就像那加糖或者不加糖的咖啡，有苦有甜，記憶中的校園，記憶中的笑臉，都是那么恬靜，那么美好。
真想和大家并肩一起走下去，因為我們一起學習一起玩樂，彼此結下了那么深厚的友誼。我的不爭氣的眼淚已經(jīng)流下來了，眼前朦朧中群蝶紛舞……
難分難舍是朋友，還有尊敬的老師，您的諄諄教導我們會永遠記在心間。相信我們不會辜負您的期望。
四季輪回，蝴蝶飛去又飛回。明年的今天，碧波蕩漾的稻田，又見群蝶紛舞……
蝴蝶作文 篇5
劉璇，一個乖巧的湘妹子，一個有璇美人之稱的體操運動員，一次次代表中國，在外國人面前，綻放出美麗的光彩。
上小學時，劉璇的日程沒有一點點空閑的時間，下午一點到七點，完全沉浸在體操的訓練中，但小劉璇的功課卻仍然沒有因此而拉下，反而功課特別好。看見忙碌中的劉璇，寶貝她的奶奶希望她不要練了，可是她的父親卻說：“玉不啄，不成器。若想站在世界冠軍的領獎臺上，就奮戰(zhàn)下去�！辫廊舜饝�。之后，體操便成了她生活中的一部分。 乖巧的璇美人因為練習體操，小手磨出了厚厚的小繭子�！昂菪摹钡母赣H買來了許多刀片削繭。5歲的小劉璇開始接觸體操，20xx年，她在悉尼奧運會上，綻放出了最甜美的笑容。16年的漫長蛻變過程，在平衡木決賽的賽場上，璇美人終于破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶在悉尼賽場的空中美麗飛翔。劉璇奪得了人生中最重要的'一枚奧運金牌。雖然劉璇是大器晚成，但她卻依然成為中國人的驕傲。
能穿著中國人的體操服在賽場上是中國人的自豪。劉璇美麗的笑容留在了悉尼，留給了世界，她為中國的奧運史上，添上了光輝的一筆。而從此，劉璇的名字也永遠的留在了中國人的心中～～
蝴蝶作文 篇6
如若是蝶，則這一生只為燭火。
三尺講臺，半生戎馬。對時間執(zhí)著的挽留終不敵似水的流年。
紅色，是我。一顆赤誠的心，愛著這個世界。
白色，是我。揚起的塵，染白了發(fā)梢。
綠色，是我。對未來的憧憬，黎明時希望的曙光。
所以我欣慰，樂此不疲。
不是普羅米修斯，不能給人類帶來光明。不是阿卡德美，不能啟迪人類的智慧。但我擁有一顆熱愛生命的心。愛自己，愛自己的朋友，愛自己的親人，愛自己的敵人，愛每一個陌生的路人。
每一個生命都值得我們敬重，每一個生命都有它存在的意義�！叭祟愳`魂的工程師”，世人這樣說。
我凝望著頭頂七色的光環(huán)，時刻提醒著自己。既然自己帶上了人民教師的桂冠，就要無愧于這個稱號，忠誠于這項事業(yè)，熱愛這份工作。
小小的講臺，綻放了我第二個青春。臺下，一雙雙閃著智慧光華的眼睛，對知識的渴望。讓我心中那團火燃燒的更劇烈。
事事無小節(jié)，處處皆楷模。為人師表，言行舉止。我不敢有一絲的懈怠，古語云：其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。我們要先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的教育者，最后成為一名優(yōu)秀的教師。
愛每一個文字，愛每一段歷史，愛每一個學生。教會他們?nèi)绾稳�，如何去愛別人，如何去愛這個繁華的世界。讓他們懂得怎樣做人，怎樣做才是一個合格的人，一個經(jīng)得起考驗的社會主義接班人。
與文字結下了緣，用文字去愛。無聲無息中讓冰冷的心溶出熱淚。
雕塑自己，雕塑學生，書寫歷史，傳播文明。這是我的使命，神圣而艱巨。
所以在十幾年的'教學生涯中，我沉浮輾轉。外面的世界精彩誘人，而教師，注定了平平淡淡，終其一生。
曾經(jīng)的某個時候，我懷疑自己的人生目標。如此奔波，為了什么？征途的盡頭，會是怎樣的結果？我不敢去想。
反復的問自己，是否有一絲遺憾？答案是肯定的。過往的歲月，留下太多的遺憾。最痛處是自己為教育事業(yè)貢獻的太少。
當想到那些視教育事業(yè)如自己的生命，把一生都貢獻給教育事業(yè)的老者。我倍感慚愧。
