(實用)蝴蝶的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
21世紀(jì)時代進步得飛快，互聯(lián)網(wǎng)造福了人類快餐式的生活，但也有弊處。
論社交，自然想到了微信。我有幾次找朋友聊天，但幾次對方都不了了之，或許對方在忙別的事，我往往會懷揣著那份默默的期待，猜想著朋友會回復(fù)什么，好不容易盼到了，對方回復(fù)的只是那幾個冰冷的字眼：哦，好的。讓人感覺涼涼的，很機械化。這讓我想起了以前的書信，即使文字不是方方正正，不是細細斟酌的，但會讓人領(lǐng)會到那份的心意，這是微信網(wǎng)絡(luò)所替代不了的。
不知從何時起，微信推出了“僅向朋友展示近三天的朋友圈”的設(shè)置，朋友圈變成了階梯式的朋友圈。
隨著科技的發(fā)展，想看書可以去網(wǎng)上看，既方便又實用；聽書軟件呢？更便捷，有時候聽聽便過，也不細聽。但無論是電子書還是聽書，我認(rèn)為都沒有紙書實在，雖然一本本的紙書很重，但是具有珍藏價值，特有的`紙香與油墨的芳香。而這些都是電子書與聽書無法具備的，我曾試想，假如我看得都是“隱形書”，而真正的紙書在書柜里寥寥無幾，那想必手機里的書再多也是一種文化的缺失。
購物呢？足不出戶，手指一點，轉(zhuǎn)眼就各得其所。這是當(dāng)今社會最便捷也是最受歡迎的購物方式，我們只需要點擊，付款，發(fā)貨，等待，僅此而已。而忽略了實體店，讓實體店受到了沖擊。
在當(dāng)今世界，隨處可見“低頭族”，他們用互聯(lián)網(wǎng)把生活剪成了碎片，雖然互聯(lián)網(wǎng)拉近了人們之間的距離，從茫茫人�；ゲ幌嘧R到網(wǎng)絡(luò)的一見如故，從足不出戶就可以輕松買到所需的物品，讓我們的生活變得如此便捷。但是，我覺得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該讓我們變得更加優(yōu)秀，而不是成為它的奴隸，讓我們沉迷其中。
我想現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)就像蝴蝶效應(yīng)那樣，從逐步碎片慢慢的發(fā)生著巨大的改變！
蝴蝶的作文 篇2
森林里有一只蝴蝶，它的身子又胖又粗，灰色的翅膀在空中飛來飛去。
一天，蝴蝶飛到小河邊看到蜻蜓在河邊翩翩起舞。蝴蝶友好地說：“蜻蜓姐姐，我們一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“你那么丑，我才不和你玩�！彬唑杨^也不回地飛走了。
蝴蝶飛到草叢中，看到了飛蛾在草叢中飛來飛去，蝴蝶彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐。我們一起玩，好嗎?”飛蛾朝它瞪了個白眼，說：“你那灰色的翅膀會弄臟我的衣服�！憋w蛾也飛走了。
飛呀飛，蝴蝶飛到一片花叢中，忽然看見一朵粉紅色的曇花花苞。雖然看上去很漂亮，但是無精打采，好像缺水了。蝴蝶決定照顧這朵曇花，每天給它澆水。一天晚上，蝴蝶還是跟往常一樣澆水，忽然這朵粉紅的曇花開了，花兒顯得格外美麗，里面住著一位花仙子，花仙子對其它花兒們說：“我今天來是為了向蝴蝶報恩的'�！闭f完，蝴蝶的翅膀上出現(xiàn)了美麗的花紋和顏色。
這只心地善良的蝴蝶最終也得到了美麗的回饋。
蝴蝶的作文 篇3
今天體育課上，我們在操場北面的草叢里捉蝴蝶。
北面的草叢是一片花草的樂園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來時，小草就調(diào)皮地?fù)u曳著，跳起了舞；花兒也張開了笑臉，競相開放，爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞，像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過，忽而停在花朵上像個雕塑似的不動了。它們像一只只明亮的眼睛，像耀眼的鉆石一閃一閃，像五彩繽紛的.花瓣隨風(fēng)飄蕩。
