活動(dòng)的作文合集[8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![活動(dòng)的作文合集[8篇]](/uploads/00/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
活動(dòng)的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，奔向操場(chǎng)。我從三樓教室的走廊往下一看，操場(chǎng)上人真多，他們有的打籃球、有的踢足球、有的在跑步。
瞧、操場(chǎng)上的西角邊正圍著一群同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神地在看著什么，而且還時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的喝彩聲。原來(lái)是在跳高呢！只見一位同學(xué)，輕輕一跳像小鳥一樣飛了起來(lái)，又落到了地上，旁邊的同學(xué)為他激烈的鼓掌。
瞧，跑道上有兩位高年級(jí)哥哥正在進(jìn)行跑步比賽呢！只見他們雙臂不停地?cái)[動(dòng)，使勁往前跑。不好！穿藍(lán)衣服的哥哥領(lǐng)先了。這時(shí)，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持節(jié)奏慢慢加速，很快就趕上了。呀！穿白色短袖的哥哥還在繼續(xù)加速，他準(zhǔn)備沖刺啦！不出所料，穿白色短袖的`哥哥贏了。藍(lán)色短袖哥哥只慢了一點(diǎn)點(diǎn)，真可惜。這場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽，看了真過(guò)癮。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩，讓我們也加入他們吧！
活動(dòng)的作文 篇2
我們的課間活動(dòng)就像萬(wàn)花簡(jiǎn)一樣豐富多彩。"叮鈴鈴.....".伴隨著清脆悅耳的下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室,誰(shuí)都不愿意浪費(fèi)這短短十分鐘的時(shí)間。安靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)一一同學(xué)們有的聚在一起打排球;有的聚在一起踢毽子；有的聚在一起跳大繩;還有的在空地上丟沙包！（開門見山+舉例開頭，文筆生動(dòng)，給讀者印象深刻，值得借鑒�。�
課間活動(dòng)，好一幅多姿多彩的畫面啊!（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
我慢吾吞地向跳大繩的隊(duì)伍走去,看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)如蜻點(diǎn)水般地跳過(guò)去,我羨慕極了�！凹剧麆P,到你了!”我站在大繩前,望著莊嚴(yán)嚴(yán)的大繩"啪啪啦……"的'打地,（注意省略號(hào)的用法。）我不敢前行一步,害怕被大繩抽到或打傷。"快點(diǎn),不要耽誤了大家的時(shí)間!"在同學(xué)們?nèi)宕蔚拇叽傧?我鼓起勇氣跳了進(jìn)去。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
身子也不聽我使喚,前后搖晃,腳也不知道是站著還是繼續(xù)跳，一緊張竟忘了節(jié)拍，等我回過(guò)神時(shí)時(shí),繩子竟套住了我的胳膊,惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我羞得滿臉通紅,一溜煙,跑到了隊(duì)伍的最后。（下文還要另起一段。）
過(guò)了一會(huì),又輪到我了。我吸取了上一次的教訓(xùn),不敢盲目的往前沖,而是找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一個(gè)快步?jīng)_了上去,我雙腳也隨著繩子的節(jié)拍跳了起來(lái),我緊閉的雙眼也慢慢的睜開了,我在大繩上有節(jié)奏地跳著，跳得更加輕松了,緊張的心也終于平靜下來(lái)。（事情的結(jié)束，動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒。）
課間生活是豐富多彩的,在這里我們能找到幸福的童年,這里有快樂(lè)，也有我們多彩的生活...（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題�。�
活動(dòng)的作文 篇3
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，奔出教室來(lái)到操場(chǎng)，冷冷清清的操場(chǎng)頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。
你瞧，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳繩的游戲，只聽到繩子發(fā)生嗖嗖的聲響，像一首有節(jié)奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺，踩著高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走著，有的像兔子一樣飛快的跑著。遠(yuǎn)處有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的.游戲，兇惡的老鷹狠狠的向小雞們撲去，母雞撲打著翅膀拼命的保護(hù)著小雞，面對(duì)著兇狠的老鷹，小雞們顯得非常害怕。
在籃球場(chǎng)上，有一群同學(xué)們?cè)诖蚧@球，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)，顯然他們?yōu)榱诉@場(chǎng)比賽都各自拼搏著。
