(優(yōu))實(shí)用的活動(dòng)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
星期六，我很早就起了床，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校，但并不是去上課，而是學(xué)校組織的活動(dòng)——游藍(lán)山灣。
去學(xué)校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著他媽媽的手機(jī)，放著昨天音樂(lè)課學(xué)的歌曲。到了學(xué)校，我以為人會(huì)很多，結(jié)果只來(lái)了30多人。
我們排好隊(duì)，在葉老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)上了大巴車(chē)，在車(chē)上，有些同學(xué)看著窗外的風(fēng)景，有的聊天，有的……
差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達(dá)了目的地。
進(jìn)了入口后，我們緊跟著葉老師，拉著父母的手，因?yàn)檫@里的人太多了！
接著，我們?nèi)ゲ萜荷希抢镉幸粋�(gè)“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉(zhuǎn)1圈后踩爆氣球。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)到了頭頂上，已經(jīng)中午了，同學(xué)們也都餓了，我們就排隊(duì)，到了餐廳。不過(guò)這個(gè)餐廳可不一樣，因?yàn)轱埐硕紱](méi)有煮，這是讓家長(zhǎng)們大顯身手的時(shí)候。
只見(jiàn)家長(zhǎng)們擼起了袖子，洗了手，就準(zhǔn)備做飯。
開(kāi)始做飯了，這里的鍋用的不是現(xiàn)在的煤氣，還是用以前的'灶臺(tái)，需要添柴的，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)一致，一個(gè)人添加柴，三至四個(gè)人做菜。我們也想幫忙，但家長(zhǎng)不讓?zhuān)挛覀兪軅?/p>
經(jīng)過(guò)快一個(gè)鐘頭的等待，終于可以開(kāi)飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說(shuō)好吃。吃飽了，我們?nèi)セ�，剛到那感覺(jué)沒(méi)什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時(shí)，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時(shí)候，我的心臟感覺(jué)就要飛出來(lái)的感覺(jué)，心想怎么還沒(méi)到�。p速��！下來(lái)之后，我的腿都快站不直了。
等我們?nèi)蓟瓴莺�，又去�?lè)園里玩了2個(gè)小時(shí)，樂(lè)園里也沒(méi)有什么好玩的，但還是玩了一會(huì)，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結(jié)果2個(gè)小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了。
最后，我們排好隊(duì)，坐上了大巴，原路返回了。
活動(dòng)的作文 篇2
音樂(lè)，震撼人心
手中緊緊攥著那張“高雅藝術(shù)音樂(lè)會(huì)”的門(mén)票，我來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前�？粗路鸾谘矍暗膱�(bào)告廳，已經(jīng)有一股看不見(jiàn)的力量吸引著我往前走去，天哪，廳里幾乎人山人海，連位置都很難找到了，音樂(lè)的魅力果然足呀!
一位穿著晚禮服的女士，微笑著走上臺(tái)，她優(yōu)雅地說(shuō)：“各位同學(xué)們、老師們，大家晚上好!”贏得一陣陣掌聲后，她接著問(wèn)候著，“我是這個(gè)藝術(shù)團(tuán)的教授，今天十分榮幸，能在貴校展開(kāi)音樂(lè)會(huì)。”余老師接著溫和地說(shuō)了幾聲謝謝，將大屏幕放出了幾張圖片，眼尖的'同學(xué)立刻竊竊私語(yǔ)：“是弦樂(lè)四重奏!”