開始捉蝴蝶了，同學(xué)們“八仙過海，各顯神通”，我也不例外，四處搜尋著目標(biāo)。忽然，我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上，我覺得它很特別，決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躡手躡腳地走到它身邊，俯下身，用手使勁一扣，滿心歡喜地以為捉到了蝴蝶，卻沒想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作對！我很生氣，不干了！
可我轉(zhuǎn)眼又想，萬事難開頭，什么事情都不能一下子就學(xué)成，還需要耐心。想到這，我又開始去捉蝴蝶。我貓著腰，弓著背，湊近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠過草叢，從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后來，我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過了一會兒我把蝴蝶全放飛了，看著蝴蝶們一只只重新飛上藍天，我的心里也是十分開心的。
終于又到了和蝴蝶們告別的時刻，我依依不舍地離開了。
蝴蝶的作文 篇4
在陽春三月里，不管你是在田野里，花園里，還是在湖面上，你都會看見美麗動人的蝴蝶。想知道蝴蝶為什么這么美麗嗎？那就來聽聽蝴蝶的故事吧！
以前，蝴蝶是又肥又胖又丑陋，動物王國的居民們看她太丑陋，也看不起她。有一天，蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，便飛過去，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓看也不看，變不耐煩地說：“你看看你自己，多么丑陋，我呢，多么苗條，飛起來多么輕快。你配和我玩嗎？我還怕你把‘肥胖癥’傳染給我呢！”蝴蝶聽了非常傷心，眼淚盈眶而出。她擦了擦，撲扇著灰乎乎的翅膀，慢慢地飛走了。蝴蝶的心就像被萬箭穿過那么疼痛，她認(rèn)為自己是世界上最不幸的蝴蝶了。
蝴蝶飛啊飛，她看見了花兒是萬紫千紅，有的白得像雪，有的紅的似火，有的粉得如霞，有的像金色的`陽光。她情不自禁地聞了聞最美麗的牡丹花，一時傳來一陣撲鼻的香氣，她決定精心照看，讓花兒更美麗，就在樹上蓋了座小房子作為自己的家。每天早上蝴蝶提著小水桶給花兒澆水喝，忙東忙西，她一直澆著水，幫助花兒傳播花粉。不知不覺地蝴蝶越來越美麗。她疲倦不堪，貪婪地吮吸著甜甜的甘露。不知為什么，美麗的郁金香突然無精打采地拖拉下來。葉子枯黃了，但是，蝴蝶澆了一桶水，然后又松了土。第二天早上，郁金香又散出了香味。
到了第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在澆水，忽然一朵含苞欲放的牡丹花勒中跳出一位花姑娘——花仙子�；ㄏ勺痈袆拥卣f：“蝴蝶為我們做了那么多，我們把自己身上的顏色都送給她一點，好嗎？”眾花答應(yīng)了，所以蝴蝶現(xiàn)在變得美麗極了，她在選美大賽上獲得第一名。
蝴蝶從來沒有這么幸福過，今天是一生中最幸福的日子。
蝴蝶的作文 篇5
曾經(jīng)，我千百次的暢想留在春天，留在這充滿生機，充滿芬芳，充滿翻飛的地方。擁有著朝氣與夢想，擁有著自由與渴望，似乎像一只誕生于嬌嫩的春天中的彩蝶一樣，擁有自由的雙翼與流連于花朵之間的芬芳�？�，如果一只蝴蝶，飛出了春天的夢鄉(xiāng)，飛過了夏日的驕陽，棲身于落寞秋季的它，又該何去何往······
你知道嗎？每一朵花都是一只蝴蝶前世的靈魂。今生的她們，翻飛于色彩斑斕之間，只為了尋找他們最初的故鄉(xiāng)。在我的腦海中總縈繞著這樣一幅畫：
