活動(dòng)的作文(集合4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕顒�(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
中午，我們來(lái)到了雪鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨為了活躍氣氛，午飯后要組織大家進(jìn)行一場(chǎng)家庭堆雪人比賽。我很快地吃完飯，第一個(gè)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
爸爸說(shuō):“堆雪人首先要選好地點(diǎn)，準(zhǔn)備好工具。大家相互配合”。比賽開(kāi)始了。爸爸負(fù)責(zé)鏟雪，把雪鏟到一堆，媽媽在雪球上挖一個(gè)圓形的凹口。準(zhǔn)備放雪人的頭。我負(fù)責(zé)滾一個(gè)大雪球，這樣，雪人基本完成了。接下來(lái)我們開(kāi)始做雪人的五官。這下我愁眉苦臉了，不知該怎么辦。媽媽建議我因地制宜，廢物利用，我找了一圈，終于在垃圾桶里找到了我想要的東西。我用瓶蓋做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的鼻子和嘴巴。用泡面盒做雪人的帽子，用鏟子做雪人的手臂，這樣，一個(gè)雪人就堆好了。比賽結(jié)束了，我們的雪人雖然沒(méi)有得到第一名，可是我還是很開(kāi)心。
通過(guò)這次比賽，讓我懂得了做事要有具體的.方案，計(jì)劃，步驟。這樣才能成功，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)才是力量，在遇到困難時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，利用一切可以利用的資源。
導(dǎo)游組織的堆雪人活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有意義。
活動(dòng)的作文 篇2
“哈哈哈，啪啪啪”一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，一陣陣銀鈴般的掌聲，從我們的教室里傳出來(lái)。那是因?yàn)槲覀冋谧鲆粋�(gè)游戲：真心話與大冒險(xiǎn)。
游戲的規(guī)則是：首先選一個(gè)人來(lái)抽簽，抽簽項(xiàng)目分兩項(xiàng)：真心話與大冒險(xiǎn)，選好項(xiàng)目后，再抽項(xiàng)目里的一張簽，然后按要求來(lái)做。
第一個(gè)上場(chǎng)的是劉云龍，只見(jiàn)劉云龍嬉皮笑臉地走上場(chǎng)，他選了大冒險(xiǎn)。劉云龍的手抖著，眼閉著，好像在默默祈禱，一定要抽到上上簽。抽完然后看了一眼是1號(hào)。1號(hào)是要求找一位異性同學(xué)來(lái)和他一起唱歌，一共只有三次邀請(qǐng)機(jī)會(huì)，若沒(méi)有人愿意，就要喝醋。劉云龍看了這個(gè)題目，差點(diǎn)昏過(guò)去，我們這位“劉將軍”挺挺腰板，吸吸鼻子，提提褲子，向女生組走過(guò)去。只見(jiàn)“劉將軍”板著臉，嚴(yán)厲地對(duì)楊嘉欣說(shuō)：“你！”這叫聲簡(jiǎn)直驚天地泣鬼神，嚇得文弱的楊嘉欣連忙拒絕，第一次邀請(qǐng)完全失敗。第二次邀請(qǐng)開(kāi)始，這一次“劉將軍”的威風(fēng)大減，只見(jiàn)劉云龍垂頭喪氣地對(duì)田夢(mèng)欣說(shuō)：“你�！碧飰�(mèng)欣見(jiàn)劉云龍這么沒(méi)有禮貌，也斷然拒絕了。這時(shí)，劉云龍臉上布滿了汗水。我們連忙提醒劉云龍，要有些禮貌。第三次邀請(qǐng)開(kāi)始了，劉云龍吸取了前兩次的'教訓(xùn)，彬彬有禮的走到第三個(gè)女生面前，說(shuō)：“請(qǐng)你和我一起唱歌，好嗎？”這次，李云龍活像一位英國(guó)紳士，可這位女生仍不領(lǐng)情，搖頭拒絕了，劉云龍傻了眼，一臉的失望。大家也捧腹大笑，邊笑邊說(shuō)：“喝醋，喝醋！”
接下來(lái)是喝醋環(huán)節(jié)，劉云龍倒也是一位男子漢，拿起醋就往嘴里灌，喝完后，劉云龍呲牙咧嘴，緊皺眉頭，又咳嗽好幾聲，看樣子喝醋的滋味并不怎么好。