頃刻間，臺(tái)上走上來(lái)了四位樂(lè)手，各自拿著弦樂(lè)四重奏家族的成員，可惜，由于低音提琴過(guò)于龐大，便沒(méi)有來(lái)和我們見(jiàn)面。余老師一一介紹完畢后，他們拉起了人人皆知的《梁�！�。
一開(kāi)始，歡快的樂(lè)符從臺(tái)上邁著輕快的步伐，紛紛傳入耳簾，哦，多么歡喜啊;緊接著，就是略帶哀傷的音樂(lè)，緩緩逼近，如同紛紛灑灑的羽毛，隨風(fēng)飄舞;最后，進(jìn)入高潮，如悲如泣的音樂(lè)，仿佛一位受到委屈的孩子正在訴說(shuō)。墳?zāi)沽验_(kāi)了，兩只揮動(dòng)翅膀的蝴蝶翩翩起舞，小提琴最后的一個(gè)音符截止了整段音樂(lè)，留給了我們無(wú)限遐想……
還沒(méi)從梁山伯與祝英臺(tái)那如悲如泣的故事中脫身，木管樂(lè)器長(zhǎng)笛出現(xiàn)在大屏幕上。看到自己正在學(xué)習(xí)的樂(lè)器，我激動(dòng)不已，一位據(jù)說(shuō)是“浪漫之都”——法國(guó)留學(xué)歸來(lái)的女博士，拿著一支金光閃閃的長(zhǎng)笛上了臺(tái)，“這支長(zhǎng)笛是純金的!”離得近的同學(xué)不禁驚呼起來(lái)。像是確認(rèn)似的，女博士點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著，拿起長(zhǎng)笛輕輕吹了起來(lái)。
剎那間，全場(chǎng)安靜下來(lái)。一首高難度的《西西里舞曲》從長(zhǎng)笛中飄了出來(lái)：一些舞者隨著音樂(lè)的節(jié)拍，踮著腳尖起舞，給我們帶來(lái)了緩解和放松，與剛剛的《梁�！非∏∠喾础�
后面還有圓號(hào)的《天空之城》和鋼琴、長(zhǎng)笛合奏的《小天鵝舞曲》等。簡(jiǎn)直就像身處在天堂之中，沉醉得無(wú)法自拔……
走出了學(xué)校，外面刺骨的寒風(fēng)并未喚醒自己在音樂(lè)世界遨游的想象，我已經(jīng)深深陷入之中……
活動(dòng)的作文 篇3
隨著獻(xiàn)給愛(ài)麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂(lè)的大課間活動(dòng)就開(kāi)始了。
首先，我們先做武術(shù)操。只聽(tīng)見(jiàn)喇叭里洪亮的聲音響起：全國(guó)小學(xué)生武術(shù)操旭日東升現(xiàn)在開(kāi)始。伴著這有力的節(jié)奏，同學(xué)們認(rèn)真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。
做完了武術(shù)操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊(duì)，開(kāi)始了我們的大課間游戲。我們的大課間游戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的游戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊(duì)友。我們先用紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結(jié)，然后再勾肩搭背。我們一開(kāi)始走路的時(shí)候，兩人配合的沒(méi)有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點(diǎn)摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時(shí)候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒(méi)別人走得那么快，那么好。于是，我們兩決定找找竅門(mén)。原來(lái)他們是有口訣的；他們一直喊著“左右，左右”，這樣 子可以不會(huì)搞錯(cuò)要走那個(gè)腳。我們用了這個(gè)辦法以后，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時(shí)，我們的集體舞開(kāi)始了，同學(xué)們都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大課間活動(dòng)就這樣快樂(lè)的`結(jié)束了，同學(xué)們只好戀戀不舍的回到教室，等待下一次大課間活動(dòng)的到來(lái)。我相信下次大課間活動(dòng)一定會(huì)更精彩的。
活動(dòng)的作文 篇4
今天是我這九年來(lái)感受最深的一次活動(dòng)——去長(zhǎng)沙第二福利院獻(xiàn)愛(ài)心。
這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊(duì)部的杜老師的副食下，懷著激動(dòng)的心情，坐著校車(chē)來(lái)到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會(huì)議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說(shuō)“謝謝”！
當(dāng)我們來(lái)到成年人殘疾病區(qū)時(shí)，本來(lái)心里稍稍有點(diǎn)害怕，后來(lái)當(dāng)我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時(shí)，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個(gè)叔步還在拉二胡，聽(tīng)完優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個(gè)隊(duì)禮，表示對(duì)他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場(chǎng)上遇到的三個(gè)孩子，他們是孤兒，一個(gè)是啞巴，一個(gè)是左眼角垂、還有一個(gè)是瘦小的正常者。他們都非�？蓯�(ài)！