滿天傾瀉下的月光，落在了故鄉(xiāng)的草尖上，撫慰著她快快進入夢鄉(xiāng)；又灑在純潔的花瓣上，期盼著她明日美麗的綻放；又鉆進泥土里，滋養(yǎng)著這個安寧的村莊；還射入湖底，在湖面上蕩起一圈圈漣漪，那是孩子們最美好的想象。那皎潔的月光，又照進思鄉(xiāng)人們的心房，老母期盼遠游兒子的安康，游子惦念家中母親的`模樣·······
花蕾上的故鄉(xiāng)，有蝴蝶翻飛的影子，樹葉茂密之后的枯槁飄落，是誰又將把它滋長？金色的菊花在那小斜坡上悠閑開放，偶爾瞥見一行大雁飛往南方，是誰又難忘那原本的故鄉(xiāng)？時間隨著黑夜的無邊而漫長，又是誰在那寂寥的小屋陪著那昏暗的燈光在無盡的守望？
我一直以為，每一個游子都像一只蝴蝶一樣，他可以在空中翻飛出優(yōu)美的弧線，他可以在草叢中歇息停留，甚至他可以在千里之外照樣用雙翼飛翔，可他的根，他的靈魂卻一直是這花蕾上的故鄉(xiāng)。
或許，有一天，我也會像一只蝴蝶一樣擁有自由的雙翼和好奇的渴望，但終有一日，我也要飛回我那“花蕾上的故鄉(xiāng)”。尋找曾經(jīng)的年少輕狂，永遠銘記那渴望我歸來的臉龐。
每一只蝴蝶只是一朵花前世的靈魂，而他們今生要找尋最初的故鄉(xiāng)。像蝴蝶一樣的生活，像蝴蝶一樣尋找故鄉(xiāng)，不論多遠，總有一個撥動你心弦的地方，像蝴蝶一樣尋找花蕾上的故鄉(xiāng)，在一朵花間棲息，在故鄉(xiāng)的泥土回想，這里的田壟之間，曾經(jīng)有兩個辛勞的身影，在揮汗耕作。像蝴蝶一樣回到故鄉(xiāng)，這個沾滿淚水和歡笑的地方······
蝴蝶的作文 篇6
今天是一個陽光明媚的好天氣，天空湛藍，飄著幾朵薄如蟬絲的白云，呼吸著甜甜的空氣，我們一家三口出去野餐。
開車沿途經(jīng)過了綠色的走廊，我們找了一個綠樹成蔭，風(fēng)景如畫，美麗動人的地方停了下來，我們打開了自制的美餐。我拿起了一個三明治吃了起來。就在我吃的正香的時候忽然飄來了一陣陣淡淡的花香，這香味是從哪里飄來的呢？
我嗅著花香味跑了過去。眼前呈現(xiàn)出一片我從未見過的景色，我深深地被沉迷了進去，這里真是花的海洋，各種花都在竟相綻放，玫瑰花正在盛開，仿佛是生命力最強的時候，好像把全部的生命力都在向我們展示。又好像一片片綠葉上都有一嶄新的生命在顫動。
夏天的花可真香，美人蕉嬌艷似火，紅彤彤的'像在展示它對夏天的熱情和激情，還有那美麗香味十足的茉莉花，有紅的，白的，黃色的，看到這兒，我不由得想起了一首歌叫“茉莉花”，我情不自禁地哼起了這首歌，它的音調(diào)就縈繞在我的腦海里，＂好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸，就在這個時候我被腳下的碎石絆了一下，我的動靜非常大，驚嚇出了許多蝴蝶來，漫天的蝴蝶開始翩翩起舞了。
我還看見許多枯葉飛了起來，咦？枯葉子為什么會往天上飛呢，難道是時間倒流了嗎，我仔細地看看，哇，是一群枯葉蝶，它可真像枯黃的葉子。它們穩(wěn)穩(wěn)地停在了葉子上，張開著忽閃著翅膀，好漂亮，它們身體的顏色是漸變色的，翅膀的色彩由內(nèi)往外越往外越深，非常非常好看。
我坐在一個石頭上癡迷的看著。看到了一只翅膀是透明，上面有著藍色花紋的蝴蝶飛到了我的手上。張開了她美麗的翅膀，好像在和我比美呢，它似乎在說看我的翅膀好看嗎，是不是要比你的花裙子好看呢？
我打了一個噴嚏，把蝴蝶嚇的飛走了。我還沒看夠呢，討厭的噴嚏。我看了看我的花裙子一這里的花紋，怎么，這里的花紋還在動呢、我看見了兩條細細的花紋，和別地地方的花紋不一樣呢，我揉了揉眼睛，仔細的看了看這里的花紋兒確實還在動呢，我確定，這是一只蝴蝶。
我一動都不敢動，生怕驚擾到它，它的翅膀顏色是紅的，上面還有一條彎彎地黑線繡在翅膀上。如果不認(rèn)真看的話，恐怕我都不知道我的花裙子上有一只花蝴蝶呢。它可真調(diào)皮，它是在和我玩躲貓貓嗎，我找到你了，你輸了。