接著，又有許多同學(xué)上場(chǎng)，如：趙芷涵的尖叫，張世陽(yáng)的偶像等。教室里笑聲、掌聲，此起彼伏。
真心話與大冒險(xiǎn)仍在進(jìn)行，笑聲不斷回蕩在教室中，大家好像忘記了時(shí)間，真希望這快樂(lè)的一刻一直陪我們到永遠(yuǎn)……
活動(dòng)的作文 篇3
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡瓜果飄香的秋天！
在碩果累累的秋天里，我來(lái)到了我上語(yǔ)言課的“活動(dòng)中心”那里一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我從大門走到了美麗的花壇，花壇像一個(gè)盛開(kāi)的花朵，但是里面的荷花還有周圍的月季卻已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時(shí)有兩棵石楠樹(shù)，石楠樹(shù)的.“果實(shí)”像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，它的葉子是橢圓形的，頂尖有一點(diǎn)兒小尖很扎手，聞著有一種無(wú)法形容的味道。
花壇的右邊是十二生肖像，在它的前面有一個(gè)假山，但其實(shí)是一個(gè)滑梯，滑梯的兩邊有兩棵松樹(shù)，就像兩個(gè)士兵在給大滑梯站崗，每次下課的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)到滑梯這邊來(lái)玩，這個(gè)滑梯最多一次課以滑下來(lái)五個(gè)人，特別好玩。這里的樹(shù)葉很多都已變黃，不像以前那么旺盛了。這里的教學(xué)樓很像一個(gè)個(gè)“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課，好開(kāi)心呀！
這就是秋天的活動(dòng)中心，你們喜歡嗎？大家有空可以來(lái)活動(dòng)中心看以看喲。
活動(dòng)的作文 篇4
在一個(gè)晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗的下午，我們四（7）班全體同學(xué)給自己的“手拉手”朋友寫信，過(guò)了沒(méi)多久，我的“手拉手”朋友董宗輝同學(xué)給我來(lái)信了！
董宗輝同學(xué)在信中寫道：他很想交我這個(gè)朋友，并且還想在以后的'學(xué)習(xí)生活中，搞好我們的友誼關(guān)系，和睦相處，做到互幫互助；他還把他的QQ號(hào)告訴我，讓我有時(shí)間和他一起聊聊天，說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，希望我們能互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步……
讀過(guò)董宗輝同學(xué)的來(lái)信后，我的心情既高興又惋惜，我在想：我和董宗輝在信中都寫到要搞好我們的朋友關(guān)系，和睦相處，我應(yīng)該建議一下李老師要搞一個(gè)“手拉手”朋友大聚會(huì)，大交談……要不然，我們?cè)谛胖姓f(shuō)到搞好朋友關(guān)系，那就算是白說(shuō)了！
如果有一天我能見(jiàn)到董宗輝同學(xué)，我還想對(duì)他說(shuō)：“在生活中，會(huì)有很多‘?dāng)r路虎’等著我們，我們一定要用自己勤勞的雙手和大腦把這些‘?dāng)r路虎’消滅掉；無(wú)論在學(xué)習(xí)中或是生活中，我們都要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，一些力所有及的事情，我們一定要自己去做，不讓家長(zhǎng)幫你，因?yàn)榭傆幸惶�，我們�?huì)離開(kāi)我們的爸爸媽媽獨(dú)自去生活……所以，我們一定要像在藍(lán)天白云間那展翅翱翔的雄鷹一樣，飛得更高，看得最遠(yuǎn)！
在這里，我要祝福董宗輝同學(xué)在這個(gè)暑假里，能快樂(lè)而充實(shí)地讀書和學(xué)習(xí)！能快樂(lè)地度過(guò)自己的童年時(shí)光！
今天，我的“手拉手”小朋友給我來(lái)信了！我感到很高興、很快樂(lè)！
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