當(dāng)我們走近他們時(shí)，我的同學(xué)李之儀首先去跟那個(gè)沒(méi)有殘疾的人說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到剛說(shuō)一個(gè)字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學(xué)看到她這么愛(ài)囑也去喂，這個(gè)小朋友把頭一轉(zhuǎn)，哭了，這時(shí)孤兒院的一個(gè)阿姨抱她、哄她。那個(gè)啞巴女孩也哭了，另一個(gè)阿姨只好也跑過(guò)來(lái)哄她。只有那個(gè)左眼角下垂的孩子沒(méi)有哭，我就在跟文罡星同學(xué)說(shuō)：“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我連忙帶著溫和的口氣問(wèn)她幾歲了，她裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)扭頭就走了，我想這個(gè)小朋友真有個(gè)性！此時(shí)此刻，我的'心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐��！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來(lái)，我是多么的幸福��！在家里爸爸媽媽疼，在學(xué)校有老師們的關(guān)愛(ài)，健康活潑的成長(zhǎng)。從今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
活動(dòng)的作文 篇5
我家里有好多的茶，爸爸媽媽都喜歡品茶，我從小也喜歡喝茶。我期待著，盼望著有一個(gè)機(jī)會(huì)能學(xué)習(xí)茶的知識(shí)，品嘗一下各種好茶。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在牛通社的活動(dòng)中報(bào)名了品茶的活動(dòng)，我和媽媽都激動(dòng)得不得了，恨不得馬上就可以參加這個(gè)活動(dòng)……終于盼到這一天了，我和媽媽早早地從家里出發(fā)。這次的活動(dòng)是怎么樣的呢？是單單讓我們品茶嗎？還是讓我們學(xué)習(xí)泡茶？又或者是學(xué)習(xí)茶的禮儀呢？要不就是讓我們了解了解茶的歷史吧！
到了孤山博物館的文瀾閣里，也就是活動(dòng)的地方，我們這些小記者們都穿上漢代的衣服，都變身成了漢代宮里的英俊的小臣子和漂亮的小宮女。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先老師教我們?cè)鯓有卸Y，我們男的比較簡(jiǎn)單，只要雙腳分開(kāi)與肩同寬，雙手自然下垂，鞠躬90度就完成了。鞠躬90度是為了表達(dá)主人對(duì)客人的尊敬。接著我們就開(kāi)始了品茶活動(dòng)。先進(jìn)門(mén)洗手，把手擦干，再與主人行禮，然后入座。這時(shí)小茶藝師已經(jīng)端端正正站在桌子邊上等著客人入座了。等所有的人入座完畢后，小茶藝師就開(kāi)始為我們泡茶。只見(jiàn)她首先用雙手輕輕地拿起勺子，小心翼翼地放入一個(gè)像碗形的茶具中，接著提起水壺從高高的地方把水倒在勺子上，水慢慢地流到茶具中。然后再拿出勺子，雙手搖動(dòng)茶具，使得茶具被水濕潤(rùn)透，這就是溫碗。最后就開(kāi)始泡茶了：先把茶葉放入茶具，再加熱水。隨著咕嚕咕嚕咕嚕的聲響，一壺好茶就泡好了。小茶藝師泡茶的一連串動(dòng)作認(rèn)真、細(xì)致、熟練令我非常敬佩。一陣熱氣飄出，茶葉的清香直鉆我的鼻孔。我端起小茶杯，聞一聞茶香，抿了一口，又喝了一口，淡淡的.清香，真好喝啊！接著我又喝了好幾杯。
這次活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但是讓我學(xué)到了漢代茶的禮儀和泡茶的方法，更讓我印象深刻的是小茶藝師認(rèn)真的態(tài)度。期待下次更有趣、更好玩的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇6
暑假里，我們假日小隊(duì)按照上海市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地版圖的指引，來(lái)到了上海自來(lái)水科技館參觀。上海市自來(lái)水科技館座落在楊浦區(qū)，是由楊樹(shù)浦水廠改建而成的。自來(lái)水科技館目前是免費(fèi)參觀的，只要在入口處登記一下姓名和聯(lián)系方式即可。
一進(jìn)入科技館大門(mén)，一個(gè)大屏幕呈現(xiàn)眼前，屏幕上顯示著上海市地圖，地板上也有一幅上海市地圖，圖上標(biāo)著很多點(diǎn)，標(biāo)示出上海的各個(gè)水廠。當(dāng)系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)，用腳去踩地圖上的點(diǎn)，踩到哪個(gè)水廠，哪個(gè)水廠的詳細(xì)介紹就會(huì)顯示在大屏幕上，真是先進(jìn)呀。
接下來(lái)，我們沿著小水滴路標(biāo)的方向指示，又參觀了楊樹(shù)浦水廠的建廠歷史、自來(lái)水的凈化過(guò)程、水的用途等等。其中，我比較感興趣的就是介紹自來(lái)水凈化過(guò)程的小故事“露露歷險(xiǎn)記”。露露原本是個(gè)小水珠，它經(jīng)過(guò)過(guò)濾、沉淀、凈化、消毒后，就成了我們家家戶(hù)戶(hù)用的`自來(lái)水了。移動(dòng)屏幕，就可以看到露露被處理的各個(gè)環(huán)節(jié)的詳細(xì)介紹。我們還觀看了水幕電影，當(dāng)水霧噴出時(shí)，在水幕上投影出精彩的電影。電子書(shū)籍也讓我很感興趣，你將手放在書(shū)本的哪一頁(yè)，屏幕上就會(huì)播放那一頁(yè)書(shū)上內(nèi)容的介紹影像，讓人覺(jué)得很生動(dòng)、很直觀。
參觀完自來(lái)水科技館，我們依依不舍地離開(kāi)了。通過(guò)這次假日小隊(duì)活動(dòng)，我有兩點(diǎn)收獲：第一，我了解了自來(lái)水的處理過(guò)程是多么復(fù)雜，知道了干凈的自來(lái)水來(lái)之不易，更應(yīng)該節(jié)約用水；第二，我也見(jiàn)識(shí)了很多高科技的產(chǎn)品，比如電子地圖、電子書(shū)、水幕電影等等。真是收獲多多呀！
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