當了解帶四川汶川地震中，一位位因救學生而放棄自己生還的教師，不禁潸然淚下。
我深深感覺到他們無不對教育事業(yè)情有獨鐘，更加為自己能與他們從事相同的事業(yè)而驕傲。
名無益，利無益。意義才是活著的證據(jù)。為之孜孜以求，以正確的理念，鑄造著未來人類，維系著綿長文化的繁衍，實現(xiàn)自己的價值。
百年大計，教育為本。二十一世紀的競爭要求每一個中國人都具有較高的素質(zhì)。我們義不容辭，肩負起構建祖國未來框架的使命。
牢記自己的職責，并在深刻的社會變革中和豐富的社會教育實踐中履行自己的職責。
有教無類，因材施教，誨人不倦。傳道授業(yè)解惑者也，在教授知識的同時，將知識深入。
作為一名人民教師，我驕傲。這神圣的職業(yè)，讓我感覺到了自己存在的意義。不是為祖國，不是為人民，是為了找到自己活著的真諦。
蝴蝶，心中有夢。破繭而出，為自由而戰(zhàn)，為光明而戰(zhàn)，為那象征著永恒的燭火而戰(zhàn)。
征途漫漫，未知的是結果。而我，要求的只是過程。衣帶漸寬終不誨，為伊消的人憔悴。若非春蠶，怎會至死不渝。若非蠟炬，何須成灰明志。
蝴蝶作文 篇7
中國的剪紙文化歷史悠久，只要一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，翻來折去，“刷刷刷”，輕輕幾下就能魔術般變出一幅幅色彩繽紛、形象生動、內(nèi)容豐富、惟妙惟肖的作品。
瞧這幅剪紙，上面有一只美麗的蝴蝶，它想停留在一朵鮮花上，可花朵卻拼命地搖晃身體，不讓蝴蝶靠近自己�？粗@幅完美無缺的剪紙，我陷入了美麗的遐想……
很久很久以前，一只美麗的蝴蝶正在一片草地上盡情地舞蹈。它撩起裙邊，踮起腳尖，忘我地舞蹈著。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，這是暴風雨來臨前的信號！蝴蝶驚慌失措地飛來飛去，可黃豆般大的雨點已經(jīng)打落下來了，蝴蝶頓時被打得渾身濕淋淋的.，狼狽極了。這時它發(fā)現(xiàn)旁邊有一鮮花，它連忙飛過去，想躲在鮮花下避避雨。可花朵卻憤怒地吼道：“滾開！你這只丑陋的蝴蝶，不要破壞我美麗的形象，弄臟我華麗的禮服！”蝴蝶十分失望地離去了，花朵這才松了一口氣。
森林里要舉辦 “花王”選拔大賽，花朵也報名參加了�？苫ǘ鋮s缺少一件參加比賽用的禮服，花朵十分傷心，它正準備退出比賽，公報欄上的一道新聞卻引起了她的注意，標題是《蝴蝶會織七彩衣》。什么，蝴蝶會織七彩衣？！她急忙記下蝴蝶的住址，飛快地趕向蝴蝶家。一開門，花朵立刻認出了眼前的蝴蝶就是昨天那只想在她身下避雨卻被無情趕走的蝴蝶。花朵十分慚愧，她真誠地向蝴蝶道歉，接著表明了自己的來意。沒想到，蝴蝶爽快地答應了她。
比賽那天，花朵穿上蝴蝶織的七彩衣來到比賽現(xiàn)場，全場評委立刻被花朵的美麗震撼了，她奪得了花王的桂冠。比賽后，她特意帶了一大罐花蜜去感謝蝴蝶，從此，她們成了無話不談的知心好友……
“囡囡，該去畫畫了！”媽媽的催促聲打斷了我的浮想聯(lián)翩。我從美妙的故事中走出來時，剪紙中那美麗的蝴蝶似乎還在翩翩起舞。
蝴蝶作文 篇8
受偉大的法國昆蟲學家法布爾的影響，我決定也學學他寫一種昆蟲。我最喜歡的昆蟲當然是蝴蝶。下面我就來介紹介紹它。
美麗的蝴蝶，五彩斑斕，就像一位位仙子。它們紅的似火；粉的如霞；藍的如海；黑的如墨；白的如雪。低頭看，美麗的蝴蝶簇擁著花朵，勤勞的工作，和百花融為一體。蝴蝶谷里到處是蝴蝶，草叢中、花叢中、人群中。鋪天蓋地。疑是百花瞬間被神點化，群飛而起；疑是天上的彩虹化成五彩雨普遍人間、美化大地。這么多的蝴蝶，如云如雪，如雪如花，深深的把我陶醉了。這時，我被一只高貴的蝴蝶是吸引了。它的頭上長著一對又細又長的觸須，觸須軟軟的`，是無骨的，好像是用來和朋友通訊的天線。他身體是修長的，支撐著兩對有力的翅膀。這對翅膀是特別而又罕見的，是世界上獨一無二的。翅膀上長著四顆寶石般的藍眼睛，他是靈動的。由此看來，這是一位蝴蝶皇后，也是一位絕代佳人。在群跌翻飛中我看到了一位藍色妖姬。它藍得像天；藍得像海；藍的深邃；藍的嫵媚。它的薄翼是透明的。最神奇的就是翅膀了，翅膀上點綴著一顆顆海珍珠，珠光寶氣，多么雍容華貴��！在百花叢中，一只樸素、高雅的蝴蝶收起了翅膀，像一條百折裙。
