[必備]實(shí)用的活動(dòng)的作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)的作文300字 篇1

　　星期五，學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。游園分成4個(gè)項(xiàng)目：“掌上明珠”、“你左我右”、“青蛙夾球”、“乒乒乓乓”。我心里暗暗高興：“掌上明珠”、“你左我右”和“青蛙夾球”是我擅長(zhǎng)的，這次我贏定了！

　　我們先玩兒“掌上明珠”。老師剛一下令，我拿著拍子飛也似的“走出去”……毫無疑問，我是這場(chǎng)比賽的贏家！

　　我又去玩兒“青蛙夾球”，老師一聲令下，我馬上就要到線了，在我的腳尖還沒碰到線時(shí)，該死的球“咚”的'一聲從我腿中間滑了出來。“很遺憾這位同學(xué)，你沒能獲得獎(jiǎng)券�！蔽业男那橐幌伦勇涞搅斯鹊�，看著別的同學(xué)快快樂樂地歡呼著，我慢吞吞地移動(dòng)步子，向“乒乒乓乓”走過去。

　　遺憾的是，投了5個(gè)乒乓球都沒有一個(gè)中的，我只好去玩兒“你左我右”，可是到那里時(shí)，老師已經(jīng)準(zhǔn)備要走了，我失落地向階梯教室走去。我用3張獎(jiǎng)券換了一個(gè)小本子。之前的不高興的事已經(jīng)煙消云散了！

　　今天我過得真開心！

活動(dòng)的作文300字 篇2

　　星期天下午，我和好朋友為為一起去博物館玩。博物館是保存文物、讓人參觀的地方。博物館二樓有一個(gè)快樂體驗(yàn)廳，里面有考古模擬、青花瓷拼圖和剪紙等許多活動(dòng)項(xiàng)目，可有趣啦！

　　我和為為體驗(yàn)的是考古模擬。聽體驗(yàn)廳的阿姨介紹，考古模擬就是讓我們?nèi)グl(fā)掘出來放進(jìn)8個(gè)坑里的“文物”，每個(gè)坑里都有5、6件呢。我們進(jìn)去的時(shí)候，阿姨先讓我們穿上鞋套，給我們每人發(fā)了一把鏟子、一把刷子和一個(gè)筐子。接著，體驗(yàn)廳阿姨就教我們?cè)鯓油诰蛭奈�，先從第一臺(tái)階挖，把挖過的土沙放到旁邊去，第二層臺(tái)階的.土要放到第一層臺(tái)階上。我按照阿姨教的方法仔細(xì)地挖，很快把那個(gè)坑里的文物全部挖出來了。為為沒有按照阿姨的程序挖，把土沙隨便放，結(jié)果只挖到了2件文物，有些文物其實(shí)他已經(jīng)挖出來了，但因?yàn)樗麤]有把土沙放到旁邊去，所以又被埋了起來。

　　考古模擬活動(dòng)不僅給我?guī)�來了快樂，還讓我知道了做任何事情都要專心、細(xì)心，更要有耐心。

活動(dòng)的作文300字 篇3

　　每周星期六的下午，都是小朋友們最開心的日子。因?yàn)檫@一天都完成了學(xué)校的作業(yè)與各種特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。院子里的小伙伴們都互相約出來做游戲。

　　我們最愛玩的游戲叫“腳不沾地。”游戲的規(guī)則是被抓的所有小朋友的'腳必須不能放在地上，只可以站在臺(tái)階上或坐在椅子上。我們用石頭、剪刀、布來決定由誰(shuí)當(dāng)“貓”。游戲開始了小朋友們都?xì)g快的跑來跑去，嘴里還不停的喊著：“來捉我啊，來捉我啊。”只見當(dāng)“貓”的小朋友累的氣喘吁吁，滿頭大汗，可就是捉不到一個(gè)小朋友。這時(shí)當(dāng)“貓”的小朋友想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我不知道上了當(dāng)。差點(diǎn)被他抓住，只聽見小朋友們大聲叫著：“航航快跑，航航快跑�！蔽移疵�的跑呀跑，好不容易跑到一個(gè)臺(tái)階上，這時(shí)當(dāng)“貓”的小朋友也追了過來，我一著急，腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，追我的小朋友也剎不住車也摔了個(gè)狗啃地，其他小朋友一見都笑的前俯后仰，院子里不時(shí)傳來我們歡快的笑聲。

　　這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)。

活動(dòng)的作文300字 篇4

　　今天，我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)－碰球，目的是為了讓我們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。

　　第一節(jié)課開始了，老師出了一個(gè)題目： 個(gè)人一組，輪番用手指碰同一個(gè)籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了 個(gè)同學(xué)，讓 個(gè)同學(xué)傳球到最后一個(gè)同學(xué)，大約用了 秒。

　　接著，老師又想出了第二個(gè)辦法：她這次抽取出 位同學(xué)，按高矮排成一字長(zhǎng)蛇陣，讓同學(xué)手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個(gè)挨著一個(gè)，大約用了 秒鐘。

　　然而，我的聰明辦法是：讓 個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)把球拋到空中， 個(gè)同學(xué)的手同時(shí)伸出來，球要落下的`時(shí)候，同學(xué)們?cè)偬�上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時(shí)擊向球。

　　接著，我們選出了一個(gè)最好的方法，就是讓 個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓跑得最快的一個(gè)同學(xué)站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個(gè)同學(xué)手都碰到球，這個(gè)方法僅用了 秒。

　　通過這次有意義的活動(dòng)，我明白了：只有大家齊心協(xié)力，方法總比困難多，就能找出最好的方法，也只有大家團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就能取得勝利。

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