還有的同學(xué)業(yè)在跑步，裁判員舉起高號(hào)槍，高響“各就各位—預(yù)備—砰”！一聲槍響，只見小運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣一直向前沖去�！奔佑�、加油”的吶堿聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣，跑在最前面的是我們班的小蘭同學(xué)，她越跑越快，像一頭矯健的小鹿，迅猛地向前沖去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見她拼著全身的力氣，向終點(diǎn)猛的一沖，“好啊!小蘭同學(xué)第一名”我們班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課，我們只好等待著下課鈴聲的再次響起。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，老師宣布了一個(gè)令人興奮的好消息：用嘴寫字比賽。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師，嘴怎么寫字呢？我也大吃一驚，這個(gè)怎么比呀？
老師宣布了規(guī)則：全班分成兩大組，各推選一名同學(xué)上去比賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板，快速叼起筆在紙上寫著，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)他們肯定寫不好，有的說(shuō)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)肯定是難于上青天，不一會(huì)兒，一名同學(xué)寫好了，同學(xué)們看后前仰后俯，這是什么字呀！但由于他勇氣可嘉，同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲。
第二名同學(xué)也寫好了，大家目瞪口呆，他寫的字比前一位同學(xué)更加難看，像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻爬在紙上，這一輪并未分出勝負(fù)。
第二輪同桌比賽，我的同桌躍躍欲試，好像勝券在握，我當(dāng)然也不落后，趕緊放好了筆和紙，“開始”老師一聲令下，我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽我使喚，我想讓他往東，他偏偏往西，不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅(jiān)的人物，他們不會(huì)因?yàn)樯眢w上的殘缺而落后，用自己的方式書寫人生，我更加有了干勁，可同桌已經(jīng)寫好，看他那得意洋洋的.樣子，好像誰(shuí)都不放在眼里，我只好認(rèn)輸。
老師給我們看了一段視頻，一個(gè)28歲的女孩，因3個(gè)月前的一場(chǎng)火災(zāi)，胳膊以下全部殘疾，是他爸爸的愛給了她活下去的希望，她可以用腳刷牙，穿針引線，腳已經(jīng)成為他的第二雙手，他用腳書寫了嶄新的人生。
比賽雖然結(jié)束，但我從中明白了一個(gè)道理：我們一定不能嘲笑殘疾人，因?yàn)樗麄冎挥蝎@得愛，才會(huì)有一個(gè)新希望，新未來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇5
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應(yīng)援燈、揚(yáng)起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。
經(jīng)過(guò)三輪比拼，我們班戰(zhàn)勝了其他班，成功以B組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽，準(zhǔn)備和五班爭(zhēng)奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級(jí)的六個(gè)班全都聚集在操場(chǎng)上。走廊上擠滿了人。有些無(wú)處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊(duì)員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場(chǎng)上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)大喊“加油”。
在比賽快要結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀宦浜髮?duì)方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠(yuǎn)，怎么可能進(jìn)��！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了？進(jìn)了！我睜開眼。只見我們班的同學(xué)有的抱在一起，有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！他進(jìn)了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩！
勝利的天平在向我們傾斜，此時(shí)比賽只剩下3分鐘了。可是誰(shuí)能想到，我們剛剛投入一個(gè)三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊(duì)員沒(méi)有放棄，他們又發(fā)起了進(jìn)攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分?jǐn)”�，與冠軍擦肩而過(guò)。大家頓時(shí)像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。我只是看向記分牌，默默不語(yǔ)。
在隨后的`頒獎(jiǎng)儀式上，隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言，讓我們對(duì)“輸”有了新的看法�！拔灏嗟膶�(shí)力的確比我們強(qiáng)，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會(huì)認(rèn)輸！失敗，教會(huì)我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對(duì)待失敗。五班，等著！終有一天，我們會(huì)打敗你們！”
五班，下一次再戰(zhàn)！
活動(dòng)的作文 篇6
今天下午第二節(jié)課我們下到操場(chǎng)練習(xí)大課間，這次練習(xí)小跑步和踏步。
有一個(gè)·解放軍叔叔來(lái)教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個(gè)都很容易，可是一做起來(lái)覺得很難，容易錯(cuò)腳因?yàn)槲覕?shù)121可是他數(shù)左右左，會(huì)搞混。我覺得跑步還挺容易的，只要跟著前面跑不錯(cuò)腳就行，可一是就非常難，因?yàn)椴荒芴�，要跟著旁邊又不能錯(cuò)腳。