蝶類幼蟲的活動和棲息的習性，也因蟲種而各不相同。從活動時間來看，一般種類都是在早晚日光斜射時出來活動。但是，有些種類（如菜青蟲等）是在白天活動的，也有一些種類（如許多弄蝶幼蟲）是夜出活動的。
從活動的規(guī)律性來看，許多群棲性種類的初齡幼蟲，取食和棲息的活動是一致的（ⅰ、ⅱ齡比較明顯）；集中在一起取食或棲息，中華虎鳳蝶就是一例。更有一些蝶類如蕁麻蛺蝶的幼蟲經(jīng)常數(shù)十成群地在蕁麻枝葉間吐絲作成亂網(wǎng)，猶如蜘蛛那樣匿居其中，借以防御外敵，而且同時取食和棲息，頗有規(guī)律。
蝶類幼蟲的棲息場所，一般都很隱蔽，因此，在野外不很容易找到個別幼蟲。有些蝶類的幼蟲常有綴葉為巢而隱居其中的習性，綴葉的方法因蟲種各有不同，有綴一葉的，有綴數(shù)葉的，各有各的式樣或技巧。香蕉弄蝶幼蟲能將香蕉葉的邊緣褶黏成巢而隱居其中，稻弄蝶則常綴聯(lián)數(shù)葉而巢居其中。有巢居習性或結網(wǎng)群棲習性的幼蟲，它們都在棲息處的近旁取食，絕不遠出，一有驚動，立即退人巢內(nèi)躲藏，這與一般蝶類的棲息習性完全不同。
蝴蝶多么美麗��！可又有誰知道它的蛻變有多么困難。當成蟲羽化之初，蛹殼于觸角翅函間、前中后三胸節(jié)的背中線以及頭、胸兩部的連接線三處同時破裂，頭部附肢（觸角及喙管等）及前足先行伸出，中足、后足和翅隨即拽出，足攀著他物后，體軀隨即脫離蛹殼，倒懸片刻時，柔軟皺縮的翅片，就在5～6分鐘內(nèi)迅速伸展完成，但是這時的翅膜尚未干固，翅身還很軟弱，不能飛翔，必須再隔一、二小時，才能振翅飛翔，隨風飄舞。
哦，蝴蝶我愛你，更敬佩你！
蝴蝶作文 篇9
今天，我做了一個小制作，可好玩了！
我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的'發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。
�。∥叶昧耸∈浅晒χ�，這是我的小制作中做得最好的一個。
蝴蝶作文 篇10
暑假時，我讀了一本書，叫做蝴蝶落在流淚手心。這是20xx年發(fā)行的，它是由伍美珍姐姐寫作的。
他只要寫的是：一位沒有爸爸媽媽在旁邊的女孩和一位超級可愛的三劍客男生發(fā)生的純真故事，并且溫馨而感人。在這本書中，讓我最感動的人物是豬腳：函娟，她讓我感動的原因是：他的父親因為死去，她也能繼續(xù)走完人生中剩下的道路。文字的陳菲每個月給她三千元。她也不接受這三千元，她的懂事讓我淚流滿面。而她讀完這本書的整體感受是：不要被遺失的挫折而永遠在哪里摔倒，一定要學會早一些獨立，因為，在這個時候，還有意想不到的幸福。千萬不要忽略了現(xiàn)在、未來的愛，友情和親情大部分的人都有，但有些人卻沒有珍惜現(xiàn)在的友情和親情。幾年后，你會和現(xiàn)在的朋友分離，如果不再見面，你百分之九十九會忘記他們，這樣，你會失去一群死黨，再過幾十年，你可能會失去父母，到那時，你才知道親情和友情的重要性，世上沒有后悔藥！如果，我們畢業(yè)了，但是我也會想起：死黨對我的'好和同桌吵架的情景，如果，我走進社會，我也會想起爸媽那慈祥的笑容和我和爸媽吃飯的場景。這是我暑假讀的氣質(zhì)一本書，可精彩了，如果你也看過這一本書，那你也一定會被書中的情景而感到的。
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