我沉浸在和蝴蝶的游戲中，“寶貝兒，寶貝兒，你在哪里？”遠處傳來我爸爸媽媽的呼喚聲，他們正在找我，我戀戀不舍的離開了，真舍不得離開這美麗的花園呀！這里可真是蝴蝶的天堂��！
蝴蝶的作文 篇7
大家一定見過蝴蝶這種美麗的昆蟲，在花朵中總是能見到那貌美如花的身影�？偸怯腥私�(jīng)不住它的誘惑，總是想抓它，至他于死地。你抓住它，等于讓它失去了生命。
我經(jīng)過查電腦，知道了：蝴蝶是個出色的警鐘，蝴蝶數(shù)量下降或許就是無脊椎動物減少的前兆，而目前蝴蝶的種類已越發(fā)稀少，氣候變化和人類行為是罪魁禍?zhǔn)住Ｈ祟愐彩前押粕狭私^路。蝴蝶長的`美，也有罪嗎？美麗的燕尾蝶正在向大自然求救。也許那地震，海嘯……是大自然給我們的懲罰，勃良第公爵蝴蝶、綠粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹紋蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。
保護蝴蝶等于愛護大自然，守護生命，不要讓蝴蝶失去自由，生命都比不上海闊天空的最愛。一只胡寫等于一個生命，小小的生命，請不要讓它毀在您的手上。不要讓您手上沾滿骯臟的血液，不要在您手上一輩子沾上洗不清的罪名，因為大自然會記住你，也會報復(fù)你。動物也有生命，請您愛護它。
蝴蝶的作文 篇8
每周三都是我最快樂的一天，因為這一天我們會走出校園，去參加一些有趣的活動，真是太開心了！
記得上次周三，我們?nèi)サ氖琼樍x的蝴蝶園。蝴蝶園是專門養(yǎng)殖蝴蝶的地方，有蝴蝶幼蟲、繭和成蟲，那里的蝴蝶成千上萬、千奇百態(tài)。
我們第一項活動是四人一組，合作用蝴蝶翅膀拼圖。那些翅膀真是美麗極了，有的是桔黃色底上有黑色的斑點；有的是黑色翅膀上附著著一層幽藍色的粉蝶，煥發(fā)出夜空般的顏色；有的更加神奇，一面是藍黑相間的，另一面是紅黑相間的……。我們貪婪地?fù)湎蚰切┟利惖臇|西，把一些自己最喜歡的、認(rèn)為稀有的通通拿走。剩下一些普通的、有些殘破的，胡亂拼裝成各色圖案，有些是四不像，稀里糊涂地交差了。
之后，我們進入了養(yǎng)殖蝴蝶幼蟲的溫室大棚。那些膽大的男生發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲后，壞笑著叫一些膽小的'女生來看，嚇得那些女生直咧嘴，緊接著耳邊響起一聲毛骨悚然的尖叫，女生們爭先恐后地逃了出去。你知道不，其實蝴蝶都是由毛毛蟲變的。
結(jié)束了這段恐怖的經(jīng)歷，我們又去觀看蝴蝶繭。有幾只蝴蝶要爬出來了，這叫破繭而出�？粗敲础皬娜荨保喾昼姸紱]爬出來，我們都急得直跺腳�？磥碛^察也是很需要耐心的。
接下來可以放松了，我們跟蝴蝶來了個零距離接觸，我們走進了蝴蝶城。這里有蝴蝶成千上萬，種類也多種多樣，大部分是黑黃相間的，但幸運地我還看到了一只枯葉蛺蝶呢，真的像兩片枯葉在空中飄動，我驚奇的大叫，我還用相機拍下了這只稀有蝴蝶。我又看到了一只奇怪的蝴蝶，它的后翅上有一對大大的“眼睛”，這是“傳說”中的貓頭鷹蝶嗎？它正在“蝴蝶餐桌”上進餐呢，它用長長的口器吸食著小盤中的花蜜。那些蝴蝶也不怕人，落在同學(xué)們的肩上、手上、頭上，同學(xué)們都樂瘋了，熱烈地歡迎著這些朋友�？晌覅s沒有這么幸運，一只蝴蝶都沒靠近我，悲哀呀……
聽在蝴蝶園工作的姐姐說，蝴蝶還有夢想呢，它的夢想就是從一只丑陋的毛毛蟲變成那婀娜美麗的蝴蝶，哪怕過程再艱辛，因為它有夢想、有追求，它都把困難一一克服了，它有多么執(zhí)著的精神�。�
最后，我們到蝴蝶標(biāo)本館看了一些美麗的蝴蝶標(biāo)本，真是眼花繚亂、五彩斑斕。蝴蝶不光漂亮，名字也很好聽，像什么紅腋星蛺蝶啦、西方圖蛺蝶啦、翠葉鳳蝶啦等等，美不勝收呀！
回來的路上，我又想起了“碟之夢”，我十分感動，小小的蝴蝶竟擁有著有些人都沒有的精神——執(zhí)著！
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