今天我了解到其實(shí)你覺得越容易，就越難。
活動(dòng)的作文 篇7
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。地點(diǎn)在大別山，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
在大別山，最令我難忘的是天堂寨，那里風(fēng)景最美，空氣清新，雖然路途坎坷。大巴在盤山公路上轉(zhuǎn)來(lái)繞去，搞得我頭暈眼花，非常難受，然而天堂寨美麗的瀑布讓我覺得一路的折騰是值得的。
午飯后，我們?cè)趯?dǎo)游帶領(lǐng)下，去參觀瀑布。沿著山路，我們歡快前進(jìn)，留下了嘰喳笑語(yǔ)，踢踏腳步。木棧道邊是一條清澈潺響的小溪奔出大山。溪澗底形狀各異、顏色鮮艷的山石靜靜躺著，偶爾還有小魚穿梭嬉戲；姿態(tài)各異的花草樹木把小溪兩岸點(diǎn)綴的五彩繽紛；蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓不甘寂寞在飛舞；不知名的鳥兒，躲在林間歡快地唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒；徐徐微風(fēng)從中卷過(guò)，帶來(lái)陣陣清香……原來(lái)，這就是鳥語(yǔ)花香。
沒(méi)過(guò)多久，我便聽到那“嘩嘩”的瀑布聲傳來(lái)。透過(guò)樹葉的縫隙，我看到了第一道瀑布——九影瀑。我來(lái)到瀑布旁的亭子里，小憩一會(huì)兒，再站起來(lái)，去拍照。水流四濺，弄得我眼鏡片上落滿了水珠。看著這瀑布，我感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話的真正含義。我靜靜地看著瀑布的.水流沖刷著山巖，注意到那些山石早已被沖刷出一條條紋路，這令我驚訝：大自然擁有著強(qiáng)大的力量，但也因?yàn)橹@些鬼斧神工般的力量，才造就出了現(xiàn)今神奇瑰麗的壯觀景象。
接著，我們的大部隊(duì)來(lái)到了第二道瀑布——情人瀑。情人瀑雖沒(méi)有九影瀑那么高，卻不缺氣勢(shì)；雖沒(méi)有九影瀑苗條，卻很寬。我來(lái)到瀑布前的小池旁，捧一鞠清泉放在嘴邊，小酌一口，細(xì)細(xì)品味，還能嘗到一絲甜味哩。
繼續(xù)往上爬，來(lái)到了第三道瀑布——瀉玉瀑前。這道瀑布之所以叫瀉玉瀑，是因?yàn)樗撬鞯念伾裼�，所以名為瀉玉瀑。在瀉玉瀑旁，陽(yáng)光透過(guò)枝葉照向我們，暖洋洋的，舒服極了！
大別山的瀑布，讓我充分領(lǐng)略到了大自然的神奇。
活動(dòng)的作文 篇8
說(shuō)到“下農(nóng)田割水稻”這個(gè)話題，我可是深有體會(huì)，因?yàn)槲以?jīng)去參加晚報(bào)組織的“放心購(gòu)”自然課堂的第一課----收割!剛聽說(shuō)要去收割水稻，我的臉都青了：“現(xiàn)在都已經(jīng)是21世紀(jì)了，高科技多得很，為什么還要下農(nóng)田，和“可愛”的小泥巴們“愉快”的玩耍呢?”可媽媽卻說(shuō)：“這是一次難得的機(jī)會(huì)，城里已經(jīng)沒(méi)有辦法來(lái)體驗(yàn)下田的奇特滋味了�！�
我們到達(dá)稻田前還要走一段山路，這山路都是被人踩出來(lái)的，路很窄也很陡，時(shí)不時(shí)還會(huì)有凹下去的洞，甚至走著走著，邊上就是小“懸崖”。我走得十分心驚膽戰(zhàn)的，可是再想一想：“我們才只要走一次而已，而農(nóng)民伯伯每天都要走這么難走的路，他們都不喊苦，那我們還有什么理由喊苦呢?”我望了望遠(yuǎn)處的梯田，繼續(xù)艱難地前行。
經(jīng)過(guò)一番波折，我終于走到了稻田。為了讓我們更好的體驗(yàn)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)把稻田的水排干了。 “割水稻”的環(huán)節(jié)開始了，限時(shí)20分鐘，要把指定稻田中的稻子割完，而一組只有兩把鐮刀。一開始，我們對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)是沒(méi)有太大的信心，因?yàn)槊拷M只有兩把鐮刀，如果按傳統(tǒng)的割水稻的方法肯定無(wú)法成功。于是我們小組團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行了創(chuàng)新，我戴上布手套，蹲在稻桿前，等裁判一聲令下，我們就雙手抓住一把稻桿，另一個(gè)同學(xué)小敏一手揮動(dòng)著鐮刀，我們相互配合竟然一下子就把一正把稻子割下來(lái)了。俗話說(shuō)得好：“親身過(guò)河，才知深淺。” 剛開始兩人的配合還不夠默契，割了幾次后，我們就發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并沒(méi)有自己想象中的那么難，我們的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，速度也加快了，對(duì)割水稻的興趣也逐漸上升。夏天的陽(yáng)光惡狠狠地照著大地，我們渾身都是汗。但是，我根本都顧不上擦汗，一心只想著割、割、割……我們快手快腳地把稻桿割了下來(lái)，迅速地遞給隊(duì)友，立刻再抓住另一把繼續(xù)割，而隊(duì)友也趕緊接過(guò)，小心翼翼地放到一旁堆好。如此循環(huán)，在20分鐘的爭(zhēng)分奪秒結(jié)束后，我們組割的稻子竟然是三組中最多的。滿頭大汗的.我們這才頓悟：原來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是考察小組成員的團(tuán)隊(duì)配合啊�！坝懈冻鼍陀惺斋@”，看著這一大堆的稻子，我們心里滿滿都是喜悅。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?”通過(guò)這次割水稻的活動(dòng)，我真正的體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦明白了糧食的來(lái)之不易，也懂得了創(chuàng)新協(xié)作的重要性，正如松下幸之助所說(shuō)：非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。
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